《莫泊桑拜师》的教学反思新版的知识精选
《莫泊桑拜师》教学反思篇一在学习了福楼拜三次指导莫泊桑写作的经过后,学生明白了,写作不光靠平时阅读积累与勤奋练习,更重要的是在于作文时要认真选择材料。正如福楼拜说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现...
项链续写篇一项链——续写玛蒂尔德也很激动地反抓住福雷斯蒂埃太太的手说:“让娜,你说的是真的吗?那我的项链呢?”福雷斯蒂埃太太地说:“糟了,我把它送给我的侄女啦,那怎样办?”玛蒂尔德听罢,差点晕倒:“这是我十年来的心血,我真...
《莫泊桑拜师》教学反思篇一《莫泊桑拜师》这课主要透过默读课文,了解莫泊桑是怎样一步一步领悟老师的教悔的,体会和学习莫泊桑勤奋好学的精神。这一课的教学我做到了实现以人为本,点燃激情火花,解决实际困惑。1、实现以...
《莫泊桑拜师》教学反思篇一今天是我的校公开课教学,我执教的课文是《莫泊桑拜师》,在教学这一课之前,我上网查找了一些这课的教学实录和ppt,从中获得很大的收获,也借鉴了其他老师的一些优秀的教学设计,打算在课堂上予以运...
《莫泊桑拜师》教学设计篇一教学要求:1、学会生字,理解生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过莫泊桑拜师的故事,知道,仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4、理解课文内容,感受福楼拜的循循...
《莫泊桑拜师》评课篇一文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,福楼拜给予悉心指导的事,表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜循循善诱、关心后辈的名师风范。逯小粉老师在教学时...
莫泊桑拜师教学反思篇一课前读《莫泊桑拜师》这篇课文,我感觉不仅学生需要读它,我们做教师的也应该好好读一读。莫泊桑有着虚心好学的态度,他学到了、成功了。如果我们也以认真的态度来读一读这篇文章,肯定也会有不小的收...
项链》是我早期接触的一本小说,情节简单但丰富,主人公卢瓦泽尔给我留下了极深刻的印象,作为一个男权主义者,在我接触到的所有小说中,让我倾心的并不多,《月亮与六便士》中的爱玛是一个,卢瓦泽尔是一个,但要将两者放之比较,卢瓦...
《莫泊桑拜师》经典教学设计篇一【教学要求】1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语,会用“酷爱”、“滔滔不绝”造句。3、读懂莫泊桑和福楼拜...
目录第一篇:21、莫泊桑拜师教学设计第二篇:莫泊桑拜师第三篇:莫泊桑拜师第四篇:莫泊桑拜师第五篇:莫泊桑拜师更多相关范文正文第一篇:21、莫泊桑拜师教学设计明思教育21、莫泊桑拜师教学设计第一课时教学目标:1、会写本课生...
《莫泊桑拜师》读后感篇一《莫泊桑拜师》这篇文章主要写了莫泊桑通过拜师学艺,遵从师教,不懈努力,终于成为闻名于世的伟大作家的故事。其中有两点给我留下了深刻的印象。“写作就要肯吃苦、勤练习。”这是法国福楼拜对莫...
《莫泊桑拜师》评课篇一《莫泊桑拜师》这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到了悉心指导的事。教学这篇课文时,老师紧扣该篇文章题目引导学生进行了阅读预测与质疑,从课题开始尝试着...
《莫泊桑拜师》教学反思篇一《莫泊桑拜师》叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作,经过老师的细心指导,莫泊桑仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,写出了不少有世界影响的名著。叙述条理清楚,层层推进,由指导如何观察到...
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下课文片断分析《莫泊桑拜师》篇一教学要求:1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.会写本课5个生字,两条绿线内的2个字只识不写。3.感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。4.懂得仔细观察、勤奋练习...
《莫泊桑拜师》教案篇一【教学要求】1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语,会用酷爱、滔滔不绝造句。3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话,从中懂得仔...
莫泊桑项链结尾续写【一】玛蒂尔德和她的朋友珍妮打起了招呼。珍妮告诉她那条项链的真相。她惊呆了,双手捂住了那张得大大的嘴,一对眼睛直直地看着珍妮,眼睛了充满了怨恨和悲哀。路旁的几棵大树禁不住寒风的凋零也纷纷扬...
篇一:莫泊桑拜师教学反思《莫泊桑拜师》一课主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,三次拜访福楼拜,得到悉心指导的事,表现了莫泊桑对文学事业的执着追求和福楼拜热心提携后辈、关心文学青年成长的风范。课文紧...
《莫泊桑拜师》教学反思篇一《莫泊桑拜师》叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作,经过老师的细心指导,莫泊桑仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,写出了不少有世界影响的名著。叙述条理清楚,层层推进,由指导如何观察到...
《莫泊桑拜师》语文教案篇一教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的5个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话,从中懂得仔细观察,不断积累,勤奋练习是...
《莫泊桑拜师》教学反思篇一《莫泊桑拜师》这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到了悉心指导的事。教学这篇课文时,我紧扣该篇文章题目的特点——凝练地概括文章的内容,在导入新课审...
莫泊桑项链读后感1《项链》是一篇短小精悍的短篇小说。几笔就勾勒出一个留恋于上层社会,资产生活的妇人形象,也生动的刻画了当时法国的现状:上中下分成了三个断层,上流社会奢华糜烂,天天以跳舞取乐。中间为了向往美好的上...
《莫泊桑拜师》教学反思篇一在学习了福楼拜三次指导莫泊桑写作的经过后,学生明白了,写作不光靠平时阅读积累与勤奋练习,更重要的是在于作文时要认真选择材料。正如福楼拜说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现...
莫泊桑拜师教学反思篇一《莫泊桑拜师》一文重点讲了莫泊桑三次拜师的经过,凸现了“莫泊桑诚心求师”的那种迫切的心情以及福楼拜热心关心文学青年、毫不保留的大师风范。学生通过反复阅读相关莫泊桑拜师的经过,即可感悟...
《莫泊桑拜师》读后感篇一今天上课时,老师给我们讲了题为《莫泊桑拜师》,这篇文章主要讲了莫泊桑从小酷爱写作,为写出好文章拜福楼拜为师,悉心听取指导的事情。在学习了福楼拜三次指导莫泊桑写作的经过后,我明白了:写作不光...
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