月迹的知识精选
月迹现代文阅读答案篇一我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的'圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的...
《月迹》学案篇一一、课前预习1、简介作者2、给加点生字词注音倏忽（）锨刃（）袅袅（）粗糙（）面面相觑（）嫉妒（）（）掬着沙（）踪迹（）争执（）酥酥（）二、初读课文，整体感知。1、文章写的是什么时间，什么地点，什么人的一件什么样的事情？2、请同学们讨论分析本...
赏析篇一《月迹》一文按照“盼月亮——寻月亮——议月亮”的顺序展开，阅读时不可忽略文题——“月迹”这一关键词语的意义和作用。文中，作者借助竹帘、镜子、桂树、酒杯、葡萄叶、瓷花瓶、爷爷的锨刃儿、小河、孩子的眼...
《月迹》的阅读题目篇一小题1:写景状物要抓住特征来写，本段文字抓住了中秋哪些景物特征来写的呢？（2分）小题2:院中的月光是“玉玉的，银银的”，说说使用这两个叠词的表达效果。（4分）小题3:分析文中画线句子的表达效果。（4分）月迹...
课时篇一一、创设情境，引出“月迹”二、走近文本，感知“月迹”1、师生分角色朗读课文。其他同学仔细听，完成三个任务：⑴文中的孩子们在哪里寻到了月亮的踪迹？请勾画出来。⑵地方不同，月亮的特点不同，作者的心情又分别有什么...
人教版小学语文第七册教案篇一教材分析这篇略读课文是一篇想象未来的日记。它为我们描绘未来的一天人们生活的情景，假想地球环境恶化的情况，表达了人类保护环境的强烈愿望。教学目标认识3个生字。有感情地朗读课文。了...
《月迹》阅读训练及答案篇一《月迹》阅读训练及答案阅读《月迹》中的有关语段，完成相关习题（13分）奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄...
原文篇一我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都觉得不满足。中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮...
《月迹》知识点积累篇一七、月迹1、解题。【1、指月儿在孩子们心中美好的印迹2、月儿的变化过程3、寻月就是寻找美好的过程。】2、关于线索。【1、地点分：屋子中=院子中=沙滩上2、情感分：失望=争执嫉妒=满足3、事情发展...
《朋友》篇一贾平凹写人散文集《朋友》虽是他众多作品之一端，但所选文章，集中了作者上世纪八十年代至今各个时期的写人之作，其质不言而喻。其中有写亲人的文章和不少新近之作，不论篇幅长至数千，还是短为几百，作者对待生活及...
五年级语文学习方法篇一一、预习课文要精细学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学...
月迹的作文篇一中秋的夜里，我们坐在院子里的石椅上，盼着明月的出现。等了许久，却还不见出来。妈妈问我和妹妹：“你们知道月亮里住着谁吗？”“知道。”“我也知道。”我俩争着喊了起来。“谁？”妈妈笑着问。“嫦娥！”我们不约...
月迹现代文阅读答案篇一我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。举着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥的颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：月亮是每个人的，它没有走，你们再...
参考答案：篇一1、(1)“生活上不是缺少美，而是缺少发现”，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。(2)有了属于自己的希望，也就会拥有属于自己的天空和世界，因为希望是我们奋斗过程中的凭据和证明。2、寻找月亮，其实也是在...
月工作事迹材料范文篇1兰州大学第一医院走进一名自称退役军人的年轻人，向医护人员捐赠医用口罩1500个。医院工作人员反复询问捐赠人姓名未果后，出具了这样一份感谢信：“亲爱的退役军人：在抗击新冠病毒肺炎疫情战斗中，您向...
岁月的痕迹作文篇一随着时间的推移，岁月也在我们身上留下了痕迹。岁月在爸爸身上留下了痕迹。曾经的爸爸高大魁梧，而且身体也很好。如今的爸爸虽然还是那样高大威武，但是疾病却开始向他奔袭而来。去年，爸爸因为不分昼夜地...
6月9日是国际档案日，按照市档案局要求写一篇关于档案方面的征文，大学里我学的是旅游管理专业，当时的我从未想过今后会从事档案工作，档案是什么？起初我对档案的概念很模糊，印象中最先接触的是我高中毕业后填的个人档案，包括个...
《月亮上的足迹》教学设计【教学目标】1、速读课文，概括文章主要。2、利用信息技术和网络技术进行探究活动。3、理清文章思路，了解人类登月的知识。4、激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。【教学重点】速读...
《月亮上的足迹》为2014年人教版初一语文课本课文，作者朱长超，选自《20世纪发现纵横谈》。今天，小编为大家带来了月亮上的足迹反思总结，但愿对你有借鉴作用!月亮上的足迹反思总结篇11.教学经验①本节课通过第一个环节，培养...
岁月的痕迹作文篇1岁月的痕迹太多波折，犹如平静的湖面上的碧波荡漾。曾记起，在金柳河畔有一群年少的少年，赤背在水点引影水波涟漪，一缕缕阳光透过柳絮，使得波光粼粼的水面上增添星星点点，虽是夕阳西下却不知黄昏将近，懵懂的...
目录第一篇：九月尊师尚学优秀事迹材料第二篇：尚优秀班集体事迹材料第三篇：尊师重教乡镇优秀事迹材料第四篇：优秀少先队员尚蓉蓉事迹材料第五篇：尊师重教先进事迹材料更多相关范文正文第一篇：九月尊师尚学优秀事迹材料九月尊...
人教版七年级语文上册第十九课《月亮上的足迹》一文,以时间为顺序记录了人类登月的全过程,其意义自不待说。下面是为大家准备的月亮上的足迹教学反思，但愿对你有借鉴作用!月亮上的足迹教学反思范文1作者用平时的语言，真...
月亮上的足迹教学设计一【学习目标】1速读课文，概括文章主要内容。2理清文章思路，了解人类登月的知识。3抓住关键语段，探讨人类登月的伟大意义。4激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。【知识链接】1.美国的登...
岁月的痕迹作文篇一印象中，还在我读小学时，妈妈就曾在我耳边念叨：“唉，我长白头发啦！”那时的我，坐在一旁，不以为然：“我偶尔也会长出一两根白头发好吧，有什么好稀奇的。”在我眼里，妈妈性格就那样：总喜欢大惊小怪，小题大做。小学...
岁月的痕迹作文篇一这个世界，太多的人是为希望而活，放弃了希望等于放弃了人生，残酷的现实吞噬了青春的希望，掐断了生命的火焰。贝多芬说过：“我要扼住命运的咽喉。”我品味这句话，发现，我们似乎连命运的咽喉在哪都没摸清。不...
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