幼儿园大班语言《小壁虎借尾巴》教案的知识精选
《小壁虎借尾巴》教案篇一设计意图:一次,我班几名幼儿在墙角发现一只小壁虎,惊讶地跑来叫我,孩子们围上去看时壁虎已经爬走了,孩子们七嘴八舌地讨论起了关于这是什么动物的话题。我不禁想起了《小壁虎借尾巴》这个故事,可以...
本站小编为你精心整理了19篇《人教版一年级语文下册小壁虎借尾巴教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版一年级语文下册小壁虎借尾巴教案》相关的范文。篇1:《小...
《小壁虎借尾巴》优秀教案篇一【教学要求】1、抓重点词句,结合看图,读懂每个自然段,理解内容;2、掌握十个生字及有关词语,能用指定的字口头组词;3、正确、流利、有感情地朗读课文;练习分角色朗读。【教学重点】理解讲鱼、黄...
幼儿园小班语言教案1活动目标:1、看图欣赏故事,感知理解故事内容,能复述大灰狼、兔子之间的对话。2、通过讨论,感知聪明勇敢的三只小兔子,初步建立自我保护的意识。3、乐于参与表演,体验与同伴一起表演的乐趣。活动准备:小兔...
《小壁虎借尾巴》教学设计:篇一一、教学目标1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个字。2、有表情地朗读课文,读好对话的`不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。4、进行德育渗透。教学重点篇二能够读准...
日期领域语言:《没有牙齿的大老虎》执教人付子灿活动目标1.了解故事的主要内容,知道故事的主人公。2.引导幼儿遇事多动脑,勤于思考。3.让幼儿爱护自己的牙齿,养成晚上刷牙的好习惯。重难点重点:理解故事内容,记住故事的主要...
小壁虎借尾巴的故事篇一小壁虎正在墙上爬着玩。一条大青蛇爬过来咬住他的尾巴不放。小壁虎用力一挣,尾巴断了,他赶忙逃走。没有尾巴多难看啊!小壁虎想去借一条尾巴。正巧大花猫来了,小壁虎要借他的尾巴。“不借,不借,”大花...
幼儿园大班语言教案篇一活动目标:1、愿意参加早读活动,获取回答问题的成就感与自信心。2、能有感情的朗读儿歌并大胆想象表达自己的想法。3、了解四季成语、叶子的组成部分及用途。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活...
幼儿园小班语言教案篇一设计意图:《喇叭花电话》这一文学作品充满了童趣、充满了爱与关怀。它将喇叭花想象成电话,使小动物能彼此交流、沟通,有着丰富的想象力,幼儿在体验、交流、表达中感受小动物之间,自己与同伴之间那美...
《小壁虎借尾巴》教学设计篇一教学目标1、自主认识汉字,正确、流利地朗读课文。2、认识“壁、墙、蚊、咬、断、您、拨、甩、赶、房、傻、转”12个生字,正确美观地书写“捉、条、爬、姐、您、草、房”7个汉字。3、理解故...
小壁虎借尾巴续写故事篇一小壁虎爬呀爬,爬到了草原上。他看见猎豹摆着尾巴飞快的奔跑着,小壁虎说,“猎豹大哥,您把尾巴借给我行吗?”猎豹说:“对不起,我要用尾巴保持平衡呢。”小壁虎爬呀爬,爬到了树枝上。他看见喜鹊摆着尾巴...
壁虎飞檐走壁篇一暑假到了,我到乡下外婆家度假。在这里,我发现了一个有趣的现象:夜晚,壁虎可以飞檐(yán)走壁,尤其在玻璃窗上面,也能轻松自如地爬来爬去。玻璃(bōli)是光滑的,上面不容易停东西,而且壁虎的四肢又不像蜗牛、海螺...
小壁虎借尾巴篇一师:请听老师朗读下列句子,看哪一个句子让你觉得小壁虎有礼貌。(出示:1.小壁虎说:“鲤鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗”2.小壁虎说:“鲤鱼,你把尾巴借给我。”)生:第一个句子让我觉得小壁虎有礼貌。因为小壁虎把鲤鱼...
小壁虎借尾巴仿写作文篇一小壁虎在墙壁上捉虫子吃,忽然,一条蛇咬住了它的尾巴,小壁虎一挣断尾巴,逃走了。没有尾巴好难看啊!小壁虎想去借条尾巴,它爬呀爬爬,爬到草地上,正在吃草,小壁虎问:“牛大姐,能把你的尾巴借给我吗?”牛大姐...
幼儿园大班语言教案篇一活动目标:1、欣赏故事,感受并理解自由自在的情趣。2、在合作游戏中,体会和朋友在一起自由自在的方法。活动准备:彩虹伞活动过程:一、欣赏绘本,理解情节1、出示书名《像狼一样嚎叫》,介绍主人公是条叫...
小壁虎借尾巴仿写篇一小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?小壁虎爬呀爬,爬到花朵边,看见蜜蜂正在忙碌地采蜜。小壁虎说:“蜜蜂妹妹你把尾巴...
幼儿园大班《动物的尾巴》教案篇一活动目标:1、培养幼儿想说、愿说、会猜猜说说的习惯。2、丰富幼儿的知识,让幼儿知道许多小动物都有它们相应的尾巴。重点与难点:掌握一些常见小动物的尾巴特征。材料及环境创设:长毛绒玩...
小壁虎借尾巴仿写作文篇一一天,小壁虎在墙角里捉蜘蛛吃。突然,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎连忙一甩折断了尾巴,逃走了。小壁虎想,没有尾巴多难看啊!去问小动物们借条尾巴吧。小壁虎爬呀爬,爬到小树上,看见啄木鸟在捉虫。小...
小壁虎借尾巴续写故事篇一小壁虎爬呀爬爬到松树下,他看见小松鼠摇着尾巴在树上跳来跳去,小壁虎说:“松鼠哥哥,您能把尾巴借给我,行吗?”小松鼠说:“不行啊,我要用尾巴保持平衡的。”——陈栩宇小壁虎借尾巴续写故事篇二小壁虎...
《小壁虎借尾巴》大班语言优质教案篇一活动目标1、指导幼儿能正确地观察图片、理解图中内容并复述故事。2、培养幼儿的语言表达能力。3、了解生活中常见的动物的尾巴的作用。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、能分析...
大班语言活动教案篇一活动目标:1、初步理解散文内容,感受散文的意境美、语言美。2、学习词:雪白雪白、透明。3、迁移新的讲述经验,尝试仿编散文,提高幼儿的语言表达能力和创编能力。重点与难点重点:重点:欣赏、理解散文,感受...
教学难点篇一认识动物尾巴的功能。《小壁虎借尾巴》教学设计:篇二一、教学目标1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个字。2、有表情地朗读课文,读好对话的`不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。4、进...
幼儿园小班语言教案1目标:1、倾听故事,尝试用简单的语言说说妈妈生病的时候,我们能够做的事情。2、喜欢亲近父母,乐意用行动和语言表达自己的情感。准备:多媒体课件过程:一、引起兴趣,提出问题师:今天呀,让我们一起来听一个故...
本站小编为你精心整理了25篇《小壁虎借尾巴教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《小壁虎借尾巴教案》相关的范文。篇1:《小壁虎借尾巴》教案一、活动目标:1、能认真倾听...
幼儿园大班语言《小壁虎借尾巴》教案篇一【教学目标】1、会认壁虎等9个生字。会写河、姐等6个字。初步了解一些动物尾巴的特点。2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3、培养学生勤于观察的习惯和有礼貌的品德。...
热门标签
-
写我的家人作文
辜振甫的人物生平简介
公司人力资源管理制度
十一市场调查报告
幼师个人工作计划大班下学期
商场销售实践报告多篇
地税调查报告
个人房屋买卖协议书
护士骨科出科自我鉴定
客户投诉处理学习心得精品
公司前台辞职报告多篇
英文书信格式范本
幸福是什么八年级作文600字
《夜宿山寺》李白唐诗注释翻译赏析
写借物喻人的作文300字2
主管护师的年终总结
以朋友为话题写作文700字
2023年第二批主题教育基础知识总结
抗击疫情演讲稿
六项纪律心得体会
保证合同
七夕节精美文案句子精品
行政事业单位会计制度
现代诗歌精品
失眠的短句子
员工个人年终总结报告
小学生庆国庆讲话稿
美丽的家庭教师
关于菊花的说明文
儿童经典睡前故事
质检员个人年终工作总结参考
电子的实习报告新版
4岁儿童谜语和答案
获奖学金申请书多篇
部门年度计划范本
《桃花源记》标准全文翻译