幼儿案例分析大班精品的知识精选
幼儿园大班个案分析范文:糖果店的新品篇一一、实录角色游戏的时间到了,孩子们自由选择了自己扮演的角色。睿睿今天是糖果店的营业员,糖果店今天的生意特别的好,一会儿棒棒糖就买光了,睿睿用橡皮泥开始制作棒棒糖。当客人来...
【导语】幼儿大班个案分析优选5篇由本站会员“jasonfang”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:幼儿大班个案分析篇2:幼儿大班个案分析篇3:幼儿大班个案分析篇4:幼儿大班个案分析篇5:...
幼儿园教育案例分析篇一《新纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。在本学期里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好...
幼儿园中班试卷分析篇一幼儿园中班试卷分析文章来源:文章作者:童心推荐给朋友收藏本页我认为试卷的功能有三:其一、在合理、客观、公正地检测孩子们的学习效果的同时,也检测教师的教学水平;其二、在全面、科学、系统地总结...
幼儿园个案分析篇一班级:小二班幼儿姓名:xxx性别:女年龄:4岁教师:初梓然一、案例背景经过观察该幼儿饮食习惯不好,吃饭时有一些不好的习惯存在。总是推迟吃饭时间,每次吃饭都比别的小朋友晚。吃饭前总会有各种事情。不是要去...
幼儿园中班案例分析篇一情境一:游戏区里,孩子们都在高兴地玩着幼儿园新添置的积木,他们大声地向别人炫耀着自己的作品,浩浩在一旁呆呆地坐着,手指放在嘴里,眼睛羡慕地盯着别人的插塑作品,看得出来他也想玩,我走过去问他:“浩浩...
幼儿园中班案例分析篇一实例一:时间真快,一转眼星期一又到了,孩子们兴高采烈的来到幼儿园,迫不及待要学本领呢!瞧!这些早到的小朋友正在选择自己喜欢的玩具玩了起来;而有些小朋友正在看故事书呢,“你看,这只小老虎和他的妈妈...
大班幼儿观察记录与分析措施篇一幼儿园观察记录:教师,我吃不下了事件经过在我们班上有一个叫毛楚晗的小朋友。毛楚晗是个聪明的孩子,不管在学习上还是做游戏上,表现都还不错。每次,他来幼儿园上课,我总会叫他一声“毛毛早”...
幼儿园小班个案分析篇一案例背景:一次午餐后,孩子们吃完饭坐在椅子上看着自己喜欢的图书。这时,我的耳边突然传来一声刺耳的“尖叫”,一时间其他孩子都放下手中的图书,和我一样循着声源望去。最后大家的目光全都集中在小开...
分析与反思:篇一游戏中幼儿比较喜欢使用已提供好的道具或材料,替代物的使用现象较少,几乎都以教师提供的材料为主,有的幼儿则会不断的询问教师解决的`办法。该幼儿在游戏时的自主性较强,当没有毛巾时,能想出用手帕代替,使幼...
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幼儿园小班个案分析篇一案例背景:一次午餐后,孩子们吃完饭坐在椅子上看着自己喜欢的图书。这时,我的耳边突然传来一声刺耳的“尖叫”,一时间其他孩子都放下手中的图书,和我一样循着声源望去。最后大家的目光全都集中在小开...
幼儿园师德教育案例分析篇一财财,我们班新来的一位男孩,刚来园时,整天哭哭啼啼,基本上听不懂老师的话,语言表达能力也很差(舌头动过手术,而且是从安徽来的)其余的能力也很差,属于发展迟缓一类,喜欢用打、抓、掐等方式与同伴交往...
某日,在学校活动中,一年级学生元元看不到老师展示的作品,情急之下将前面的东东推倒。班主任老师抱起东东,发现他眼角破了皮,马上把他送往医务室检查,并通知双方家长。放学时,东东妈妈先进入班级,老师告诉她东东并无大碍,只是眼...
孩子们之前已经玩过几次积木搭建的游戏活动了,但是今天下午大部分孩子依然还是选择了积木搭建,可以看出孩子们对于这项活动的喜爱。再有了之前几次的经验之后,孩子们玩起来显得得心应手,不会出现受伤、抢玩具的现象,现在的...
今社会离婚现象非常普遍,父母的离异直接对幼儿造成了伤害。离异家庭的孩子情绪和情感自然受到极大的影响,对其他小朋友产生羡慕或嫉妒的心理,孩子如果长期处于这种不良情绪下,他在幼儿园或学校很难和小朋友和谐相处。对于...
大班案例分析精选合集篇一【案例背景】娃娃家里,何xx正在往塑料小碗里煞有介事地盛着什么。这时陆xx走到她身边,并停下了脚步。她见了,就邀请陆xx一起“用餐”。陆xx坐下来,装着闻了一下味道,然后“尝”了一点,接着问何xx:“...
观察内容:篇一生活馆里由美容院和理发厅组合而成,渠霖协商后选择当一位美容师。刚开始她拿了头大毛巾、化装品、蒸汽机等材料布置成美容院,当客人一来,渠霖美容院提供的材料仍然不够,她拿大毛巾为客人包住头发后,就没有毛巾...
幼儿案例分析大班篇一覃杨智,从开学的第一天来园,他奶奶就和我们教师说:“教师,我们家杨杨刚从新疆回来,有些方面会不适应,麻烦你们两位教师多加照顾啊!”听似很平常的一句客套话,可在以后发生的几件事中,我们发现杨杨真的很与...
幼儿园中班个案分析篇一案例背景:今日放学的时候,伟峰小朋友说他的书包找不到了,问小朋友有没有看到的,都说没有最终,我只好问:“教师看看谁最能干,能帮伟峰找出他的书包?”陈ΧΧ立刻举起了手自告奋勇要去找,不一会儿就找出了...
小班个案记录与分析措施篇一观察对象:小班幼儿小沈观察时间:小沈平时一向由妈妈给他接送,所以每一天来园较早。今日他又早早的第一个到校,妈妈一个劲地跟他说:“快叫教师早呀!”小沈没有反应,低着头继续往前走。于是我蹲下身...
幼儿园小班案例分析汇总篇一案例背景:欣欣,已经一周没有来幼儿园了,即使奶奶把她背到幼儿园她也是大声地哭闹,就是不上幼儿园,无奈,奶奶只好又把她带回家。25日那天,我在家休息,正在为参加市里的教师岗位大练兵比赛做准备。接...
幼儿园中班案例分析篇一案例背景:我们班的孩子们正处于中班时期,他们喜欢画画,已拥有一定的技能,但在绘画中缺少想象力、创造力。他们喜欢游戏,却难以控制自己的持久性。他们喜欢表达,却分不清场合。金无足赤,人无完人,每一个...
分析篇一从这个案例中可以看出,幼儿的。角色意识不是很强,对游戏的坚持性也比较差,不管是担任服务员、大舞台的演员、娃娃家的爸爸妈妈或是顾客的幼儿都存在同样的问题,他们容易被其他游戏所吸引,不能很好地坚守岗位,尤其是...
幼儿园案例分析样文篇一幼儿个案观察记录分析与反思观察背景:欣悦是我班一个年纪较小的外地新生,经过一个月的幼儿园生活发现其适应本事还是相对较强的,可是做每件事情之前总喜欢来询问教师下一步该干什么,缺乏必须自主本...
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