最后一课教案的知识精选
最后一课教案篇一角度之一:对韩麦尔先生的描写小说的主要人物是韩麦尔先生。作者在文章中浓墨重彩,细致入微地描写了这位燃烧着爱国热情的老教师。上课前,他挟着大铁戒尺,在教室里踱来踱去,穿着节日的礼服,称学生们为孩子们...
最后一课教案篇一学习目标:1.知识与能力:初步感知课文内容,认识课文字词,了解课文主题。表情朗读,感受人物特点,理解含义深刻的语句。2.过程与方法:学生预习课文,了解课文内容。教师搜集相关资料。课堂教学采用质疑、讨论、问...
最后一课教案篇一教学目标1.积累词语,掌握“哽、踱、惩罚、祈祷、懊悔”等词语的读音、字形、词义。2.了解作者及时代背景,了解阅读小说的一般方法。3.透过人物的语言、行动、心理活动的描述把握人物的思想情感,领会这种...
最后一课教案篇一教学目标:充分理解文章表现重大主题的途径和方法;在学习课文的过程中,深深地受到形象感染和情感熏陶。教学重点、难点:同“教学目标’的前一项。课型:议读课。教学时数:2课时。教学步骤第一课时(一)初读课文,...
初中语文《最后一课》优秀教案篇一教学目标1、进行朗读训练,在反复朗读中熟悉故事情节、理清文章思路、体味作者感情。2、品味文中的细节描写、心理描写等内容,在揣摩小说语言、分析人物形象中体会文章的独特魅力。3、...
最后一课教案篇一教学目标:1、学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。2、利用课文中的情节,不失时机地进行爱国主义教育。教学设想:1、安排三课时。2、教学重点与难点:韩麦尔先生的服饰、语言、神...
最后一课教案篇一教学目标1.积累词语,掌握“哽、踱、惩罚、祈祷、懊悔”等词语的读音、字形、词义。2.了解作者及时代背景,了解阅读小说的一般方法。3.透过人物的语言、行动、心理活动的描述把握人物的思想情感,领会这种...
第一篇:最后一课教案《最后一课》教案【教学目标】1、学习通过人物的语言、动作、心理描写塑造人物形象的写法。2、体会人物强烈的爱国主义情感。【教学过程】一、背景导入,出示目标同学们,提起战争,大家可能会想到刀光剑...
《最后一课》教学设计教学目标1、介绍小说的时代背景。2、理清小说情节发展的四个阶段。3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。4、分析韩麦尔先生形象。5、分析环境描写的作用。6、利用小说,结合奥运对学生进行爱...
《最后一课》续写1“……”他依然在发呆,脑中一片空白,在钟声中,他的妹妹走到了他身边,轻轻地说了一声:“该走了。”她也找不到适当的语言来安慰自己的痛苦之至的哥哥,此时空气仿佛已经凝滞,韩麦尔先生只是低着头,窗边的一个...
《最后一课》的优秀教案篇一【教学目标】1、掌握文学常识。2、通过人物的语言行动体现思想感情,进而深而体会本文中心。3、了解本文结构。【教学重点】重要语句的深刻含义。【教学时间】二课时。【教学过程】一、导入...
《最后一课》的优秀教案篇一教学目标1、介绍小说的时代背景。2、理清小说情节发展的四个阶段。3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。4、分析韩麦尔先生形象。5、分析环境描写的作用。6、利用小说对不家务事进行...
《最后一课》语文优秀教案由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《最后一课》语文优秀教案下面由本站的作者为你提供《最后一课》语文优秀教案的写法。第一课时教学要...
当读者吮吸着知识的甘霖时,那醉人的书香会萦绕在他身边,一切困惑,一切疲倦都被这神圣的香味驱走。因为书香使人振奋,使人喜悦,使人不觉得劳累,总会让人想起那荡气回肠的“为中华崛起而读书”。那么接下来给大家分享一些关于...
《最后一课》教案篇一【创意说明】《最后一课》是一首爱国主义的交响曲,对小弗郎士和韩麦尔先生的描写是这首交响曲的主旋律,本文对郝叟、镇长、邮递员以及班上学生的描写则起到了配合主旋律的作用。因此,教学这篇小说时...
《最后一课》教学反思篇一《最后一课》是都德的著名短篇小说,主题表现深刻,艺术手法生动,这篇小说以小弗郎士在最后一课的所见所感所闻为线索,刻画了小弗郎士和乡村教师韩麦尔先生的典型形象,真实地反映了法国沦陷区人民对...
第一篇:最后一课读后感最后一课读后感共有范文两篇:范文一:读了《最后一课》这篇课文,我的心灵受到了极大的震撼!我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么!或许,有一点还“不错“,就是战争能让一个人瞬间成长。但我想,谁都...
《最后一课》的优秀教案篇一【教学目标】1、掌握文学常识。2、通过人物的语言行动体现思想感情,进而深而体会本文中心。3、了解本文结构。【教学重点】重要语句的深刻含义。【教学时间】二课时。【教学过程】一、导入...
《最后一课》教案篇一教学目标:一学习本文通过环境气氛以及人物的语言、行动等描写表达人物思想感情,突出中心思想的写作方法。二体会关键语句的深刻含义。三进行爱国主义教育,教育学生自觉地抓紧时间学好功课。教学设想...
《最后一课》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《最后一课》教学反思《最后一课》教学反思的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。《最后一课》是都德的...
《最后一课》的优秀教案篇一【教学目标】1、掌握文学常识。2、通过人物的语言行动体现思想感情,进而深而体会本文中心。3、了解本文结构。【教学重点】重要语句的深刻含义。【教学时间】二课时。【教学过程】一、导入...
《最后一课》教案篇一教学目标:知识与能力1、理解小说的要素。2、初步了解阅读小说从情节入手的方法。3、能分析小弗郎士心理变化的过程及原因;能分析塑造小弗郎士这个形象的意义。4、语言描写、动作描写和心理描写的作...
《最后一课》教学反思篇一《最后一课》是都德的著名短篇小说,主题表现深刻,艺术手法生动,这篇小说以小弗郎士在最后一课的所见所感所闻为线索,刻画了小弗郎士和乡村教师韩麦尔先生的典型形象,真实地反映了法国沦陷区人民对...
《最后一课》教学设计篇一一、导入师:今天老师给大家讲一个故事,这是法国作家都德给我们带来的一篇小说。师:既然是小说,找个同学回答一下什么是小说?生:小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社...
《最后一课》优秀教案设计文本分析:《最后一课》这篇小说以小弗朗士的心理活动为线索,通过小弗朗士的所见所闻所感展开故事情节,表现了小弗朗士从幼稚到悔悟再到懂事的思想变化过程。同时,小说通过不同角度的对比,表现了“...
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