济南的冬天课文原文精品的知识精选
《济南的冬天》篇一对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那...
济南的冬天作文篇一如果你试图抱怨济南的话,你一定会想到济南的夏天。若你要赞美济南,你不能不提到济南的冬天。因为老舍先生的散文《济南的冬天》,济南名噪全国。作为中学语文课上的一篇课文,几乎所有中国人都曾经沉醉在...
语言智慧是气质与个性的凝聚物篇一情意表达的重要手段以及宣泄思想情感的主要载体是语言。但是能够表现作者气质与个性的凝聚物是语言智慧。老舍先生一直追求的是语言智慧,通过个性化的语言以及大雅大俗的色彩让其每一...
《济南的冬天》教案篇一【教学目标】1朗读感知,初步感受济南的冬之美。2通过找景物、抓特征的方法,个性化解读济南冬天的魅力。3体会作者对景物独特的感受,以及对其寄予的深情。【重点难点】1学习作者抓住特征运用贴切手...
老舍作品《济南的冬天》原文:篇一对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方...
济南的冬天读后感篇一冬,本应是寒风凛凛,一片白雪皑皑的。可是,老舍笔下的冬天,却是温晴的。印象中的冬天,应是如黄升写的那般,“冰雪襟怀,琉璃世界,夜气清如许”。但,济南却不是这般的。它没有“千里冰封”,亦没有“万里雪飘”...
济南的冬天作文篇一济南的冬天非常冷,北风呼呼地叫着、吹着,吹得我们的脸和手通红通红的,在晶亮的冰面上一映,像一朵朵傲雪盛开的腊梅。我们也爱这梅花般的世界,那欢乐的笑声,随着漫天雪花飞舞,幼稚的童趣洋溢在沾满小雪的脸...
济南的冬天作文篇一对于一个在北方住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那...
主题思想篇一该文的主题思想即对济南特有的冬景的喜爱和赞美。通过对济南冬天场景的描述,充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情,以及作者热爱大自然,热爱生活,热爱生命的生活情操。重点突出篇二...
语文《济南的冬天》说课稿篇一一说教学理念新课标中提出学生能“对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言”,所以我将本着“生先于师”“先生后师”的教育理念,用各种手段调动学生的积极主...
济南的冬天作文篇一我的家乡在济南,四季的济南都很美丽。虽然冬天的济南滴水成冰、寒风刺骨,但却有一种与众不同的美!每到冬天,济南就像一个冰雪王国,美丽极了!不过,今年不同,天没太下雪,有点失望。冬季本来就是泉城济南最美、...
《济南的冬天》说课稿篇一尊敬的各位评委,你们好,我今天说课的内容就是《济南的冬天》的第一课时,下面,我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序及二点补充等六个方面对本课的设计进行说明。一、教材分析1、课文所处...
《济南的冬天》课件篇一一,说教材今天要说课的课文是老舍先生的《济南的冬天》。课文是新课标实验教科书人教版七年级上册第三单元第二课,是一篇写景抒情散文。原文是一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》...
《济南的冬天》优秀说课稿篇一今天我说课的内容是《济南的冬天》的第一课时(板书:济南的冬天+老舍),下面我将从教材和教法、学法、教学设想、教程和板书设计等六个方面阐述我的教学设计。一、说教材1、课文所处的地位及作...
引导学生感悟语言智慧篇一在课堂教学中,我一直强调个性阅读,注重培养学生的语言感知能力,从而让学生发现语言的美感与魅力。七年级的学生已经有了对立的思维模式与语言的综合感受能力,再加上正确的引导,学生对语言智慧的感...
济南的冬天作文1对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么...
《济南的冬天》简析篇一文题标题是《济南的冬天》,结句是“这就是冬天的济南”,为何“济南”与“冬天”位置互换?作者艺术匠心有三:一、首尾呼应为多种文体采用的方法之一,作者为避免结尾使用标题的照录,作了标题主词与偏词...
《济南的冬天》优秀说课稿篇一早上好,今天我说课的内容是《济南的冬天》。【教材简析】《济南的冬天》是七年级上册中的一篇课文,作者是老舍。本文描绘了济南的山、水、城、人等,作者抓住济南的冬天“温晴”的特点以山水...
《济南的冬天》教学反思篇一《济南的冬天》是第二单元的一篇文章,第二单元以写景散文为主。在《春》中已经有了相似的篇章的学习。本文的景物都牢牢扣住“温晴”两字,济南的山山水水无不透露出温晴的特点,而在对景物的描...
《济南的冬天》教案篇一[教学目标]:1、饱含深情地诵读课文,发现并体味济南的冬之美。2、体会比喻、拟人手法的妙用,学习表现美的方法。3、仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受,寄予的深情。[教学重点]:朗读、品读课文,发现并...
【导语】济南的冬天说课稿(优选10篇)由本站会员“sieies”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:济南的冬天说课稿篇2:济南的冬天说课稿篇3:济南的冬天说课稿篇4:济南的冬天说课稿篇5:...
《济南的冬天》赏析篇一1、对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。像我:独立成句,醒目突出,强调“我”的感受。没有风声:说明济南的冬天不是没有风,而是没有那种呼啸着的北风。全...
济南的冬天作文篇一寒冷的冬风送走了秋天,徐徐的春风送走了冬天,听,鞭姑娘正迈着轻盈的步伐,向我们款款走来……山间的小溪“叮叮咚咚”地唱起欢快的乐曲,树叶沙沙作响,太阳公公也忍不住伸个懒腰。玉环的夏天是美丽独特的。...
语文《济南的冬天》说课稿篇一一、说教材1、课文所处的地位及作用人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天的美丽景色来抒发感情的写景散文。编者安排这篇作文,就是想让我们领略到自然景物的美,领会蕴含在字...
《济南的冬天》笔记初一语文济南的冬天笔记篇一1.有感情地朗读课文,感知内容,体味济南的冬之美。2.体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,学习形象生动的描写景物的方法。3.体会作者对景物独特的感受,以及对其寄予的...
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