Unit9》教学设计的知识精选
教学目标:Bytheendoftheclass,studentswillbeableto:Masterthewordsandexpressionsofunit9Talkaboutfavoritesandgivereasons.Recite2binsectionBandtalkabouttheirownschedule.教学过程:一、Warmingup.二、Review1、M...
目录第一篇:zcs教学设计第二篇:zcs教学设计1第三篇:zcs教学设计第四篇:zcs教学设计第五篇:《zcs》教学设计更多相关范文正文第一篇:zcs教学设计z、c、s第一课时教学设计教学目标:1、学会z、c、s三个声母,读准音,记清形,正确书写...
教学目标:知识与能力:A.用普通话有感情反复地朗读课文,理解并品味文中美的情景,美的结构,美的语言。B.在整体把握课文的基础上品读精彩句、段。C.学习本文细致观察,抓住景物的主要特征进行生动描写的方法,理解体会本文寓...
人教版九年级英语unit9知识1句式精讲1.IlikemusicthatIcandanceemusicthatIcandanceto.为含有定语从句的复合句,thatIcandanceto为定语从句,修饰先行词music,that为关系代词,在定语从句中作主语。【拓展】在复合句中,修饰...
教学设计方案篇一【教学目标】1、借助图画自主认识酸、葡等9个生字。会写串、兔等8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读,分角色表演课文内容。3、懂得做事要敢于亲自尝试的道理。【教学重点】识字写字、有感情的朗读课文。...
目录第一篇:教学设计第二篇:教学设计第三篇:教学设计第四篇:教学设计第五篇:教学设计更多相关范文正文第一篇:教学设计9.日月潭教学目标:1.会认9个生字,会写12个生字。2.正确,流利,有感情的朗读课文。感受日月潭的秀丽风光,背诵...
目录第一篇:jqx教学设计第二篇:jqx教学设计第三篇:声母jqx教学设计(徐帆)第四篇:人教版一年级6jqx教学设计第五篇:新课标人教版小学语文一年级上册《汉语拼音jqx》教学设计更多相关范文正文第一篇:jqx教学设计jqx教学设计jq...
目录第一篇:10的认识教学设计第二篇:10的认识教学设计第三篇:10的认识教学设计第四篇:10的认识教学设计第五篇:10的认识教学设计更多相关范文正文第一篇:10的认识教学设计10的认识教学内容:64—65页及练习九第1—3...
一、教学目标:知识与技能:学习讨论经典服装设计作品中的造型、色彩、图案等元素与形式原理的有机结合,并注意其功能性。过程与方法:尝试根据设计意图选择废旧媒材进行初步的服装设计和制作活动。合理使用工具和制作方法,体...
红军长征教学设计--党史进课堂活动授课人:张树红授课班级:三年2班授课时间:2021.4.19教学目标1.使学生了解第五次反围剿失败后中国工农红军长征的经过及南方八省的游击战争。2.掌握遵义会议的有关知识,深刻领会其伟大的历史意...
《蝉》教学设计【教学目标】1.初步理解《蝉》这首诗的意思,并能够熟读成诵。2.通过想象感悟托物言志手法的作用,并体会作者高洁的志向。3.感受积累所带来的成就感,激发学生日积月累的兴趣。【教学重难点】体会作者通过托...
目录第一篇:弓志萍iuv教学反思第二篇:iuv教案第三篇:iuv教案2第四篇:教学设计基本要求第五篇:教学设计更多相关范文正文第一篇:弓志萍iuv教学反思iuü教学反思教学中,我先复习a、o、e及其四声的发音,为每节课的发音做好准...
目录第一篇:aoe的教学设计第二篇:aoe教学设计第三篇:aoe教学设计第四篇:aoe教学设计第五篇:aoe教学设计更多相关范文正文第一篇:aoe的教学设计1、ɑoe中心备课人:董夏华备课时间:9月2号教材分析:本课包括三部分内容。第一部分...
《日本》教学设计(第一课时)教学设计教学目标:(1)知识与技能:A、能说出日本的位置与领土组成。B、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。(2)过程与方法:A、运用地图和资料,了解自然地理特征,培养学生的读图、析图的能力。B...
目录第一篇:aieiui教学设计第二篇:aieiui教学设计第三篇:aieiui教学设计第四篇:aieiui教学设计第五篇:《aieiui》教学设计更多相关范文正文第一篇:aieiui教学设计教学过程:一、创设情境、以旧引新,作好铺垫。1.复习aieiui师:小...
目录第一篇:两小儿辩日教学设计第二篇:《两小儿辩日》教学设计第三篇:两小儿辩日教学设计第四篇:两小儿辩日教学设计第五篇:两小儿辩日教学设计更多相关范文正文第一篇:两小儿辩日教学设计《两小儿辩日》教学设计教材简析:《...
iuv教学设计1【教学目标】1.学会i、u、ü3个单韵母和y、w两个声母,读准音,认清形,正确书写。2.学会整体认读音节yi、wu、yu。3.掌握i、u、ü、yi、wu、yu的四声,能直接读出它们带调的音。【教学重点】正确认读i、u、ü、y、w区分声母和韵母,读出i、u...
目录第一篇:一面教学设计第二篇:《一面》教学设计第三篇:人教版小学语文六年级上册《一面》教学设计更多相关范文正文第一篇:一面教学设计《一面》教学设计南墩小学庄云一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、...
目录第一篇:《我是猫》教学设计第二篇:我是猫(教学设计)第三篇:15《猫》教学设计第四篇:《猫》教学设计第五篇:《猫》教学设计更多相关范文正文第一篇:《我是猫》教学设计《我是猫》教学设计【内容简析】《我是猫》是一篇精...
目录第一篇:学弈教学设计第二篇:学弈教学设计第三篇:学弈教学设计第四篇:《学弈》教学设计第五篇:《学弈》教学设计更多相关范文正文第一篇:学弈教学设计《学弈》教学设计教学目标:1、学会本课5个生字。能根据课后注释疏通全...
《HowtomakeaChristmasTree》教学设计许昌市光明路小学王雨【教学目标】1.能用所学词语以及句子谈论圣诞节和圣诞礼物。2.能听懂课文内容,并能用Iwillputatoyhorseonthe’smumputsawhiteballonit.等句型进行描述,学会制...
教学主要内容该学生在语文识字方面比较薄弱,本课选自培智学校义务教育实验教科书《生活语文》三年级上册,通过运用语文基础知识对学生进行《鞋》的认知教学。教学目标1.知识与技能:认识“鞋、家”2个生字。2.过程与方法:...
目录第一篇:dtnl教学设计第二篇:dtnl教学设计第三篇:dtnl教学设计第四篇:小学一年级上册dtnl教学设计第五篇:dtnl的教学反思更多相关范文正文第一篇:dtnl教学设计dtnl教学设计一、设计理念《语文课程标准》指出:汉语拼音教学...
教学目标:1.掌握文中重点的生字词和文学常识,学习默读的方法。2.培养学生自主、合作、探究的学习方式。3.着重揣摩文中描写动物和直抒胸臆的文字。4.认识到平等的生命应受平等对待,培养学生公正待人,不带偏见看待每个人。...
湘少版四年级下册unit9Howmuchisit?教学设计教学目标:1.能听、说、读、写新词汇:knife、crayon、ball、brush、notebook、toycar2.能用句型“Howmuchisit?”询问商品的价格,并能用“It’s…yuan.”来回答。3.能用英语进行简单...
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