小兴安岭的知识精选
《美丽的小兴安岭》教学设计一、教材分析《美丽的小兴安岭》是人教版课标教材三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”中的第三篇课文。文章思路清晰,段落分明,共分六段,中间四段按照四季顺序描绘小兴安岭的美丽景象,每段都...
《美丽的小兴安岭》教学设计篇一教学目标1、知识目标:了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,体会作者准确、生动的语言,学习作者抓住景物特点观察事物的方法。2、能力目标:培养学生自主、合作学习及勇于创新的精神。3、德...
第一篇:《美丽的小兴安岭》教案美丽的小兴安岭【教学目标】(一)知识与能力1、会认10个生字,会写14个生字,正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又送又软”等词语,能联系上下...
课文解析篇一小兴安岭的树多,像绿色的海洋,一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天,抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写;夏天,抓住“树木”“雾”“太...
《美丽的小兴安岭》教学反思1《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了我国东北小兴安岭的美景,小兴安岭一年四季景人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。这篇课文文笔优美,语言生动,向我们描绘了一个迷人的世界,是一篇值得...
小兴安岭作文篇一西北接伊勒呼里山,东南到松花江畔,长约500公里。小兴安岭西与大兴安岭对峙,又称“东兴安岭”,亦名“布伦山”。在我国的东北。小兴安岭属低山丘陵,地理特征是“八山半水半草一分田”。北部多台地、宽谷;中...
《美丽的小兴安岭》教学设计【教学目标】1、能有感情地朗读课文,了解小兴安岭一年四季美丽的景色,丰富的物产资源。2、体会文章准确、生动的语言。3、在朗读中受到美的熏陶,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。【教学...
《美丽的小兴安岭》说课稿1一、说教材:《美丽的小兴安岭》这篇课文共有七个自然段,写的是我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色,抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。学习本文是让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景...
美丽的小兴安岭篇一我的家乡在西安,那里的冬天最美丽。冬天到了,雪积得厚厚的,感觉已经没过了膝盖,从窗户望去,白茫茫的一片。当百花凋零时,只有腊梅竞相开放着。小朋友在雪地上打雪仗,堆雪人,玩得可开心了。我家乡的冬天真美...
美丽的小兴安岭作文篇一我的家乡在小兴安岭,那里有美丽而富饶的山群,有茂密又葱郁的森林。夏天小兴安岭草翠花开,绿树成荫,冬天下雪后,小兴安岭就变成一个雪白的世界,树枝上堆积着沉甸甸的雪球,地上铺了一层白色的雪毯,雪的深...
《美丽的小兴安岭》篇一教材分析:本课为北师大版第六册十二单元“走进森林”的第一篇主体课文。这是一篇写景文章,所描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产。全文共六个自然段,按总分总顺...
《美丽的小兴安岭》教学设计篇一教学目标:1.正确、流利地朗读课文,理解课文内容。2.有感情地朗读课文,在朗读中体会小兴安岭的美丽。3.了解小兴安岭物产丰富,激发学生热爱祖国河山的思想感情。教学重点:感受小兴安岭的四季...
《美丽的小兴安岭》教学设计篇一一、背景语文教学中的问答是教师最重要的语言活动,是教师全部教学技能的一个重要组成部分。为此,有人把教师称为“职业提问家”。通过教师的提问和学生的回答,可以检查学生对已学过的知识...
《美丽的小兴安岭》教案篇一学习目标①认识融、汇等10个生字。会写汇、欣等14个字。能正确读写抽出、嫩绿、汇成等15个词语。②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情。③有感情地朗读课...
《美丽的小兴安岭》课堂实录篇一新一轮课程改革以来,广大教师以先进的教育理念为指导,积极投身于教学研究与改革中,以高度的创新精神实践《语文课程标准》,涌现出一大批新课例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奋。但是在听课调...
美丽的小兴安岭作文篇一那里绿树成荫,河水哗啦啦的唱着欢快的歌儿向前轻快的流着,在蓝天的衬托下显得那么的美,那么优雅。左边有一块绿岛,右边也有一个绿岛,在两块岛之间有一条清澈见底的河水,河底的沙石清晰的可以一块一块...
课文解析篇一小兴安岭的树多,像绿色的海洋,一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天,抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写;夏天,抓住“树木”“雾”“太...
《美丽的小兴安岭》三年级语文教案篇一1.教材分析《美丽的小兴安岭》是九年制义务教育小学语文第五册(三年级)的一篇讲读课文。本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色,抒发了作者热爱祖国壮丽山河的感情。全文...
美丽的小兴安岭优秀教学设计篇一一)、教学目标:1、了解小兴安岭一年四季美丽的景色,丰富的特产,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、感悟小兴安岭春夏秋冬四季的不同特点。3、有感情地朗读课文。二)、教学内容及重难...
《美丽的小兴安岭》三年级语文教案篇一一、教学目标:1、知识与技能:(1)认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。(2)了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,激发热爱祖...
目录第一篇:《美丽的小兴安岭》教学设计第二篇:美丽的小兴安岭教学设计2014第三篇:《美丽的小兴安岭》教学设计第四篇:美丽的小兴安岭教学设计及反思第五篇:《美丽的小兴安岭》教学反思更多相关范文正文第一篇:《美丽的小兴...
《美丽的小兴安岭》课堂实录篇一【教学目标】1.会认本课“侧、欣”等13个生字,读正确多音字“兴”“舍”,会写“脑、袋”等13个字,能正确读写下列词语:抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、...
《美丽的小兴安岭》教学反思篇一让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。我引导学生通过不同层次的朗读,激发起他们对小兴安岭美的向往。春天的小兴安岭,充满了生机,充满着生...
各位老师好:今天我说课的内容是部编版小学语文三年级上册第六单元的《美丽的小兴安岭》一课。这是一篇精读课文,向我们介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产,表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。通过对课...
《美丽的小兴安岭》篇一我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪...
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