人教版三年级语文的教学案例设计精品的知识精选
三年级语文的教学设计案例篇一本课运用拟人的表现手法,描写了生活中看不见、摸不着的风。一开课,就通过有关风的景色唤起学生生活感受;以风娃娃为情景激发学生读风、表演风、找风、画风,从而体会风的调皮、可爱。此设计注...
三年级语文的教学设计案例篇一【教具准备】多媒体识字课件:①三维动画《找生字》:以课文插图为背景设计春天万物复苏的动画片,把生字藏于花草树木之中,以教材中卡通人物形象为教材代言人,让两个小人互相协助把生字一个个找...
数学教学设计案例分析八年级数学教学设计案例篇一组合图形的面积科目数学年级五年级教学时间2011-11-12执教者王冬梅一、教材内容分析《组合图形的面积》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五年级上册数学第五单元...
培养学生的自主学习能力,学会自主预习复习,平时课前一定要要求先预习,再上课。作业布置要精,杜绝低效的作业,要求学生按时保质地认真完成作业。这里给大家分享一些关于人教版三年级语文教学计划5篇,供大家参考。三年级语文...
小学语文教学案例设计二年级篇一一、谈话导入1、导入:同学们,先来欣赏图片。看后你又怎样的感受。2、拿什么是绝招呢?(绝招是自己最拿手的本领,如,弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。)3、...
二年级小学语文教学案例篇一教学目标:1、认读9个生字,读准字音。2、会写:(1)学写生字,重点写好“现”和“轮”;(2)初步学会欣赏,感受汉字的形体美;(3)培养良好的写字习惯。3、会读:(1)正确、流利地朗读课文,对重点段能初步达到...
小学语文三年级下学期教学计划一、学生情况分析本班学生学习热情高涨,热于表达,但是学困生较多,学习习惯不好,积极性不高。本学期我班的基本目标是:全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为...
小学六年级语文教学案例时间:目标:知识:知道学生主动识字,认真写字应做到有一定的速度。能力:继续训练学生识字和书写能力。情感:积累与人格平等有关的名言警句。重、难点:识字与抄写。教法:练习法。学法:自主探究。教具:课件。...
小学三年级上册语文教学计划一、教材分析本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题,它们依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮...
三年级语文教案篇一教材说明:这篇精读课文,是一篇回忆性的记叙文。作者具体记叙了他家解放前养蚕的过程,用饱含深情的笔墨,着重表现了母亲养蚕的辛劳,歌颂了母亲为子女奉献一切的美德。课文一共有9个自然段,按照两条线索安...
目录第一篇:人教版三年级语文上册教案第二篇:人教版三年级语文上册教案语文园地二第三篇:人教版三年级语文上册《花钟》教案第四篇:人教版三年级语文上册习作一教案第五篇:人教版三年级语文上册语文园地四教案更多相关范文...
苏教版三年级下册语文教案设计1:了解课文内容.知道徐解决问题方法的妙处,激发学生勇于思考,创新的热情..:1.掌握本课生字词.2.能用查字典,联系上下文及生活等方法理解词句意思.:联系上下文及生活的方法理解词语意思,以读...
人教版小学三年级语文教案篇一教学目标:1、运用“抓关键词法”,学习概括课文主要内容。2、引导学生根据课文情境,练习说话,体会男孩送报的艰辛与诚实。3、运用联系上下文的方法,学习作者用词的准确性。4、通过第六自然段的...
人教版小学三年级语文第五单元教学设计116、跟踪台风的卫星教学目标:1、能正确、流利地朗读课文,有感情地朗读台风的语言。2、学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习课文,感受台风...
三年级语文《春日》教学设计【设计理念】学习古诗不仅仅是理解诗的意思,学习古诗并不枯燥,学习古诗也能兴趣盎然,学习古诗也能享受快乐。【课时目标】1、诵读古诗,理解古诗的意思。2、感受春日的美好景象,感受诗人寻春的愉...
人教版小学语文六年级下册教案篇一教学目标通过“语文与生活”中精彩片段的阅读,品味不同人物的笑,积累有关笑的词语,掌握其用法,体会中华文字的博大精深。练习写钢笔字,掌握钢笔字的章法与行款格式。积累描写孙悟空的词语...
一年级语文《入学教育》教学设计案例篇一1.通过介绍、实地参观等形式,使学生对所在的学校、班级有大概的了解,感受到自己已经是一名小学生。2.让学生了解上语文课的一般规程,提出上课时的基本要求。3.使学生了解和掌握一...
小学一年级语文教案篇一《静夜思》(一)谈话引入、出示课题。同学们,今天我们要学习一首古诗,题目是《静夜思》(板书课题),作者是唐朝诗人李白。(二)初读课文,扫清障碍。1、借助拼音自读课文,要读准字音。2、认读生字卡片,扫清字音...
三年级下册数学教案篇一教材分析:学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上,使学生学习辨认东...
小学语文三年级《丑小鸭》教学设计设计思路:《丑小鸭》是一篇安徒生的童话故事,讲的是一只又大又丑的小鸭子历经种种挫折,磨难,最后终于变成了一只美丽的白天鹅的故事。我把重点放在指导学生朗读上,通过学生有感情的朗读,理...
教案的作用有很多,作为新的老师教案的重要性是不容小觑的,首先在编写教案的过程中,要熟知教材,教参和作业,其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程,再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案,能更加提高自信心。下面就...
三年级语文《乞巧》教学设计【学习目标】1、认识“乞、霄、”2个生字。2、正确、流利、有情感地朗读古诗,背诵古诗。3、了解诗中蕴含着的民间传说,并愿意讲给别人听。【课前准备】1、教学课件、古典音乐。2、收集牛郎织...
最新苏教版三年级下册语文教案例文篇一教学目标:1、认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生品读、感悟课文...
语文教学案例设计两课时篇一〖教学过程〗第一课时一、巩固练习写一写,填一填,画一画。(针对课文内容画一画)然后写出青蛙讲的故事的名字。二、表演1、说一说小鱼心情的变化。(板书:好奇――着急――高兴)2、说一说青蛙的表情...
七年级下册语文教案篇一语文版七年级下册《爱莲说》教案教学设计一、导入新课同学们,水陆草木之花,可爱的有很多很多,你喜欢哪一种呢?为什么喜欢它呢?说说看。(学生众说纷纭)有人说,喜欢花的人,都有一颗善良的心。我很欣慰今天...
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