为中华崛起而读书的知识精选
《为中华之崛起而读书》篇一教学目标:1、学会本课生字,正确读写生词。2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。3、深入地体会文中人物的思想感情。教学重点、难点:在阅读中深入地体会文中人物的思想感情。第一课时一、导...
为中华之崛起而读书作文篇一身在中国,长在中国;听着汉语,写着汉字……也许在我们出生在这片土地上的那一瞬起,我们与中国就结下了难舍难分的情缘。“热爱祖国”这个词听起来或许有些老套空谈,但其实在心底,我们都在无意识的...
为中华之崛起而读书作文篇一为中华之崛起而读书,书是全世界的营养品,是医治愚蠢的良药,是智慧的结晶,是……。读书可以决定你未来一生的成就!“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一位总理周恩来说的。周总理当时说这句话...
为中华崛起而读书作文篇一如果云天化地震了,教室开始摇晃,学生乱成一团,老师声嘶力竭地喊着:“都给我坐好,不要乱!广播室通知……”地震过后,很多老师和学生被压在废墟下。这时黄校长匆匆赶到救灾现场,拿起大喇叭向废墟下的师...
读书能治穷,读书能疗病,读书能励志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才是身心健康,能明白什么样的人生才称得上完美无憾。这里给大家分享一些关于为中华之崛起而读书作...
为中华之崛起而读书读后感1读了《为中华之崛起而读书》我感到周恩来的博大胸怀和远大志向。周恩来是我国重要的领导人之一。有一天,校长问大家为何读书,同学们进取发言,说什么的都有。仅有周恩来平静地坐在那,当校长问到...
为中华之崛起而读书作文1周总理曾在小时候说过:为中华之崛起而读书!这一句话让每一个人都热血沸腾,这一句话一直激励着许多人,我也不例外,我一定要用心的去感恩祖国,为祖国做一些事。在我二年级时,老师教我们学习了《为中华...
为中华之崛起而读书作文篇一人生要有目标才能活得光辉;人生要有方向才能完成目标。面对茫茫的人生中,要明确目标,找准方向,这样才能让人生更加完美。我们青少年为什么而读书?我们青少年的目标是什么?其实就是周总理所说的:为...
《为中华之崛起而读书》读后感篇一周恩来从小就热爱学习,所以他的成绩在班里一直名列前茅。有一天,校长问他们:“你们为什么而读书?”有的说为父母而读书,有的说为做官而读书,有的说为挣钱而读书,有的说为明理而读书。轮到周...
《为中华之崛起而读书》读后感1当我第一次听到这句话时,想这肯定是一位有抱负的伟人。但这句话是周恩来总理13、14岁时说的话。周恩来总理是我国的第一任总理,他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。解放后,他为了让人...
目录第一篇:为中华之崛起而读书教案第二篇:为中华之崛起而读书教案第三篇:25为中华之崛起而读书教案第四篇:25为中华之崛起而读书教案第五篇:25为中华之崛起而读书教案更多相关范文正文第一篇:为中华之崛起而读书教案《为中...
读《为中华之崛起而读书》有感篇一今天,我们学习了课文——《为中华之崛起而读书》。主要讲的是少年时期的周恩来,在甲午战争刚刚结束后,到沈阳关东模范学校读书引发的一件事。周恩来这个名字,想必大家都知道吧,他就是我们...
敬爱的老师,亲爱的同学:大家好!今天我要演讲的题目是《为中华之崛起而读书》。寒假,对于大多数同学来说可能就意味着彻底的放松。年夜饭,爆竹,计算机游戏,对于我们的意志来说是空前的考验。很多同学,平时的学习劲头就不足,一...
为中华崛起而读书读后感篇一老师经常教导我:"多读书,读好书。"最近一段时间我看了《热爱祖国,立志成材》这本书。它介绍了古今中外一些名人从小立志,勤学苦练,长大报效祖国的事迹。我先粗略地看了一遍,就深深地被它吸引...
为中华之崛起而读书读后感1在每周一的清晨,伴着初升的朝阳,总会有一支雄浑壮丽的歌响彻神州,在嘹亮的歌声中,在蔚蓝的蓝天下,中华人民共和国的国旗冉冉升起。仰望着鲜红五星红旗,回首千疮百孔的往昔,无数革命先辈用鲜血点染...
读《中华之崛起而读书》有感篇一这篇小学四年级课文讲述了周恩来少年时期目睹了中国人在租借里受洋人欺凌却无处说理的事情,感悟到中华不振的含义,从而立志要为振兴中华而读书。表现出了少年周恩来博大胸怀和远大抱负。...
《为中华之崛起而读书》读书笔记篇一在每周一的清晨,我们学校总会举行升旗仪式,那鲜红的中华人民共和国国旗,在蔚蓝的蓝天下,伴着初升的朝阳,在嘹亮的歌声中,冉冉升起。此时,爱国情怀便在我们心中激荡,我不得不想起四年级上册...
为中华之崛起而读书作文篇一以前总会有人问:“长大以后想干嘛?”当这个问题放在别人面前是各种回答都会脱口而出,比如“我想当科学家”“我想当画家”“我要成为飞行员”。许多人在回答是总是毫不犹豫,但我却不知如何回答...
目录第一篇:为中华之崛起而读书教学设计第二篇:为中华之崛起而读书教学设计第三篇:《为中华之崛起而读书》教学设计第四篇:小学语文《为中华之崛起而读书》教学设计第五篇:《为中华之崛起而读书》教学设计更多相关范文正文...
在《为中华之崛起而读书》一课的教学中,我用课文中生动鲜明的文字激活学生的思维,以真挚热烈的情感点化学生的认知,用凝练明白的语言愉悦学生的情操,启发学生的潜能。一、抓准切入点,紧扣“中华不振”,整体解读文本。为中华...
为中华之崛起而读书作文篇一今天的阳光明媚,我们学校迎来了第一届读书节。下午的第一节课我们来到了学校的读书角,一四班的成老师给我们上了一节《逃家小兔》的绘本阅读课,成老师上课绘声绘色非常动听,我特别喜欢,很多家长...
为中华之崛起而读书作文篇一书是知识的海洋,是人类灵魂的源泉。我喜欢读书,毫无保留的喜欢,今天老师问了我们一个问题,同学们,你们为什么而读书?我一时无语,为什么读书,好像我从未细想过。放学回家,我把老师的问题说过妈妈听,妈...
为中华之崛起而读书作文篇一为中华之崛起而读书!这是12岁的周恩来面对沉睡的中华巨狮发出的一声惊天动地的震响,这响声震撼了千原创美文千万万的中国人。是的,年少时的周恩来就已经认识到,中国人要想不受帝国主义的欺凌,就...
教学目标:1、有感情地朗读课文,了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一远大志向的过程,深入地体会周恩来树立志向的情感历程。培养学生的理解、感悟、朗读和收集资料的能力。2、通过课前收集的资料,加深对课文内容的理...
为中华之崛起而读书读后感1我一生中遇到无数的女人,可是从来没有像你这样一个教我如此深受震憾的。也许他为了朋友之间的义气,不能追你。她认为,自己的生活太不协调!但是,今生有他,我依然依然依然无悔。什么才是爱。即使不...
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