课文鸟的天堂教学设计的知识精选
《鸟的天堂》教案篇一教学过程一、检查预习,解决字词1、指名读课文,要求:正确、流利。2、教师正音:一拨兴奋3、生字教学1:榕树,白茫茫(1)什么是白茫茫?(2)一般来形容什么?(3)你能来说一句话吗?(4)课文中又是形容什么的呢?课件出示:河面很...
《鸟的天堂》教学设计方案篇一教学目标:1.学会3个生字。能正确读写下列词语:纠正、逼近、做巢、树梢、静寂、应接不暇。2.有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。3.默读课文,理解内容,感受文中描写的“鸟的天堂”那人...
鸟的天堂优秀教学设计篇一一、教学目标:1、学会3个生字。能正确读写下列词语:纠正、逼近、做巢、树梢、静寂、应接不暇。2、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。3、默读课文,理解内容,感受文中描写的“鸟的天堂...
教学目的:1.认识“桨、桩”等3个生字,会写“桨、律”等12个生字,积累“规律、缝隙、照耀”等词语。2.有感情地朗读课文,边读边想象画面,感受南国的美丽风光,体会作者热爱大自然的思想感情。4.领悟作者抓住景物特点进行描写,...
《鸟岛》教学设计教材分析:《鸟岛》是苏教版小学语文第四册第七单元中的一篇课文。课文描述了闻名世界的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形。课文共四个自然段,文中条理清晰地介绍了鸟岛的位置,鸟儿们的生活及游...
《鸟的天堂》原文篇一我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。我们走过一段石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳,拿起竹竿一...
《鸟的天堂》教学实录及点评篇一学习目标:1.学习本课3个生字,能正确读写课后练习题3的9个词语;2.有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段;3.默读课文,理解内容,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美,增...
《鸟的天堂》教学设计篇一佚名学习目标:1.学习本课3个生字,能正确读写课后练习题3的9个词语;2.有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段;3.默读课文,理解内容,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美,增强...
[概述]《鸟的天堂》说课稿共含9篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《鸟的天堂》说课稿下面由本站的作者为你提供《鸟的天堂》说课稿的写法。《鸟的天堂》是九年义务...
《鸟的天堂》篇一一、设计理念:在多元智能理论指导下,以"问题体系"为课堂教学的基本策略,以目标为导向,以问题解决为中心,以培养学生能力为目的。利用问题、情境、协作等学习环境要素,充分发挥学生的主动性、积极性和首创...
《鸟的天堂》教学设计方案篇一教学目标1.学会本课的生字新词。2.引领学生在语言训练中感受“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。3.有感情地朗读课文。教学过程一、揭示课题1.俗话说,上有天堂,下有苏杭。你知道这句话是什么意思吗?(苏...
《鸟的天堂》课堂实录篇一教学内容人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》:“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容,并想办法搜集一些有关的材料,为导游写一篇简短的解说词。教学目标知识与能力 情感与态...
鸟的天堂教学反思篇一本文是巴金的作品,“鸟的天堂”指的是一株500多年树齡的古榕树,位于广东省新会市南部马村天河的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇,笼罩着18设亩左右的河面,独树成林。乘小艇从近处看,枝藤交错,犹如一座...
《鸟的天堂》优秀教学设计篇一一、教材分析:1、思想内容:《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品,作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的...
鸟的天堂课文原文篇一生:“我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。”这一句中,作者为什么用“仿佛”呢?师:你读书真仔细!发现问题也能及时提出来。同学们,请想一想,“仿佛”是什么意思?生:“仿佛”就是好...
《鸟的天堂》教学设计篇一教学目标1、学会本课的生字新词。2、引领学生在语言训练中感受“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。3、有感情地朗读课文。教学过程一、揭示课题1、俗话说,上有天堂,下有苏杭。你知道这句话是什么意思...
鸟的天堂的优秀教案设计篇一教学目的1.认识大榕树的美、南国的美,受到热爱大自然、热爱祖国的教育。2.提高按顺序观察事物的能力,学习描写景物的静态和动态的方法。3.理解课文的中心语句,有感情地朗读课文;背诵指定的节段;提...
《鸟的天堂》课堂实录篇一教学内容人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》:“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容,并想办法搜集一些有关的材料,为导游写一篇简短的解说词。教学目标知识与能力 情感与态...
部编版《鸟的天堂》教学设计篇一教材说明:《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂盛,以及被称作"鸟的天堂"的名不虚传,表达了作...
《鸟的天堂》教学设计一等奖篇一本组课文训练重点是领悟作者的表达方法。教学时,努力体现新课程标准的思想。引导学生开展自主探究,读中感悟和发。激发情感体验,领悟作者的表达方法。力求体现“充分研读,自主探究”的教学...
目录第一篇:鸟的天堂教学设计第二篇:鸟的天堂教学设计第三篇:《鸟的天堂》教学设计第四篇:鸟的天堂教学设计第五篇:《鸟的天堂》教学设计_27081更多相关范文正文第一篇:鸟的天堂教学设计鸟的天堂教学设计谢里庄小学贾秀卿学...
《鸟的天堂》优秀教学设计篇一一、教学内容《鸟的天堂》是人教版六年制小学语文教材第十一册第六单元的一篇借景抒情的美文,是著名作家巴金先生的作品。二、教材分析文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到...
鸟的天堂教学设计篇一教学目标1.理解课文内容,从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美,增强保护生态环境的意识。2.培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。3.通过理解前后两次对“...
《鸟的天堂》教学设计教学目标:1、学会本课生字,能正确读写词语。2、理解课文内容,感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美,增强保护生态环境的意识。3、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和...
鸟的天堂教案篇一教学目标:1、学习本课的生字新词,理解课文内容。2、认识南国榕树的奇特和美丽,体会榕树上中众鸟纷飞的壮观景象。3、学习作者表达事物的方法,掌握动态和静态的描写方法。4、有感情的朗读课文,体会文章所表...
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