新版手指律动教案的知识精选
手指律动教案篇一1、感受诗歌的节奏美,积极主动地参与活动。2、理解动词的具体含义,能用相应的动作表达出来。3、认读重点字词:敲、叉、切、捏、钩。4、乐意根据诗歌内容进行创编。5、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观...
小班音乐教案:小手拍拍篇一活动目标:1、能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。2、学习歌曲《小手拍拍》,并尝试模仿歌曲创编歌词。活动准备:1、脸部各个器官的帖绒。2、《小手拍拍》歌曲的背景音乐。活动过程:一、熟悉音乐...
小班公开课律动教案篇一一、活动目标1、感受歌曲活泼、欢快的节奏。2、用手表现各种不同的物体和动作。3、尝试创编新歌词。二、活动准备1、雨点、雨伞、太阳、蝴蝶、山、蜘蛛、小船、枕头的小图片2、音乐磁带三、活...
小班手指游戏活动教案篇一活动名称:建构活动——手指兄弟活动目标:1、让幼儿认识手的外部结构,能说出它们的名称,引导幼儿发现可以做各种基本动作。2、培养幼儿关心自己的身体,知道怎样运用手和保护手。活动准备:1、手套一...
幼儿小班手指游戏教案篇一活动目标:1、激发幼儿参与游戏的愿望,体验小手变、变、变的快乐。2、鼓励幼儿大胆表现,培养幼儿的想象力和创造力。3、尝试让幼儿学说短句“我的小手变变变,变成……”重点难点:重点是让幼儿大胆...
小班教案《手指谣》1一、活动名称:音乐综合活动《手指谣》二、活动目标:1、通过幼儿观察以及幼儿手形的变更,发展幼儿丰富的想象力。2、能够根据音乐形式创编歌曲。三、活动预备:四幅示范画四、活动过程:1、与幼儿进行沟通...
幼儿手指游戏精选篇一1、土豆土豆土豆心,土豆土豆皮。(双手握拳拍两下,“心”时两手心相对拍一下,双手握拳拍两下,“皮”时双手手背相对拍一下)土豆心,土豆皮。(动作同上,但是各拍一下)土豆皮,土豆心。(动作同上)土豆土豆丝,...
《手指》教学反思篇一《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理...
小班教案《手指谣》篇一教学目标:知识目标:通过学习基本的手指指型,能跟随老师正确做动作。能力目标:培养学生手指灵活能力及模仿能力。情感目标:锻炼学生的首脑协调能力,培养学生的学习兴趣。教育学生要多运动、多锻炼。个...
《手指》教学设计篇一学习目标:1.读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。2.概括课文主要内容,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。3.领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。教学重点:重点理解五根手指有什...
教学目标:1.朗读课文,能说出五根手指各自的作用。2.感受课文风趣的语言,仿照课文表达特点,进行写话。3.由手指联想到生活中的人,懂得团结才有力量的道理。重难点:领悟课文蕴含的道理,理解五根手指有什么特点,作者运用了什么表...
小班公开课律动教案篇一教学目的:1、身体谐调能力培养,体验毽花飞扬的愉快2、探索、发现:毽子表现的可能性3、欣赏民间乐曲和自编花键律动操教学准备:花键如干、音带等教学过程:一、活动导入师:小朋友玩过花键吗?欣赏小学生...
小班律动教案《小手爬》篇一活动目标:1、初步感受乐曲ABAC的音乐结构,学习根据乐曲的A段较合拍地做蹦跳步。2、通过观察花,能大胆地创编花的不同姿态,在B段音乐伴奏下做花的造型,并能控制自己的动作。3、喜欢音乐活动,体验...
幼儿园手指活动教案篇一一、指导思想:依据《3—6岁儿童学习与发展指南》、《学习纲要》精神,结合本园实际,以五大领域活动课程、主题活动、游戏贯穿为主线,开展教育教学活动。以“健康成长,快乐生活”为办园宗旨,努力让幼儿...
《手指》教学反思篇一《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理...
小班音乐《小手拍拍》教案篇一一、活动目标1.认知目标:巩固认识五官的名称和位置;2.动作技能目标:能够准确地跟随音乐用手指指出正确的五官位置,能够和同伴一起游戏;3.情感目标:喜欢参加音乐游戏,培养幼儿表演的兴趣。二、活...
《手指》教学设计篇一教学目标1、自主学习字词,学会“拇、弦”等14个会认字,理解字义,识记字形;正确书写“拇、搔”等15个会写字;正确读写“搔痒、窈窕、爱憎、养尊处优”等词语。2、默读课文,感受语言的风趣,概括课文主要内...
小班律动教案《小手爬》篇一活动目标:1、认识乌龟的外形特征,可以说出乌龟壳像什么。2、愿意模仿小乌龟的游泳和爬行。活动准备:1、实物展示:一只乌龟。2、音乐:《小乌龟上山坡》。《乌龟爬爬爬》。3、小乌龟的爬行、游泳...
找规律教案篇一教学内容:教科书第48~49页。教学目标:1、让学生经历探索日常生活中间隔排列的两个物体个数之间的关系,以及类似现象中简单数学规律的过程,初步体会和认识这种关系和其中的简单规律。2、通过观察、猜测、操...
手拉手活动方案篇一各位家长:您和孩子是否了解乡村小学的孩子们是如何生活学习的?我们能为他们做些什么?经学校和家委会实地调研后商议,拟定于11月30日周五上午在大江口中心小学小学举行“手手相牵、心心相系、分享快乐、...
《手指》教案篇一教材分析:在本组课文中,《手指》是一篇略读课文,体现本组课文共同的特点:借平凡的日常所见,揭示生活真谛。学生要在学习过程中尝试着抓住重点语句,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。《手指》是丰子恺先生的...
幼儿园手工教案篇一活动目标:1、进一步巩固搓圆、压扁、连接等技能。2、组合表现花朵造型,并运用添画的方法丰富作品。3、能大胆创作,进一步提高动手能力。活动准备:1、组织幼儿参观幼儿同里结构清晰的花朵。2、花朵图片...
第1篇:《手指转转转》小班游戏教案《手指转转转》小班游戏教案作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的《手指...
纪律教育月活动方案篇一为了规范广大学生言行举止、增强纪律观念和安全防范意识,促进其养成良好的学习和行为习惯,形成良好的学风、班风、校风,结合我校实际,决定于20XX年4月2日—20XX年月8日开展全校性明安全纪律教育月...
手指教案篇一教学目标1、读读记记“堂黄、渺小、附庸、养尊处优”等词语。2、概括课文主要内容,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。3、领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。教学重点理解五根手指有什么特点,...
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