《中彩那天》教学设计的知识精选
中彩那天教案篇一教学目标:1、认识6个生字,会写14个生字。正确拼读“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。2、能正确、流利有感情的朗读课文。在理解故...
中彩那天教案篇一一、课时目标:1、学习课文,理解父亲矛盾的心理,体会父亲诚实、正直的品质。2、培养学生自己发现问题、解决问题的能力。二、教具:多媒体三、板书设计:诚实父亲战胜道德难题正直四、教学过程:(一)抓关键词,直入...
《中彩那天》教学设计篇一教材分析:《中彩那天》是小学四年级语文第二单元的一课,讲的是父亲帮朋友库伯带了一张彩票,偏偏库伯的彩票中奖了。父亲经过复杂而矛盾的心理斗争后,决定把奖品奔驰汽车还给了库伯的故事。教育孩...
《中彩那天》教学设计篇一5、中彩那天教学目标:知识技能目标1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词;2.复述课文主要内容,提高口语表达能力;3.通过讨论和想象,提高认识能力和思维能力。过程方法目标1.联系...
语文中彩那天教学反思篇一《中彩那天》(人教课标版四年级下册第5课)这是一篇外国小故事,写了一名修理厂的技工无意间抽中了大奖,那是一辆他梦寐以求的汽车。但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争,他把大...
中彩那天教案篇一教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在理解故事内容的同时,学习“父亲”诚实、守信的品质。懂得“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”这句话的含义。并能联系自己的生活实...
中彩那天教案篇一教学目标1、理解课文内容,学习“父亲”诚实、守信的品质。2、学习在阅读中提出问题,并讨论解决问题的读书方法。教学重点理解父亲从不愿把大奖还给同事,到最后还给同事的矛盾经过。教学难点理解“父亲”面...
《中彩那天》A、B案、教学实录篇一【设计理念】一、培养与文素养:创设自由的心灵对话阅读教学“是学生、教师之间的文本对话过程”,是“学生的个性化行为”。“要珍视学生的独特感受、体验和理解。”要实现“思想与思想...
《中彩那天》教学设计篇一教材分析人教课标版第八册第二组共有四篇文章。其中《中彩那天》《尊严》是精读课文,《将心比心》《万年牢》是阅读课文。本组课文以“以诚待人”为主题,故事内容生动感人,从不同角度赞美了诚实...
《中彩那天》教学反思篇一《中彩那天》这是一篇外国小故事,写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖,那是一辆他梦寐以求的汽车。但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争,他把大奖——奔驰牌汽车送还了同事。...
《中彩那天》这篇文章的主旨显然是“做人要诚实守信”,今天,小编为大家带来了《中彩那天》教学反思回顾,但愿对你有借鉴作用!《中彩那天》教学反思回顾篇1这个主题对于四年级的学生是不难理解的,学生在首次接触文本时就已...
《中彩那天》教学设计篇一【学习目标】1、认识本课的6个生字,学会其中的14个生字。能正确读写下面的词语:财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。2、正确、流利、有感情地朗读课文。...
《中彩那天》教学反思篇一《中彩那天》是小学语文四年级下册第二单元的第一课,讲的是父亲帮朋友库伯带了一张彩票,偏偏库伯的彩票中奖了。父亲经过复杂而矛盾的心理斗争后,决定把奖品奔驰汽车还给了库伯的故事。教育孩子...
一、教学内容义务教育课程标准实验教科书美术(人教版)一年级下册P34-35二、教学目的1.放手让学生自己去发现春天、感受春天、读春天、画春天;引发学生热爱大自然的感情。2.感受春天的美,用各种线条、形状、色彩、技法...
《中彩那天》优秀教学设计篇一教学目标:1、认识本课的6个生字,学会其中的14个生字。正确读写下面的词语:维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解。2、正确、流利、有...
《中彩那天》教学反思篇一《中彩那天》这是一篇外国小故事,写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖,那是一辆他梦寐以求的汽车。但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争,他把大奖——奔驰牌汽车送还了同事。...
《中彩那天》教案篇一《中彩那天》第二课时教案教学目标:1.学习课文,理解一些含义深刻的句子。2.学习在阅读中提出问题(质疑),并讨论解决问题的读书方法。教学过程:一、初读课文,感知内容。1.默读课文。思考:(1)读了这篇文...
中彩那天教学反思篇一《中彩那天》是一篇故事性很强的文章,故事以“我”的思想感情变化过程和父亲的神情变化为线索展开。文章要教育学生做一个诚实守信的人。在教学中,我把课文学习的重点放在3——9自然段,体会父亲在拨...
目录第一篇:中彩那天教学设计第二篇:中彩那天教学设计第三篇:中彩那天教学设计第四篇:《中彩那天》教学设计第五篇:中彩那天教学设计更多相关范文正文第一篇:中彩那天教学设计《中彩那天》教学设计一、教学目标:1、认识6个生...
语文中彩那天教学反思篇一这是一篇来自老教材的,在教学中我尽量把文中的重点内容归纳起来有衔接的进行,在教学设计中我是这样思考的,先读课文整体感知文中的父亲是个怎样的人,课文最后再通过理解母亲的话来体会人物的品格...
中彩那天教学反思1《中彩那天》是一篇精读课文,在教学中我尽量把文中的重点内容归纳起来,有衔接的引领学生走进文本去感悟“父亲”的形象。在教学设计中我是这样思考的,先读课文整体感知文中的父亲是个怎样的人,当学生说...
《中彩那天》教学设计篇一【教材简析】故事发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之家。故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者,而且奖品又是一辆崭新的奔...
中彩那天教案篇一教学目标:1、认识6个生字,会写14个生字。正确拼读“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。2、能正确、流利有感情的朗读课文。在理解故...
《中彩那天》教学反思篇一《中彩那天》是一篇故事性很强的文章,课文主要讲述了生活拮据的父亲,中彩那天神情低沉,为奖品的归属伤脑筋,最终把奖品一辆梦寐以求的奔驰车交还给同事的故事,课文表现了父亲诚实有信的高尚品德。...
语文《中彩那天》教学反思篇一《中彩那天》讲述了一个发人深省的故事。故事中的主人公虽失去了贵重的奔驰汽车却换回了诚实、守信的崇高品质。孩子们也同样对这篇课文兴趣浓厚。我在课堂上先是提了一个这样的问题:一般...
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