三角形的面积计算数学教案精品的知识精选
角形面积计算数学教案篇一教学内容:人教版第九册第三单元的《三角形面积的计算》。教学目的:(一)理解三角形面积计算公式的推导过程,掌握求三角形面积的计算方法。(二)通过学生动手拼摆,渗透旋转、平移的数学思想,引导学生用多...
五年级《梯形的面积》教案篇一教学目标:1.使学生经历梯形面积计算方法的探索过程,感受转化的数学思想。2.使学生理解梯形面积的计算方法,能正确地计算梯形的面积。3.培养学生的观察、比较、分析以及动手操作的能力,发展学生...
五年级数学《三角形的面积》教案篇一教学内容:教材第9—10页例4、例5及“练一练”、“试一试”、“练习二”第6-9题。教学目标:1.通过操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握三角形的面积公式,能正确地计算三...
角形面积的计算篇一教学内容:人教版第九册第三单元的《三角形面积的计算》。教学目的:(一)理解三角形面积计算公式的推导过程,掌握求三角形面积的计算方法。 (二)通过学生动手拼摆,渗透旋转、平移的数学思想,引导学生...
五年级数学《三角形的面积》教案篇一【活动目标】1.认识三角形的特征,知道三角形由3条边,三个角。2.能将三角形和生活中常见实物进行比较,找出和三角形相似的物体。3.发展幼儿观察力,空间想象力。【活动准备】PPT一份,大三角板...
《三角形的面积》教案篇一活动三:老师还会一种推导方法,叫折叠法,看哪位同学最聪明,能用这种方法推导出三角形的面积公式来。教师介绍。教师讲解,并用三角形的纸给学生演示。长方形的面积=长×宽(三角形的面积)(三角形的底÷2...
五年级数学《三角形面积的计算》第二课时教案设计篇一教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学五年级(上册)》第15-17页教材简析:三角形的面积计算是学生在学习了平行四边形面积计算的基础上进行教学的。教材...
小学数学《三角形的面积》教学设计篇一【教学内容】:人教版五年级上册第五单元第84~85页内容【教学目标】:1、探索并掌握三角形的面积公式,能正确计算三角形的面积,并能应用公式解决简单的实际问题。2、使学生经历操作、观...
《三角形的面积》优秀教学设计篇一一、导入新课:上节课我们去参观了王伯伯的养虾池,认识了平行四边形,学习了怎样计算平行四边形的面积,那平行四边形的面积公式是怎样的呢?(学生回答:平行四边形的面积=底×高)。谁能回顾一下,...
《三角形的面积》教学反思篇一在这堂课中,我根据教学知识结构、特点、教学任务和教学目标,创设了在操作中学,研讨交流中学、探究发现中学等自主学习方法与活动。使学生在拼一拼,摆一摆等实践活动中尝试失败与成功,在研讨交...
四师一中+五年级+数学+《三角形的面积》教学设计+杨莹第四师第一中学杨莹一、教学内容:人教版小学五年级上册教科书P91内容及P92内容。二、学习目标:知识与技能:探索并掌握三角形的面积公式,能正确计算三角形的面积,并能...
小学五年级上册数学《梯形面积的计算》教案篇一教学目标:(1)理解梯形面积公式的推导过程,会应用公式正确计算梯形的面积。(2)培养学生合作学习的能力。(3)继续渗透旋转、平移的数学思想。教学重点:理解并掌握梯形面积公式的计...
五年级《梯形的面积》教案篇一教学目的:1、使学生在理解的基础上掌握梯形面积的计算公式,能够正确地计算梯形的面积。2、使学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,使学生进一步认识转化的思考方法在研究梯...
《三角形的面积》教学设计篇一教学目标:1.知识与技能:(1)探索并掌握三角形面积公式,能正确计算三角形的面积,并能应用公式解决简单的实际问题。(2)培养学生应用已有知识解决新问题的能力。2.过程与方法:使学生经历操作、观察、讨...
角形的面积教学设计篇一教学内容:人教版五年级上册84----85页教材分析:三角形的面积是本单元教学内容的第二课时,是在学生掌握了三角形的特征以及长方形、正方形、平行四边形面积计算的基础上学习的,是进一步学习梯形面积...
角形面积的计算教案篇一教学目标:1.理解三角形面积公式的推导过程,正确运用三角形面积计算公式进行计算。2.培养学生观察能力、动手操作能力和类推迁移的能力。3.培养学生勤于思考,积极探索的学习精神。教学重点:理解三角...
《三角形面积》说课稿篇一一、说教材:1、说课内容:我说课的内容是人教版数学五年级上册第五单元《三角形的面积》。2、教材的地位及作用:三角形的面积计算是图形的面积(一)探索活动的第二课时,它是在学生掌握了长方形、正方...
小学三角形面积课件篇一小学三角形面积课件教学准备:剪刀教学目标:1、通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会每种三角形的特点。2、在分类中体会分类标准的严密。3、在三角形的...
《三角形的面积》教学设计教学目标:1.知识与技能:(1)探索并掌握三角形面积公式,能正确计算三角形的面积,并能应用公式解决简单的实际问题。(2)培养学生应用已有知识解决新问题的能力。2.过程与方法:使学生经历操作、观察、讨论、...
《梯形的面积》的教学设计及反思篇一教材分析:本节课是在学生学会计算平行四边形、三角形的面积的基础上进行教学的,这部分知识是将来进一步学习组合图形面积计算的基础。学生学习了平行四边形、三角形的面积计算公式,初...
角形面积的计算篇一教学内容:人教版第九册第三单元的《三角形面积的计算》。教学目的:(一)理解三角形面积计算公式的推导过程,掌握求三角形面积的计算方法。 (二)通过学生动手拼摆,渗透旋转、平移的数学思想,引导学生...
数学教案三角形面积篇一教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级上册第五单元第84-86页。教学目标:通过用面积单位测量三角形的面积探索出计算三角形的方法,从而概括出求三角的面积公式,通过间接测量...
小学数学教案三角形面积篇一教学内容:教科书第75页~77页的内容。教学要求:1、使学生在理解的基础上掌握三角形的面积计算公式,能够正确地计算三角形的面积。2、使学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,使学...
《三角形的面积》教学案例教学目标:1、经历验证三角形面积计算公式的过程,理解并能正确运用公式解决实际问题。2、在经历猜想、验证、实践与应用的过程,灵活运用数学学习的方法,培养自主学习和创新的意识。3、培养学生积...
小学五年级上册数学《梯形面积的计算》教案篇一教学思路:“梯形面积的计算”是在学生已经熟练掌握了长方形、正方形,尤其是平行四边形、三角形面积计算,和梯形的认识的基础上学习的一个“几何求积”的数学问题。由于在上...
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