《三峡之秋》精品的教案精品的知识精选
小学五年级语文《三峡之秋》教案篇一教学目标:1、认识本课2个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重...
《三峡》教案篇一教材分析:这是一篇记叙作者游览三峡经历的游记。全文以游览的时空为序,从长江三峡的壮丽景色闻名世界,写到船进三峡,亲眼看到三峡神奇的自然美,再写巫山十二峰美丽的传说,转而对葛洲坝工程发出由衷的赞叹,表...
《三峡之秋》教学设计教学目标:1、情感目标:体会作者表达的感情,激发对长江、对大自然的热爱之情。2.、知识目标:理解词语在课文中的意思,品味文章优美的句子及比喻、拟人的修辞手法。3、能力目标:理清文章的描写的顺序,学习...
《三峡》教案篇一●教学目标1.了解文中所描写的三峡的自然景观,感受三峡的自然美。2.把握本文景物描写的特点。3.指导学生积累文言知识,重视朗读训练,逐步提高文言文的朗读和翻译能力。4.学习古人写景的方法,体会其语言的精妙...
《巴东三峡》优秀教案篇一教学目标:知识目标:1准确认读课文下注词语,明白词句含义。2掌握排比、比喻和拟人等修辞手法。3掌握文中所引的诗、谚语和典故,并理解其在文中所起的作用。能力目标:1理清文章脉络,掌握作者行文的时...
峡之秋阅读答案篇一1、léi;lù;chū。2、绿得发黑;由青变黄;洁白;墨一般的黑。3、(1)消失,闪耀;(2)慢慢,显现;(3)摇动。4、青色的雾;渔火、灯标。5、(1)中秋,三峡秋天的美好景色;(2)时间变化,清新和明丽,热烈,青色而透明,朦胧。6、比喻句:于是,在...
目录第一篇:《三峡之秋》读后感第二篇:三峡之秋教案第三篇:《三峡之秋》教案第四篇:三峡之秋教后记第五篇:三峡之秋教学设计更多相关范文正文第一篇:《三峡之秋》读后感最近,我读了一篇描写三峡的文章,名为《三峡之秋》。这篇...
布置作业篇一1、练习有感情地朗读课文。2、观看三峡风光片。教学重点:篇二通过对课文内容的理解,学习作者的写作方法,体会祖国山河的美丽。教案点评:篇三这是一篇写景散文,按照时间顺序记叙了一天当中三峡景物的不同特点。...
五年级课文《三峡之秋》教学设计篇一设计理念以“发展与创新”教育理论为指导思想,突出学生的主体地位。以自主、合作、共同探究的学习方式来进行学习。以读为主线,在读中理解,在读中想象,在读中体会,在读中发展,在读中创新...
《巴东三峡》教案篇一教学目标1、理清文章脉络,掌握游踪顺序。2、把握各峡山水的特点及景物特色。3、品味文章的语言。4、进行口头表达训练。教学准备1、制作三峡地名卡片;2、地理教学挂图“祖国地形图”3、课文朗读录...
教学过程:篇一一、揭示课题1、板书课题,学生齐读。2、师生共同交流课下搜集的。关于三峡的资料,可以是文字资料,可以是照片,也可以谈谈自己游览三峡的感受。教师酌情补充。《三峡之秋》教案篇二教学目标1、学会本课8个生字...
峡的赏析篇一三峡作者:郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。(溯同:泝)春冬之时,则...
五年级课文《三峡之秋》教学设计篇一教学目标:1、情感目标:理解一天当中三峡景物的不同特点,培养学生热爱祖国大好河山的思想感情2、知识目标:学习本文抓住特点描写三峡景物的方法及修辞手法的运用。3、能力目标:学习作者...
小学五年级语文《三峡之秋》教案篇一教学要求:1、理解一天当中三峡景物的不同特点,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、有感情地朗读课文,体会表达的思想酌情。3、学习抓住特点描写景物的方法教学重点、难点:体会一...
小学五年级语文《三峡之秋》教案篇一教学要求:1、理解一天当中三峡景物的不同特点,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、有感情地朗读课文,体会表达的思想酌情。3、学习抓住特点描写景物的方法教学重点、难点:体会一...
目录第一篇:三峡教案第二篇:三峡教案第三篇:三峡教案第四篇:《三峡》的教案第五篇:三峡教案更多相关范文正文第一篇:三峡教案《三峡》教案设计海河初级中学刘建峰教学目标:1、朗读课文,疏通字词,理解文意,熟读成诵。2、品析课文...
六年级语文上册《三峡之秋》教案篇一一。课前交流。自我介绍,知道我姓氏之后,你们怎么称呼我?感觉很亲切,今天一下子多了那么多的学生。在这里我可告诉你们个小秘密,20年前的我和你们一样,也是这所中心校的一名小学生呢?所以...
《三峡之秋》阅读答案篇一三峡之秋原文方纪(1)三峡已经是秋天了,三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬,挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色,而那累累的果实,...
根据课文内容,想像三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,并用自己的语言进行描述。和课文对照,把握作者的思想感情篇一1.选两位同学用自己的语言描述三峡奇景,其余同学点评。教师提醒学生注意扣住山水,扣住季节,扣住景物特征,如高峻...
《三峡之秋》教案篇一教学目的:1、认识本课2个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点:1、了解三峡秋...
《巴东三峡》教案篇一教学目标1、理清文章脉络,掌握游踪顺序。2、把握各峡山水的特点及景物特色。3、品味文章的语言。4、进行口头表达训练。教学准备1、制作三峡地名卡片;2、地理教学挂图“祖国地形图”3、课文朗读录...
巴东三峡课堂反思篇一刘大杰先生的《巴东三峡》让我们真正领略到三峡的雄壮与秀丽,感受到它的雄险,它是一座中国千年文化的山水画廊,所以本课的教学目标即把握作者的游踪,抓住景物描写的特点,这是教学的重点。但历代文人游...
《三峡》教案教学设计篇一教学目标1、朗读课文,理解文意。2、品析课文,引导学生领略三峡景色之美。展开想象,体味文章意境。3、把握本文景物描写的特点。4、背诵并默写。教学重点、难点1、理解课文内容,体会景物描写的特...
《三峡之秋》的阅读答案篇一1.第(3)段:描写江水多变的雄姿,表现三峡中午的热烈气息。第(4)段:描写“青雾”“山影”“江水”等,表现三峡黄昏的平静。第(5)段:描写“渔火”“灯标”“驳船”“汽笛”等,表现三峡夜晚欲睡还醒...
阅读题:篇一1、本文依次解说了有关“三峡猿啼”的三个问题:(3分)2、下列对“猿声啼不住”的原因分析有误的一项是()A.小雄猿趁父母不在家偷偷啼鸣B.雄猿为保卫家庭的地盘C.母猿呼唤离家子猿D.雄猿求偶3、文中引用梁章钜在...
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