朱自清《匆匆》公开课教学设计精品的知识精选
朱自清《匆匆》公开课教学设计篇一教材分析:《匆匆》是人民教育出版社小学语文第十二册中的一篇散文,它是朱自清先生早期的作品。作者通过对时光匆匆逝去,一去不复返的感慨,给我们以在有限的时间里多做有意义事情的启示。...
读朱自清《匆匆》有感篇一今天我读了《匆匆》这篇散文,这篇散文让我懂得,要珍惜时间。"匆匆"是形容时间过的飞快的样子。燕子去了有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;但聪明的你告诉我,我们的日子为...
朱自清《匆匆》读后感篇一最近,我们学了一篇课文,是朱自清先生写的'一篇散文。朱自清是何许人也?我书上有写,但还是摘录点说下吧。他生于1898年,在新中国成立一年前去世,江苏扬州人,原籍浙江绍兴。抗日战争结束后,朱自清积极...
朱自清匆匆读后感篇1我非常喜欢朱自清的散文,因为这里面蕴藏着许多你不知道的人生哲理。《匆匆》这一篇也是一样。这篇散文有着朱自清对时间的看法:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。然...
读《匆匆》有感篇一读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆。文中有一句话引起了我的思考:“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢;那是谁?又藏在何处呢?是他们自己...
朱自清匆匆读后感200字篇一今天我阅读了我们语文书的第二课《匆匆》,读了后对我深有启发。《匆匆》是朱自清在二十四岁时写的文章。文中运用了排比、拟人、比喻等修辞手法充分表现了作者对时光稍纵即逝的无奈和对已经...
《匆匆》教学设计篇一一、复习导入。这节课我们继续学习朱自清写的散文《匆匆》,大家齐读课题。通过上节课的学习,我们对课文已经有了初步的了解,这篇课文表达了作者怎样的思想感情呢?(懊悔、愧疚、无奈、自责、难过、惋惜...
朱自清《匆匆》原文:1、主题。《匆匆》表现青年知识分子对未来的求索。作者身为小资产阶级知识分子,感受着时代跳动的脉搏。朱自清的内心充溢着苦于找不到出路的迷茫。作者所流露的不仅是个人的无奈,也反映了当时一部分...
朱自清匆匆读后感篇一《匆匆》一文,虽然不长,但是让我学到了更多,让我更加明白了时间的价值,这一切也许只有在他的散文中才能领悟出来。“为什么偏要白白走这一遭啊?”悲观吗?刚开始我是这样认为的,但从现在的观念看来,这句话...
散文语言蕴含节奏美篇一鲜明的对照《匆匆》中的对照借助矛盾中的统一或复杂中的单纯两相联系,构成有机的整体。这种用法,寓矛盾于统一之中。可增强谐调感,使变幻组合的印象油然而生。如,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有...
朱自清散文匆匆读后感1我读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华。而且,家长和老师也经常说:一寸光阴,一寸金。寸金难买寸光阴。其中:但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?我们的生命只有一次。...
六年级语文下册《匆匆》教学设计篇一一、感受时间,唤起体验同学们,你们现在已经过了多少日子?这些“日子”是怎样在自己毫不注意时流逝的?二、创设情境,读中感悟1、作者又是怎样具体描写日子去来匆匆的?请找出具体的语句。2...
朱自清先生的散文《匆匆》这篇文章主要抒发了作者对时间易逝的体验与感悟,同时也告诉我们时光的珍惜与宝贵。大家读后都有哪些感受?下面由小编来给大家分享匆匆读书心得,欢迎大家参阅。匆匆读书心得1我曾经埋怨时间过得...
第一篇:朱自清匆匆读后感花有重开日,人无再少年这句话一点也不假,不论怎样,时间都是一去不复返的,朱自清匆匆读后感。一天过去了,就不能指望再重复着一天了,只能勇敢地去过下一天。不论我们洗手也好,吃饭也好,还是学习或睡觉,时...
朱自清匆匆的读后感由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:朱自清匆匆的读后感给你一篇朱自清匆匆的读后感的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。自从我学...
朱自清匆匆教学设计1教学目标1.学会本课生字新词。2.读懂含义深刻的句子,感悟作者表达的思想感情,懂得珍惜时间的道理。3.有感情地朗读课文,背诵课文第三段。教学准备1.课前查找有关朱自清生平事迹的介绍。2.搜集有关珍惜时间...
第一篇:《朱自清散文集》读书笔记《朱自清散文集》读书笔记读书笔记:作者:朱自清,现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。原名自华。字佩弦,号秋实,笔名余捷、知白等,原籍浙江绍兴,1898年11月22日生于江苏东海县。出身书香门...
朱自清《匆匆》读后感1人生是一场单程旅行,时光就是人生的旅票。人们只有在时光已经白白浪费后,才回过头叹息,埋怨着时光的流逝,却从来没有审视自我。当我们在看肥皂剧时,时光已匆匆离去,带领我们赴往下一段旅程。虽然时光...
公开课《匆匆》优秀教学设计篇一《匆匆》教学设计(第二课时)教材分析:《匆匆》是小学语文五年级上册的一篇课文。本单元的主题是通过对课文具体内容的学习,感悟到作者想要告诉我们的`道理。这篇课文是现代著名作家朱自清...
“少壮不努力,老大徒伤悲。”《匆匆》告诉我们要抓紧时间,珍惜时间,这样才能让生活更充实,让今天更精彩,让明天更美好.下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢朱自清匆匆读后感今天,我们学习了《匆匆》这一课,读了这...
匆匆读后感篇一这是朱自清的一篇著名的散文,写的很生动,语言也很美丽,有时候是它提醒了我许多,时间的宝贵人人都知道,但尽管他们都知道,可是他们依然没有好好的珍惜那段美好的时间,时间从来就不等人,它来的匆匆,消逝的也匆匆,让...
匆匆教学实录篇一设计理念:《匆匆》是我国现代著名作家朱自清先生早期写的一篇脍炙人口的散文。课文描写了旧时代年轻人觉醒,但又为前途茫茫而彷徨的复杂心情。作者紧紧围绕“匆匆”二字,把抽象、空灵的时间当作具体、形...
词语注释篇一⑴确乎:的确。⑵空虚:里面没有什么实在的东西,不充实。⑶涔涔(céncén):形容汗、泪等不断往下流的样子。⑷潸潸(shānshān):形容流泪不止的样子。⑸伶伶俐俐:聪明灵活。指十分聪明。⑹徘徊:在一个地方来回走动。⑺...
作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?下面是小编辛苦为大家带来的朱自清《匆匆》公开课教学设计(菁选优秀9篇,希望大家可以喜欢并分...
朱自清《匆匆》读后感篇一我们虽然理解了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”的含义,但是在生活中我们还是不懂得珍惜时间。今天,我读了朱自清的散文《匆匆》,更使我感觉到了时间的飞逝,似乎每一个动作都在浪费着一分一秒...
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