《最后一课》精品教案设计的知识精选
《最后一课》优秀教案设计文本分析:《最后一课》这篇小说以小弗朗士的心理活动为线索,通过小弗朗士的所见所闻所感展开故事情节,表现了小弗朗士从幼稚到悔悟再到懂事的思想变化过程。同时,小说通过不同角度的对比,表现了“...
目录第一篇:《最后一分钟》教学设计第二篇:人教版小学语文五年级上册第七单元《最后一分钟》教学设计第三篇:最后一分钟教学反思第四篇:《最后的姿势》教学设计第五篇:最后一课教学设计更多相关范文正文第一篇:《最后一分钟...
第一篇:最后一课教案《最后一课》教案【教学目标】1、学习通过人物的语言、动作、心理描写塑造人物形象的写法。2、体会人物强烈的爱国主义情感。【教学过程】一、背景导入,出示目标同学们,提起战争,大家可能会想到刀光剑...
《最后一课》教学设计篇一一、导入师:今天老师给大家讲一个故事,这是法国作家都德给我们带来的一篇小说。师:既然是小说,找个同学回答一下什么是小说?生:小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社...
最后一头战象教案篇一一、教学目标知识与能力:1、会写十一个生字。正确读写“日寇、浴血搏杀”等十八个词语。2、用较快的速度阅读课文,能提出不理解的问题,与同学一起探究解决。3、有感情地朗读课文,能用自己的话讲讲这...
《最后一头战象》教学设计篇一教学目标:1、阅读中体验战象的行为变化及其高尚情怀,引导学生通过抓住嘎羧的动作、神态等细节的描写,体会战象的善良、忠诚的高尚情怀。2、用较快的速度阅读课文,能提出自己不理解的问题,与同...
最后一课教案篇一教学目标1.积累词语,掌握“哽、踱、惩罚、祈祷、懊悔”等词语的读音、字形、词义。2.了解作者及时代背景,了解阅读小说的一般方法。3.透过人物的语言、行动、心理活动的描述把握人物的思想情感,领会这种...
最后一课教案篇一教学目标:1、学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。2、利用课文中的情节,不失时机地进行爱国主义教育。教学设想:1、安排三课时。2、教学重点与难点:韩麦尔先生的服饰、语言、神...
《最后一课》的优秀教案篇一教学目标1、介绍小说的时代背景。2、理清小说情节发展的四个阶段。3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。4、分析韩麦尔先生形象。5、分析环境描写的作用。6、利用小说对不家务事进行...
《最后一课》教案篇一【创意说明】《最后一课》是一首爱国主义的交响曲,对小弗郎士和韩麦尔先生的描写是这首交响曲的主旋律,本文对郝叟、镇长、邮递员以及班上学生的描写则起到了配合主旋律的作用。因此,教学这篇小说时...
最后一课教案篇一教学目标:充分理解文章表现重大主题的途径和方法;在学习课文的过程中,深深地受到形象感染和情感熏陶。教学重点、难点:同“教学目标’的前一项。课型:议读课。教学时数:2课时。教学步骤第一课时(一)初读课文,...
《最后一课》的优秀教案篇一【教学目标】1、掌握文学常识。2、通过人物的语言行动体现思想感情,进而深而体会本文中心。3、了解本文结构。【教学重点】重要语句的深刻含义。【教学时间】二课时。【教学过程】一、导入...
最后一课教案篇一学习目标:1.知识与能力:初步感知课文内容,认识课文字词,了解课文主题。表情朗读,感受人物特点,理解含义深刻的语句。2.过程与方法:学生预习课文,了解课文内容。教师搜集相关资料。课堂教学采用质疑、讨论、问...
最后一分钟教学设计篇一学习目标1、认识5个生字。2、了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感。3、有感情地朗读课文。课前准备收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情,地理环境,回归时的情景...
最后一课教案篇一角度之一:对韩麦尔先生的描写小说的主要人物是韩麦尔先生。作者在文章中浓墨重彩,细致入微地描写了这位燃烧着爱国热情的老教师。上课前,他挟着大铁戒尺,在教室里踱来踱去,穿着节日的礼服,称学生们为孩子们...
最后一分钟教学设计篇一学习目标1、认识5个生字。2、了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感。3、有感情地朗读课文。课前准备收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情,地理环境,回归时的情景...
《最后一课》教学设计篇一【创意说明】《最后一课》是一首爱国主义的交响曲,对小弗郎士和韩麦尔先生的描写是这首交响曲的主旋律,本文对郝叟、镇长、邮递员以及班上学生的描写则起到了配合主旋律的作用。因此,教学这篇小...
《最后一课》教案篇一教学目标:一学习本文通过环境气氛以及人物的语言、行动等描写表达人物思想感情,突出中心思想的写作方法。二体会关键语句的深刻含义。三进行爱国主义教育,教育学生自觉地抓紧时间学好功课。教学设想...
《最后一课》的优秀教案篇一【教学目标】1、掌握文学常识。2、通过人物的语言行动体现思想感情,进而深而体会本文中心。3、了解本文结构。【教学重点】重要语句的深刻含义。【教学时间】二课时。【教学过程】一、导入...
《最后一课》的优秀教案篇一【教学目标】1、掌握文学常识。2、通过人物的语言行动体现思想感情,进而深而体会本文中心。3、了解本文结构。【教学重点】重要语句的深刻含义。【教学时间】二课时。【教学过程】一、导入...
初中语文《最后一课》优秀教案篇一教学目标1、进行朗读训练,在反复朗读中熟悉故事情节、理清文章思路、体味作者感情。2、品味文中的细节描写、心理描写等内容,在揣摩小说语言、分析人物形象中体会文章的独特魅力。3、...
《最后一课》教学设计教学目标1、介绍小说的时代背景。2、理清小说情节发展的四个阶段。3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。4、分析韩麦尔先生形象。5、分析环境描写的作用。6、利用小说,结合奥运对学生进行爱...
《最后一头战象》教案篇一【教学目标】1、会写11个生字。正确读写“日寇、埋葬、阵亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、华贵、英武、气概、伤感、苍茫、石碑、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀”等...
《最后一课》教学反思篇一《最后一课》是都德的著名短篇小说,主题表现深刻,艺术手法生动,这篇小说以小弗郎士在最后一课的所见所感所闻为线索,刻画了小弗郎士和乡村教师韩麦尔先生的典型形象,真实地反映了法国沦陷区人民对...
《最后一分钟》的教学设计篇一教学目标1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文。3.理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感。教学重点在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情,理解诗句内容,体会诗歌表达的情感...
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