诫子书教案的知识精选
《诫子书》课堂教学设计篇一一、明确目标1、了解诸葛亮及其创作《诫子书》的时代背景。2、识记并积累文中的文言实词和文言虚词。3、有感情地朗读课文并准确把握文章主要内容。二、自主学习1、学生借助资料了解诸葛亮...
诫子书读后感1在院里举办廉政文化书画笔会上,甘老师欣然为我题写了一副书法:澹泊明志,宁静致远。我把它挂在了我的办公室墙上,时时观赏,细细品味,受益良多。澹泊明志,宁静致远取自于诸葛亮的《诫子书》,曰:夫君子之行,静以修身,...
主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁。学习本文重在引导学生理解内容,把握主旨,体会情感,从中获得精神的力量。诫子书优秀教学设计1一、教学内容分析《诫子书》是七年级上册第四单元的一篇...
参考答案篇一1、(1)fú(2)yín(3)suì2、(1)助词,用于句首,表示发端(2)介词,引进动作行为的目的(3)使……广博,增长(4)放纵(5)疾行,指迅速逝去(6)岁月3.A(解析:夫/君子之行)4、(1)屏除杂念和干扰来提高自己的修养,勤俭节约来培养自己的品...
【编辑】诫子书读后感共含10篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:诫子书读后感这篇诫子书读后感范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。诸葛亮是我国古代著名的政...
诫子书教案篇一教学目标:1、朗读课文,背诵课文,培养学生的古典文学素养。2、读准字音、停顿,积累文中重点文言诗词和虚词的用法。3、翻译全文。4、引导学生领会的思想意义,弄清的层次关系。教学重点:1、背诵课文。2、在理解...
诫子书教学设计教学目标:一、知识与能力:朗读课文,背诵课文,积累文言词语,疏通文句,理解文意。二、过程与方法:诵读课文,掌握关键词句,理解文章内容,体会作者情感,把握文章主旨,赏析精彩妙点,积累名言警句。三、情感、态度与价值观...
诫子书读后感篇一这几天忙于学生的复习考试,摘抄了诸葛亮的《诫子书》也没有细品,今天放假了得以静心细读,倍感道理深刻!回顾自己走过的路程,缺乏的就是静,遇事急躁,好多事情没有处理好,可事过悔矣已晚。人要有修养,要成大业必...
诫子书读后感1《诫子书》是三国时期诸葛亮54岁临终前写给他儿子的一封家书。他教导他的儿子注意要修身养性、生活节俭。以此来培养自己儿子的品德。这一句话让我感受最深了﹗因为这一句话也是教导我们要修身养性、生活...
诫子书教案篇一教学目标:1、了解作者及文章写作背景;2、掌握文言言阅读方法,学会疏通文意;3、理解文章内涵,把握父对子的殷殷深情。教学重点:1、掌握文言言阅读方法,学会疏通文意;2、理解主旨:勤学励志,修身养性。教学难点:理解文章大...
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。—《诫子书》诸葛亮这段话出自诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学...
读《诫子书》读后感作文篇一《诫子书》是蜀汉丞相的诸葛亮为劝勉八岁儿子诸葛瞻写的一封家书。全文共八十多字,以其凝练的笔法阐明了修身养性的重要性,劝勉儿子勤学励志,奋发图强要从淡泊宁静上下功夫,最忌怠惰险躁。系统...
教学目标:篇一1、诵读课文,掌握关键词句,理解文章内容。2、精读课文,体会作者情感,把握文章主旨。3、研读课文,赏析精彩妙点,积累名言警句。4、熟读文章成诵,聆听先哲教导,汲取精神养料。试卷贺词答辩状叙事食品篇二检测感言施...
《诫子书》的优秀教案篇一教学目的1、背诵课文,积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2、理解文章大意,并进行现代审视。3、了解阅读文言的基本方法。教学重难点1、背诵课文,积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2...
《诫子书》文言文篇一回《诫子书》父之教也,吾之得也。非父教无以明志,非实践无以懂理。宁静令吾专一致远,淡泊令吾平静明志。明志以勤学,勤学以广才。年与时长,理与日明。志渐明确,意渐坚定,随父之教,宁静专一,以成大器也。—...
《诫子书》读书笔记篇一夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊(澹泊)无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐...
《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书,短小精悍,却意蕴深刻,寥寥数笔却饱含着一位父亲对儿子深沉的爱,读来颇有韵味。下面是为大家准备的《诫子书》教学反思,但愿对你有借鉴作用!《诫子书》教学反思范文1《诫子书》是本学...
诫子书读后感篇一诫子书虽然写于两千多年前,但仍值得我们细细品读。“诫子书”强调“静”与“俭”,是学习,才干和志向的基础,是自我修养,自我砥砺,自我提高的关键。那什么是真正的静呢?“静”在身体外部的表现,可以理解为泰然...
诫子书读后感1诫子书虽然写于两千多年前,但仍值得我们细细品读。“诫子书”强调“静”与“俭”,是学习,才干和志向的基础,是自我修养,自我砥砺,自我提高的关键。那什么是真正的静呢?“静”在身体外部的表现,可以理解为泰然,稳...
诫子书原文作者:诸葛亮〔两汉〕夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐...
《诫子书》的优秀教案篇一教学目的1、背诵课文,积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2、理解文章大意,并进行现代审视。3、了解阅读文言的基本方法。教学重难点1、背诵课文,积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2...
旧府九年一贯制学校制作人:陈卫班级:60班姓名:诫子书诸葛亮一、学习目标1、结合注释掌握重点难点词语的意义和用法,理解文章大意。2、结合作者生平,理解“静”和“俭”对于修身立志的重要性。3、体会文章主旨,力争做一个德...
教学重点:篇一1、背诵课文。2、在理解重点词语的基础上翻译全文。3、引导学生理解成才的三个条件:志、学、才三者之间的关系。4、引导学生领会文章的思想意义。教学难点:篇二引导学生理解“俭以养德”与“静”的关系。《诫子...
公开课《诫子书》教案篇一教学目标:1.掌握重点词句。2.把握文章主旨,积累名言警句。3.熟读成诵,聆听先哲教导,立志成才。教学重点:掌握重点词句,理解主旨,背诵课文。教学难点:赏析名言警句,体会作者情感。教学时间1课时教学过...
教学目标:篇一1、诵读课文,掌握关键词句,理解文章内容。2、精读课文,体会作者情感,把握文章主旨。3、研读课文,赏析精彩妙点,积累名言警句。4、熟读文章成诵,聆听先哲教导,汲取精神养料。教学过程:篇二(一)导入新课:“丞相名垂汗简...
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