《云雀》教学设计精品的知识精选
《云雀》教学设计篇一一、教学目标1.有感情地朗读课文,学习本文生字新词。2.通过小组合作探究等方式,了解云雀旅行的全过程及所见所闻所感。3.体会森林的重要作用,逐步培养学生热爱自然、保护环境的意识。二、教学重难点...
目录第一篇:灰雀教学设计第二篇:灰雀教学设计第三篇:灰雀教学设计第四篇:《灰雀》教学反思第五篇:灰雀教学反思更多相关范文正文第一篇:灰雀教学设计《灰雀》教案设计教学目的要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。了解...
《云雀的心愿》教学反思篇一这篇故事以拟人化的手法,以描写人物对话为主要形式,寓环境保护的科学道理于有趣的故事中,便于学生阅读感知。课文主要部分是小云雀和云雀妈妈的对话,因此,采用分角色朗读的学习方式是比较恰当的...
《灰雀》教学反思篇一课前准备中,我特别注意文中所蕴含的思维因素,但对于学生是不是能体会感悟到这一点,我有些忐忑。课上,首先认识了几只灰雀,学生在朗读描述灰雀的句子后感受到灰雀活泼,健康,惹人喜爱。我问:“如果你看到这...
《云雀的心愿》教案篇一教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、知道森林的宝贵作用,懂得不爱护森林人类带来的危害;3、培养学生的环保意识。教学重、难点:1、从课文的语句中体会“森林实在太重要了”;2、体会森林的...
《云雀的心愿》教案篇一作者:凤凰语文网友 啸傲子莲 转贴自:本站原创 点击数:384《云雀的心愿》教学设计一、复习导入。同学们,今天我们继续学习第20课(齐读课题)。通过昨天的学习,我们初步浏览了课文,我想你...
城关希望小学:**《云雀的心愿》是一篇童话故事,讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林,一路上看到森林被砍伐后,有的地方变成了沙漠,有的地方河水泛滥成灾,心里很难过。听了妈妈的话后,小云雀明白了保护森林的重要性。针对教材的特...
《麻雀》的教学设计篇一一、教学目标(一)理解课文的内容,抓住老麻雀的神态、动作体会爱的伟大,理解一种强大的力量即爱的力量。(二)有感情地朗读课文,体会课文中重点句子的意思。(三)进一步学习、掌握具体记叙和表达真实思想感...
本站小编为你精心整理了23篇《麻雀教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《麻雀教学设计》相关的范文。篇1:《麻雀》教学设计教学目标:1、分辨清楚事情的起因、经过和...
《云雀的心愿》教学反思篇一本文是一篇优美的童话故事,采用了拟人化的写作方法,讲了小云雀跟着妈妈飞出森林,一路上看到森林被砍伐后心里很难过,听了妈妈的话,小云雀懂得了保护森林的重要,为了突破难点本人采取了以下几个教...
【导语】云雀的心愿教学反思优选15篇由本站会员“easycash”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:云雀的心愿教学反思篇2:云雀的心愿教学反思篇3:云雀的心愿教学反思篇4:云雀的心愿教...
《灰雀》第二课时教学设计篇一一、教材分析《灰雀》是人教版第五册第二组关于“名人故事”主题中的第一篇课文。课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这是发生在名人身上的一件寻常的小事,但在整个事件中处处...
灰雀教学设计篇一教学目标:1、学会本课的11个生字。正确读写下列词语:郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等。2、了解课文的主要内容,懂得做错作文吧了事就要改正,做一个诚...
云雀的心愿教学反思篇一《云雀的心愿》是一篇呼吁环保的童话故事,通过云雀妈妈带着小云雀在外游历过程中的所见所闻,告诉我们森林的重要性,从而呼吁我们要植树造林。文章富有童真童趣,语言通俗易懂。在教学时,我立求完成这...
一、导入课文1、自然界里,有许多奇艺的景象,我们领略了大潮的壮观,峡谷的幽深,今天,我们将视线转向天空,来欣赏美丽的火烧云。(课件展示)2、学习第24课《火烧云》。二、明确学习目标,自读思考1、认识什么是火烧云。2、课文主要...
灰雀教学设计篇一设计意图:《语文课程标准》指出;阅读是学生的个性化行为。因此,在第一课时中,我就力求体现这一理念,读懂文意。通过创设情境,让学生去充分接触文本,鼓励学生读出自己的独特感受,说出自己的想法,体验人物的内心...
《云雀的心愿》教案篇一教学目标:分角色朗读课文,理解词语“漫天飞舞”、“乱砍滥伐”、“泛滥成灾”,感受森林对环境保护的重要作用,充分认识破坏森林给人类自身带来的危害,培养学生的环保意识。教学重、难点:重点:感受森林...
《孔雀东南飞》教案设计(第一课时)一、教学目标(一)理解字词,疏通诗句。(二)整体感知文本内容,梳理故事情节。(三)分析人物形象,把握主要人物性格及典型意义。(四)理解封建家长制与封建礼教崔才青年男女爱情的罪恶。二、新...
《麻雀》教学设计教学目标:1、知道可以按事情发展的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚。2、知道可以把看到的、听到的、想到的写下来,清楚展现事情发展过程中的重要内容。教学重点和难点:知道可以把看到的、听到的、想...
《云雀的心愿》教学设计篇一教学内容:义务教育课程标准实验教材小学语文第八册第20课《云雀的心愿》教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字新词,能结合查字典、联系上下文等方法理解生词。3、了解课文的...
《金孔雀轻轻跳》教学设计篇一内容金孔雀轻轻跳课时第1课时教学目标情感态度与价值观:培养学生热爱民族音乐过程与方法:通过演唱,身体律动感受傣族音乐的美好。知识与技能:认识小连线的唱法。教材分析重点:有表情地演唱《...
《云雀的心愿》教学反思篇一 教学反思上完了三节课后,指导教师与听课的成员对我这次的教学进行总的点评。他们一致认为这篇课文的导入环节做得不是很好,有点生硬。指导教师还说在教学中应给多点时间给学生,让他们自己...
《登鹳雀楼》教学设计篇一【教材简解】唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的写景诗,千百年来一直深受人们的喜爱。这首诗融情于景,寓理于事,记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思。诗的前两句写登楼所见。前一句写眼...
《火烧云》教学设计篇一教学目标:1、有感情地朗读课文,体会作者赞美自然景色时的心情。2、了解火烧云颜色和形状的变化,激发学生热爱大自然的思想感情。3、启发学生根据课文的描述,想象火烧云的奇异景象,培养学生的想象能...
火烧云教学设计篇一教学目标:1、认识5个生字。2、有感情朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3、想象火烧云的奇异景象,体会作者赞美自然景象的心境。教学重点:1.了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的。2.学习作者观察事物和积...
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