人物的知识精选
历史人物作文篇一中华的长远五千年历史，是富有民族文化与深远意义的。在这样的一个久远的历史之中，出现了众多的历史人物，相隔世纪，仍然深受后人崇敬和喜爱。我最喜欢的历史人物，便是三国时期的大“奸雄”——曹操。曹操，在...
西江月篇一凤额绣帘高卷，兽环朱户频摇。两竿红日上花棚。春睡厌厌难觉。好梦狂随飞絮，闲愁浓，胜香醪。不成雨暮与云朝。又是韶光过了。昼夜乐篇二洞房记得初相遇，便只合、长相聚。何期小会幽欢，变作离情别绪，况值阑珊春色暮...
三年级描写人物特点的作文1她叫朱可欣，她是我们男生中公认的“大坏蛋”。每次去领成绩单总是一甩马尾辫，娇气地要人老命。她一丁点也不胆小，反而很胆大，总是仗着她妈妈是学校里的老师去欺压一些同学（其中有我）。只要一有人...
辐射避难所金色人物等级最高是60级。金色人物获得：金色人物是从卡包里获得呢。游戏中每7天可以得到一个卡包，你改时间就7天一跳，自然就可以无限开卡包和拿可乐盖子。这也是刷金色人物的方法。龙珠格斗z全人物多少个龙珠...
描写人物外貌的作文篇一我的同桌是一个爱笑的女生。她喜也笑，怒也笑，仿佛世间只有一种表情——笑！她长得胖胖的，略微显得有点憨，可体育课上的每一个项目她都做得相当灵巧，让人难以相信而不得不信。她有一双比一般女孩胖得多...
表现人物动作的成语篇一1、以手加额把手放在额上。表示欢欣庆幸。2、言谈举止人的言语、举动、行为。3、扬威耀武见“扬威曜武”。4、眼疾手快形容做事机警敏捷。5、一言不发一句话也不说。6、一声不响指不发出一点声...
描写人物的作文篇一最崇拜的人就是我的舅舅，他的姓名叫做：李照翔。他的专长有开车技术非常的好、用电脑打字的速度快到吓人，而且他不只会做这些事，就连力气也快跟搬家公司的人一样大了呢！但是，最最厉害的事情就他也很会修理...
身边的榜样人物事迹篇一钢xx，男，45岁，中共党员，白音锡勒牧场的牧民。草原的丰沃，赋予大地无限深情。草原的辽阔，给了牧民宽广的胸怀。和大多数家庭一样，钢xx家是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，遵纪守法，孝敬父母，与妻子...
赖皮的妹妹篇一徐溪蔓我的妹妹很赖皮，有时候比狐狸更狡猾，更赖皮。比如，有一天，我们一起吃糖，明明说好了一起吃下去，结果，她竟然装模作样地吃。我都吃完了，她还没吃完。这就是她的妙招，用赖皮法吃糖，这保证是你想不到的方法，对吧...
2022十大楷模人物事迹篇一第一次在电视上听到黄文秀同志的事迹，我被她扎根基层、坚守使命的精神深深打动着，她是广西壮族自治区百色市委宣传部干部、驻村第一书记，是“不忘初心、牢记使命”的先进典型，是在脱贫攻坚一线挥...
描写人物品质作文篇一在一个星期天，我去参加感恩节活动，做感恩节饼干，给妈妈吃。老师给我们一人一块面，让我们做饼干，做自己想做的样子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼，就想：要做自己想做的样子简单，但不要太厚...
描写人物对话的句子举例：1、“妈，你什么时候才能回来呀？”我几乎要哭了。“娇娇。”妈妈抚摸我的脸颊。“娇娇是乖的，听爸爸话。”“嗯！”我答应着。2、“干什么去呀？”我连忙问。“我去找老师重判。”她解释道。“你要是去...
英语人物介绍的作文篇一Mymotherhasapairofkeeneyeswhichcanspeak.Withhereyes,sheobservedmymood,gavemecourageandmademestrong.Therefore,Icouldfacedifficulties.WhenIwasababylearningtowalk,mymotheralwayslent...
描写人物动作的词语篇一扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后继、左顾右盼、瞠目结舌、袖手旁观、伸头缩颈、一饮而尽、洗耳恭听、眼疾手快龇牙咧嘴、昂首挺胸、抓耳挠腮、摩拳擦掌、...
我最喜欢的人物形象篇一苏轼卢福卉他是一位诗人，也是一位满分作文网美食家。他整天随心所欲。没错，他就是举世闻名的苏轼，一双博学多通的眼睛总是在闪烁。那双贪吃的嘴巴总是微微上扬着。像是对未来充满了希望，但还是隐藏...
感动的人物或事迹篇1这两天，不少人都在为成都市第三人民医院的骨科主任梁益建拉票，作为20位感动中国2016年度人物评选的候选人，梁益建是我省唯一入选的。在我国，医术高超的专家比比皆是，梁益建凭什么入选？今天，当记者把这个...
我最喜欢的水浒人物作文篇一《水浒传》里的那眼如丹凤，眉似卧蚕的黑三郎，大家还记得他么？他就是我最喜欢的《水浒》人物——天魁星呼保义宋江。他为人仗义疏财，慷慨大度，又孝敬父亲，因专结交各路英雄豪杰而着称。他性格直率...
历史名人故事篇一春秋时侯，有一位著名军事家名叫孙武，他携带自己写的“孙子兵法”去见吴王阖（hé）闾（lǘ）。吴王看过之后说：“你的十三篇兵法，我都看过了，是不是拿我的部队试试？”孙武说可以。吴王再问：“用妇女来试验可以吗？”孙...
榜样人物事迹心得篇1“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔。”张桂梅老师在“七一勋章”颁授仪式的这段讲话让我热血沸腾，眼眶湿润。一心执着为学生。“我要用有限的生命、有限的力量为孩子们...
工匠精神代表人物先进事迹篇一李佳峰同志入职15年来，经我院不同单位、部门和地方政府的多个岗位历练，尤其近几年担任领导干部职务后，该同志展现出过人的工作能力和优秀的品格特征，赢得了各级领导和同志们的肯定，主要事迹如...
爱国人物事迹篇一李宗仁的民族情1955年，李宗仁在美国公开提出反对“台W，托管”和“T湾，独，立”，主张国共再度和谈，由中国人自我解决中国的事情。1965年7月，在周恩来总理亲自安排下，李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，摆脱国民党...
描写人物外貌的成语篇一樱桃小嘴抿着小嘴嘴唇苍白唇如胭脂血盆大口尖嘴猴腮唇无血色齿白唇红描写人物外貌的成语篇二目光炯炯相貌堂堂虎头虎脑风度翩翩气宇轩昂衣冠楚楚满头银发衣冠楚楚双目如潭眉清目秀眉清目秀大腹...
《三国演义》内容简介：篇一《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云...
人物细节的描写片段篇一我们班的“野蛮女生“我们班有个“野蛮女生”，可她的名字却叫安静！“哎哟，哎哟，救命哪！”不知道是哪位仁兄又“惨遭毒手”了。我定晴一看，原来是尧舜说了这位同学的坏话，于是这位“女中豪杰”就“替天...
课题：写人要抓住人物特点授课时间：学习目标1、知识目标能够通过观察，捕捉人物的特点。2、能力目标能运用局部放大、想像延伸（环境、景物、他人的反应及评价）等方法来细致描写人物。3、情感目标1引导学生养成认真观察的习惯...
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