牛和鹅教学设计的知识精选
牛和鹅教学设计篇一教学目标知识与能力使学生能正确流利地朗读课文过程与方法通过细致的文本阅读，帮助学生感悟课文内容，学习抓住关键句揣摩人物心情及心理活动。情感、态度与价值观引导学生理解课文所蕴含的深刻道理，学...
《牛和鹅》教学反思篇一教学一篇课文重整体感悟，最好有一条贯穿、统领教学设计的线索，以达到“牵一发动全身”之效。其实我也一直在思考，如何能找到文章中的“龙睛”，能够从一点辐射全篇。再次多遍研读课文。我发现：课文其...
目录第一篇：牛郎织女教学设计第二篇：《牛郎织女》教学设计第三篇：牛郎织女教学设计第四篇：牛郎织女教学反思第五篇：《牛郎织女》读后感更多相关范文正文第一篇：牛郎织女教学设计公开、观摩课教学设计乡镇学校年级学科题目教...
本站小编为你精心整理了5篇《鹅教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《鹅教学设计》相关的范文。篇1：鹅教学设计《鹅》教学过程：一、激发学习兴趣师：今天这堂语文课，由...
《白公鹅》教案设计篇一教学目标：1、了解文章结构及中心；2、了解作者笔下白公鹅的特点，领会作者的思想感情；3、比较阅读《白鹅》和《白公鹅》两文在写法上的不同，并在比较学习中掌握写作方法。教学重难点：1、了解作者笔下白...
《白鹅》优质课教学设计篇1【教学目标】要让学生把握白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。【教法学法】比照学习，比照自己对事物的观察;尝试学习，尝试对事物的描摹。在差异中对话，在沟通中提高。学生与文本沟通，读写...
《牛和鹅》教学反思篇1注重学生的个体感悟。如：“在你的印象中，牛和鹅有什么特点？”“你相信这句话吗？”“让学生初步谈谈自己的阅读收获。”“读到这里，同学们心中有什么疑问吗？”诸如此类的教学指导无不尊重了学生的个体...
《白鹅》优秀教学设计篇一教学目标1．认识8个生字，会写12个字；理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。2．学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对...
《牛郎织女》教学设计1【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课14个生字，理解由生字组成的词语。3、会用“心急如焚”、“霎时间”造句。4、观察夏夜的天空，找到天河、牛郎星、织女星，将观察...
牛和鹅的读后感篇一这今天，我们学了《牛和鹅》这篇课文，讲的是：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，局的人比鹅小，所以鹅不怕人。作者敢欺负牛，但是却怕鹅。就在被鹅欺负的时候，金奎叔出现了，他不但救了作者...
《白鹅》教学设计1教学目标：1．认识8个生字，会写12个字；理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。2．学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜...
白鹅教学设计板书篇一教学目标1、能有感情地朗读课文；2、学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。3、积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写的风趣及写话...
教学过程篇一一、复习引入1、我们认识了著名作家丰子恺笔下的白鹅，谁来说说它给你留下了什么样的印象？2、这节课我们再来认识一只白鹅，它就是俄国作家叶。诺索夫写的白公鹅。板书课题：白公鹅二、新课学习1、学生默读课文，...
14*白公鹅第一课时教学设计红土崖镇河东小学四年赵东梅学情分析：《课标》明确指出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”本文描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。选编这篇...
小学五年级语文下册《牛和鹅》教学设计篇一教学目标：使学生能正确流利地朗读课文教学重点：抓住关键句揣摩人物心情及心理。教学难点：引导学生通过阅读课文，理解课文，最后领略到换个角度看问题，所得的结果不一样这个道理。教...
《牛和鹅》教学设计一、激发兴趣，导入新课1.同学们，让我们来欣赏两幅图片，你看这是什么？（牛和鹅）（课件出示2）是的，在你的印象中，牛和鹅有什么特点？2.今天就让我们来学习一篇课文《牛和鹅》，看看你会得到什么启发。(板书：18牛和鹅)...
《庖丁解牛》导学案学习目标1.掌握文章重要文言现象。积累常见文言字词，掌握文言句式。2.把握文章故事形象，理解寓言寓意。3.正确评析作者的思想及现实意义。学习重难点1、疏通课文大意，归纳文言要点。2、把握文章故事形...
《牛和鹅》教案篇一教学目标：一研读课文重点语句（1）“鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看……好象眼里根本没有我们似的。”句子（2）“这时，带头的那只老雄鹅……拉住我不放。”句子（3）“它用全身的力量来拖我……在后面吭吭大...
五年级语文《牛和鹅》教学反思篇1《牛和鹅》这课已经酝酿了很久。如果是一串葡萄，那么现在应该是酿成葡萄酒的时候了！不过，滋味却是那样酸涩！开始上课了，按照既定方案，先给孩子们讲一个故事，一个关于牛和鹅眼睛的故事。当然，...
《白鹅》教学设计教学内容《白鹅》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文四年级上册第四单元的课文。教材简析《白鹅》是著名漫画大师、文学家作丰子恺先生描写动物的一篇佳作。作者通过这篇课文给我们描绘了...
本站小编为你精心整理了6篇《牛和鹅教学说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《牛和鹅教学说课稿》相关的范文。篇1：《牛和鹅》教学说课稿教材分析：《牛和鹅》文章故事...
《牛和鹅》读后感1今天，我们学了一篇课文《牛和鹅》。“大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。”在我们的心目中，牛是一种温顺、憨厚的动物，它们...
本站小编为你精心整理了28篇《白公鹅教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《白公鹅教学设计》相关的范文。篇1：《白公鹅》教学设计【教材解读】作者在这篇课文中描...
教学过程篇一一、复习引入1、我们认识了著名作家丰子恺笔下的白鹅，谁来说说它给你留下了什么样的印象？2、这节课我们再来认识一只白鹅，它就是俄国作家叶。诺索夫写的白公鹅。板书课题：白公鹅二、新课学习1、学生默读课文，...
《小鸟和牵牛花》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2.通过阅读《小鸟和牵牛花》的故事，了解牵牛花、凤仙花及小草等几种植物的生长特点，学习牵牛花等关爱他人的品质。体会朋友之间互相关...
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