平行四边形的面积教学教案的知识精选
《平行四边形面积的计算》教学设计篇一本节课的教学模式大部分是在新授时采用先复习长方形的面积计算公式,接着出示一平行四边形,让学生求其面积,学生很茫然而导致不知其面积,老师就教会学生用数方格的方法让学生数出面积...
《平行四边形的面积》的优秀教案篇一一、教学目标:1、理解和掌握平行四边形的面积计算公式。2、会计算平行四边形的面积。二、教学重点:理解公式并正确计算平行四边形的面积。三、教学难点:理解平行四边形的面积公式的推...
平行四边形的面积教学设计篇一教学目标:1、理解并掌握平行四边形面积的计算公式,会利用公式正确计算平行四边形的面积。2、通过操作、观察、比较等实践活动,经历主动探索面积计算公式的过程,培养分析问题、解决问题的能力...
平行四边形的面积教案1【设计理念】本课以新课程理念为指导,以学生发展为根本,以问题引领为指向,让学生亲身经历探究平行四边形面积计算公式的推导过程。通过猜测验证、转化变形、联系比较、迁移推理、回顾总结、实践应...
目录第一篇:《平行四边形的面积》教案第二篇:微型课平行四边形的面积教案第三篇:新课标人教版五年级数学上册教案平行四边形的面积说课稿第四篇:《平行四边形面积》活动第五篇:平行四边形的面积题集更多相关范文正文第一篇...
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《平行四边形的面积》教学设计教学内容:人教版教科书第86—88页教学目标1、探索平行四边形的面积计算方法,会运用“转化”的数学思想方法推导平行四边形的面积计算公式、会计算平行四边形的面积。2、经历观察、操作、讨...
目录第一篇:平行四边形的面积教学设计第二篇:平行四边形的面积-教学设计第三篇:《平行四边形的面积》教学设计第四篇:平行四边形的面积教学设计第五篇:平行四边形的面积教学设计与反思更多相关范文正文第一篇:平行四边形的...
《平行四边形面积的计算》教学设计篇一一、说教材1、地位:学生要想很好地理解与掌握平行四边形面积公式,就必须以长方形的面积计算和平行四边形的特征为基础,运用迁移和同化理论,使平行四边形面积的计算公式这一新知识,纳...
说预设效果篇一这节课的设计,给学生充足的眼看、手做、耳听、嘴说、脑想的时间和空间,学生在实践中理解新知,并尽可能地从多角度来验证结论,这使学生求异思维和创新能力得到最大限度的训练。培养了学生动手操作能力,逻辑思...
数学《平行四边形的面积》教案篇一[教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》五年级上册第79-83页的内容。[教学目标]1、知识目标使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积的计算公式,并会运用公式正确地计...
平行四边形的面积教学设计篇一教学内容:北师大版五年级数学上册第四单元(P53——P55)教材分析:本节课主要探索并掌握平行四边形面积计算公式,如何把平行四边形转化成长方形是本节课教学的重要内容。掌握这个过程和方法,将为...
平行四边形的面积教学设计篇11、通过剪一剪,拼一拼的方法,探索并掌握平行四边形的面积计算公式。能正确计算平行四边形的面积。2、通过电子白板的操作、探究、对边、交流,经历平行四边形的推导过程,初步认识转化的思想方...
平行四边形的面积教案优秀篇一一、教学目标(一)知识与技能让学生经历探索平行四边形面积计算公式的过程,掌握平行四边形的面积计算方法,能解决相应的实际问题。(二)过程与方法通过操作、观察和比较,发展学生的空间观念,渗透转...
《平行四边形的面积》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下12篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《平行四边形的面积》教学反思《平行四边形的面积》教学反思范文精选系列,如果你喜欢可以下载全...
平行四边形的面积教学设计篇一教学基本内容苏教版小学数学五年级(上册)第12—14页例1、例2、例3,试一试,练一练及练习二。教学目的和要求1、使学生经历平行四边形面积计算公式的推导过程,能正确地运用公式进行计算。2、引...
平行四边形的面积教学设计篇一教学目标1.知识目标:通过长方形面积计算知识迁移,理解平行四边形面积的计算公式,并能正确计算平行四边形面积。2.能力目标:在数方格、剪拼图形中发展空间观念;初步感知等积转化的思想方法,提高解...
平行四边形面积教案篇一【教学内容】教材第134页复习第12~15题。【教学目标】【教学重点掌握求平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式,会进行面积单难点】位的换算。【教学过程】一、揭示课题我们今天复习近平行四边...
《平行四边形的面积》教学反思1本节课是以高效课堂教学模式为依据的小组合作学习,打破了传统教学模式,真正让学生成了学习的主人,课堂上做到了让学生全员参与,全程参与,剪、拼、观察,思考,最后得出结论,尽力使学生在单位时间...
《平行四边形的面积》教学设计篇一教学内容:教科书第79~81页教学目标:1.使学生通过探索,理解和掌握平行四边形的面积计算公式,会计算平行四边形的面积。2.通过操作、观察、比较活动,初步认识转化的方法,培养学生的观察、分析...
说教法、学法篇一(一)设计理念:《数学课程标准》提出了重视学生学习过程的全新理念,要充分发挥学生的主观能动性,让学生参与知识发生发展的全过程。教师在课堂教学中应尝试采取多种手段引导每一个学生积极主动地参与学习过...
平行四边形的面积的教学设计篇一一、说教材。《平行四边形的面积》是北师大版小学数学五年级上册第二单元的内容。它是在学生已经掌握了长方形和正方形的面积计算、面积概念和面积单位,以及认识了平行四边形,清楚了其特...
五年级上册平行四边形的面积教学设计范文(通用5篇一教学目标:1、使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式,并会运用公式正确地计算平行四边形的面积2、通过操作、观察、比较,发展学生的空间观念,培养学生运用转...
《平行四边形的面积》教学设计1【教学目标】1、通过学生自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式,理解和掌握平行四边形的面积计算公式,能正确求平行四边形的面积。2、让学生经历平行四边形面积公式的推导过程,...
教学目标预设:篇一结合本节课所学知识特点和学生的思维特点现拟定如下目标:1.知识目标:通过长方形面积计算知识迁移,理解平行四边形面积的计算公式,并能正确计算平行四边形面积。2.能力目标:在比一比、动一动中发展空间观念;在...
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