幂函数的知识精选
函数判定篇一幂函数的一般形式是y=x，其中，n可为任何实数，但中学阶段仅研究n为有理数的`情形，这时可表示为y=x^(m/k)，其中m∈Z，k∈N*，且m，k互质。特别，当k=1时为整数指数幂。(1)当m，k都为正奇数时，如y=x，y=x，y=x^(3/5)等，定义域、值...
幂函数教学设计篇一1、总体设计说明幂函数是函数教学的最后一个函数，在通过学习了指数函数与对数函数之后，同学们已经基本掌握了研究函数的一般方法，因此幂函数是交给学生自主研究的一个重要的契机。函数的学习，目的在于...
幂函数的图像与性质相关内容1、形如y=xα的函数叫做幂函数，其中x是自变量，α是常数。2二、基础练习1、判断下列哪些是幂函数(1)y=0.2(2)y=x(3)y=3-x(4)y=x-1(5)y=4x(6)y=x2、画出下列函数的图像(1)y=x(2)y=x(3)y=x(5)y=...
高中数学必修1《幂函数》教案篇一教学目标1、使学生理解函数单调性的概念，并能判断一些简单函数在给定区间上的单调性。2、通过函数单调性概念的教学，培养学生分析问题、认识问题的能力。通过例题培养学生利用定义进行...
高一数学幂函数知识点总结篇一一、高中数学函数的有关概念1、高中数学函数函数的概念：设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于函数A中的任意一个数x，在函数B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B...
2020高中数学幂函数教学教案篇一一。教学目标1、知识技能：了解幂函数定义，掌握一些常见幂函数的图像及性质和一般幂函数第一象限内图像特点2、过程与方法：通过形式来定义幂函数，比较幂函数和指数函数得出其特有的形式特点...
高一数学幂函数知识点总结篇一一、一次函数定义与定义式：自变量x和因变量y有如下关系：y=kx+b则此时称y是x的一次函数。特别地，当b=0时，y是x的正比例函数。即：y=kx(k为常数，k≠0)二、一次函数的性质：1.y的变化值与对应的x的变...
进入到高一阶段,大家的学习压力都是呈直线上升的,因此平时的积累也显得尤为重要,下面小编给大家分享一些高中数学幂函数知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中数学幂函数知识11.函数的单调性(局部性质)(1)增函数设函数y=...
学习目标：篇一1、了解幂的乘方性质2、能推导幂的乘方性质的。过程，并会运用这一性质进行计算学习重点：幂的乘方运算学习难点：探索幂的乘方性质的过程学习过程：篇二一、学习准备1、同底数幂的乘法法则：2、观察思考幂的乘方规...
《明月》歌词篇一作曲：谭旋编曲：谭旋制作人：谭旋演唱：杨幂合唱：谭璇明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆...
八年级数学函数教案一一、学情分析认知基础：学生在七年级下册第四章已学习了《变量之间的关系》，对变量间互相依存的关系有了一定的认识，但对于变量间的变化规律尚不明确，理解的很肤浅，也缺乏理论高度，另外本章在认知方式和...
一般的，在一个变化过程中，假设有两个变量x、y，如果对于任意一个x都有唯一确定的一个y和它对应，那么就称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量，x的取值范围叫做这个函数的定义域，相应y的取值范围叫做函数的值域。下面小编给大家...
教学设计教学环节教学过程课程思政情境导入通过《三国演义》诸葛亮和司马懿的故事引入“分而治之”的编程思想。采用“分而治之”思：把一个复杂的问题分解为若干个简单的问题，即把较大的任务分解成若干个较小、较简单的...
反比例函数反比例函数图像篇一教学目标：1、理解反比例的意义。2、能根据反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例。3、培养学生的抽象概括能力和判断推理能力。教学重点：引导学生理解反比例的意义。教学难点：利用反比例...
8.3（1）同底数幂的除法学习目标：1.能说出同底数幂除法的运算性质，并会用符号表示.2.会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算，并能说出每一步运算的依据.学习重点：准确、熟练地运用法则进行计算学习难点：会正确的运用同底...
目录第一篇：二次函数教案集锦第二篇：高中数学二次函数教案第三篇：高中数学二次函数教案人教版必修一第四篇：九年级数学下二次函数教案第五篇：二次函数第一节教案更多相关范文正文第一篇：二次函数教案集锦二次函数教案集锦整...
第一篇：指数函数教案.doc一．思考题1.学来回答其变化的过程和答案2.通过ppt来讲解思考题二、问题1.直接说出指数函数2.同学来思考问题23.给出指数函数的概念三．例题1.念下题目，叫学生思考几秒钟，请学生来回答。2.对学生的回...
教学方法篇一重点是理解对数函数的定义，掌握图像和性质．难点是由对数函数与指数函数互为反函数的关系，利用指数函数图像和性质得到对数函数的图像和性质．教学目标篇二1．掌握对数函数的概念，图象和性质，且在掌握性质的基础上...
同底的对数函数与指数函数互为反函数。一般来说，设函数y=f(x)(x∈a)的值域是c，若找得到一个函数g(y)在每一处g(y)都等于x，这样的函数x=g(y)(y∈c)叫做函数y=f(x)(x∈a)的反函数。函数（function）的定义通常分为传统定义和近...
1、概率密度函数是一个描述这个随机变量的输出值，在某个确定的取值点附近的可能性的函数。随机变量的取值落在某个区域之内的概率则为概率密度函数在这个区域上的积分，当概率密度函数存在的时候，累积分布函数是概率密度...
高一数学教案：指数函数高一数学指数函数教案：教学目标1.使学生掌握指数函数的概念,图象和性质.(1)能根据定义判断形如什么样的函数是指数函数,了解对底数的限制条件的合理性,明确指数函数的定义域.(2)能在基本性质的指...
《指数函数》的优秀教案1一、教学目标：1、知识与技能：（1）结合实例，了解正整数指数函数的概念.（2）能够求出正整数指数函数的解析式，进一步研究其性质.2、过程与方法：（1）让学生借助实例，了解正整数指数函数，体会从具体到一般，从个别到...
目录第一篇：一次函数(一)教案第二篇：一次函数性质教案第三篇：教案-一元一次不等式与一次函数第四篇：一次函数与一元一次不等式说课稿教案及反思第五篇：(新课程)高中数学《2.2.1一次函数的性质与图像》教案新人教b版必修1更...
《同底数幂的乘法》教案篇一学习目标：1、了解同底数幂的乘法性质2、能推导同底数幂的运算性质的过程，并会运用这一性质进行计算学习重点：同底数幂的乘法运算学习难点：探索同底数幂的乘法性质的过程学习过程：1、学习准备1、...
8.3同底数幂的除法（3）学案1．预习课本49-50页会正确的使用科学计数法表示绝对值小于1的数2。同步导学37页例题导析。3练习同步导学37页同步导练。教案学习目标1、会正确的使用科学计数法表示绝对值小于1的数2、发展数感，学...
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