课时教学设计的知识精选
第二课时教学设计篇一教学目标:1、复习巩固本课生字新词,指导书写“名、站”两个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,感悟小刺猬留下的纪念给大家带来的快乐,帮助学生树立爱护公物、爱护建筑物、...
教学目标:1.自主学习课文的新词语“花骨朵儿,莲蓬,挨挨挤挤”等的意思。2.通过重点词句的品评,体悟荷花的美丽,激发热爱大自然的思想感情。3.能结合自己的体验有感情地朗读课文。4.能用“有的......有的......有的......”...
课题3.江南课时划分第1课时课型新授授课者授课时间教学目标知识与技能1.指导学生认识“江、南、可、采、莲、东、西、北”9个生字。2.把课文读正确、读流利。过程与方法通过新词卡片,认读生字来学习课文。情感态度和价...
一、教学目标:1、感受作者李密递呈表文时的处境。2、深刻领悟标题中“情”的丰富内涵。(重点)3、继承和发扬中华民族“忠”“孝”的传统美德。(难点)二、教学方法:诵读法、点拨启发法、小组合作探究法。三、教学过程:(一)自我...
《蜜蜂》第二课时教学设计平安学区中心校刘彩平教学目标:1.有感情地朗读课文。2.结合法布尔的实验过程感悟他严谨的科学态度和求实的科学作风。教学重难点:感悟法布尔验证蜜蜂有没有辨别方向的能力的过程。教学过程:一、...
课文4四季第二课时教学设计课题课文4四季年级一年级课时第二课时备课人教材分析(重点、难点)《四季》是部编版版一年级上册一首富有童趣的诗歌。诗歌采用拟人的手法,排比的形式,以“春天草芽的尖、夏天的荷叶的圆、秋天谷...
教学目标:1.正确拼读12个会认字,书写7个会写字,理解“大堤、人山人海,山崩地裂”等词语。2.正确朗读课文,理清文章叙述顺序,结构特点。教学重难点:理清文章叙述顺序,结构特点。教学过程一、课前导入,学生参与今天我们要学习第...
教学目标1、复习生字词,能正确、流利地朗读课文。2、了解儿时的作者是怎样玩吹“肥皂泡”的游戏的。3、体会作者对游戏过程有序以及细致的描写,并体会作者由玩“吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。教学重难点了解儿时的...
[引言]《家》第一课时教学设计共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《家》第一课时教学设计本文是本站的网友推荐,并由本站编辑整理的《家》第一课时教学设计范文...
课题:《三袋麦子》课时:2课时教材分析三袋麦子是一篇童话故事,讲了土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子,小猪把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品吃了;小牛把麦子保存好,慢慢享用,而小猴则把麦子种下地,一年后收获了满满...
《翠鸟》第一课时教学设计许昌市示范区前韩小学苏晓丽教材简析:本文是人教版三年级语文下册第二单元的第一篇课文,学习本单元课文,将带着孩子们看到了人们对待动物、植物不同的态度和做法,结果怎么样。同时要留心周围的环...
Unit5OurSchool第一课时教学设计教学目标:1.能够听、说、认读本课时的主要单词:playground,,teacher’soffice,library,garden,toilet,schoolgate,computer2.能运用句型“What`sinourschool?Thereis/are…来询问或描述...
一、初读了解梗概描述导入,孕伏情感:有一个村庄,曾经有过一座窄窄的木桥(板书课题:桥)它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。究竟发生了什么?请同学们打开课文,放声读课文,注意读准生字词,读通句子,难读的地方多读几...
《梅花魂》教学设计(第一课时)<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>一、教学目标:1.学习本课的生字新词.2.正确,流利,有感情地朗读课文。3.自读探究,体会梅花坚韧高洁的品格,和中华民族顶...
《日本》教学设计(第一课时)教学设计教学目标:(1)知识与技能:A、能说出日本的位置与领土组成。B、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。(2)过程与方法:A、运用地图和资料,了解自然地理特征,培养学生的读图、析图的能力。B...
《说勤奋》第一课时教学设计一、谈话导入,板书课题。1、师板书“勤”字,请生读。问:勤的右边为什么是个“力”字?板书“奋”字,学生齐读“勤奋”一词,并为它找近义词和反义词。师:今天我们就来好好谈谈这“勤奋”二字。(板书...
《四个太阳》教学设计第一课时东关小学胡小卫教学目标:1.认识“送、道”8个生字,并会写“太、阳”2个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解“到处、清凉、邀请”等词语,能从文中找出明显的信息,感受金色的秋天是丰收的秋天...
找规律(第一课时)教学设计教学内容:教科书第85页的例一及相关内容。教学目标:1,使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律。2,培养学生初步的观察能力、分析能力和推理能力。3,培养学生探索数学问题...
《比尾巴》(第二课时)教学设计一、教学目标:1、正确、流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句2、了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感3、学会写两个生字“巴和把”二、教学重难点:1、重点:正确流利地朗读课文,背诵课文,学习朗...
《秋天》第一课时学科:语文年级:一年级设计人:课型:新授课课时数:2教材分析《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点,描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象,表达了作者对秋天的喜爱之情。...
公开课:《花钟》第一课时教学设计教学目标:1.认识生字,新词,理解课文中描写花的词语的意思,读通课文.2.了解不同的花是在不同的时间开放这一个自然现象。3.采用仿写的形式,体会丰富多彩的语言表达方式的妙处所在,积累语言。...
《军神》第二课时教学设计【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。2.通过精读,从沃克医生的动作、语言、神态的描写,体会他的内心变化。3.能用沃克医生的口吻讲述这个故事。【教学过程】一、复...
教学目标:1.默读课文,感受语言的风趣,概括课文主要内容,了解五根手指各有什么作用,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。2.能由作者笔下的五根手指联想到生活中的人,领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。教学重点:感...
14*白公鹅第一课时教学设计红土崖镇河东小学四年赵东梅学情分析:《课标》明确指出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”本文描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。选编这篇...
课题《三峡》课型新授课课时第2课时教法讲授法、讨论法教具多媒体、白板笔学习目标的确定及评价任务课标要求阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。资源与建议(1)部...
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