七年级上《化石吟》赏析新版的知识精选
人教版七年级上《化石吟》赏析篇一本文选自《科学24小时》1982年第2期,作者张锋。《科学24小时》以初中学生为主要读者对象,是一道为广初中学生特制的套餐。《科学24小时》的宗旨是:始终遵循“科教兴国”战略,服务于“两...
教师范读,初步感知篇一1、教师朗读,提出要求:认真倾听老师的朗读,关注老师读书的节奏、停顿、语气的变化。2、听着老师的朗读你是不是也有跃跃欲试的冲动呢?放开来,自由读读吧!3、指名读。老师有两个低得不能再低的要求:1、能...
瑞龙吟·大石春景原文作者:周邦彦〔宋代〕章台路。还见褪粉梅梢,试花桃树。愔愔坊陌人家,定巢燕子,归来旧处。黯凝伫。因念个人痴小,乍窥门户。侵晨浅约宫黄,障风映袖,盈盈笑语。前度刘郎重到,访邻寻里,同时歌舞。唯有旧家秋娘...
《化石吟》优秀教案篇一教材分析:这是一首科学诗。写科学家通过化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。诗歌共7节,可分3层。第1、2诗节是第一层,诗人通过问句的形式,引发读者的想象;第3、4、5、6...
目录第一篇:《化石吟》教案第二篇:化石吟教案第三篇:化石吟教案第四篇:化石吟教案第五篇:化石吟教案更多相关范文正文第一篇:《化石吟》教案《化石吟》导学案一、学习目标:1、有感情地朗读诗歌,体会诗歌的思想感情。2、理清诗...
【导语】艾青鱼化石赏析(优选5篇)由本站会员“fandongfeng1887”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:艾青鱼化石赏析篇2:艾青鱼化石赏析篇3:艾青鱼化石赏析篇4:艾青鱼化石赏析篇5:艾...
石灰吟原文作者:于谦〔明代〕千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。(万凿一作:万击)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(浑不怕一作:全不怕)石灰吟创作背景相传有一天,于谦走到一座石灰窑前,观看师傅吟煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的...
「注释」篇一1、石灰吟:赞颂石灰。吟:吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称(古代诗歌的一种形式)。2、千锤万凿:无数次的锤击开凿,形容开采石灰非常艰难。千、万:虚词,形容很多。锤:锤打。凿:开凿。3、若等闲:好像很平常的事情。若:好...
葬花吟赏析篇一【原文】葬花吟花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘?闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处;手把花锄出绣闺,忍踏落花来复去?柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞;桃李明年能再发,明年闺中知有谁?三月...
注释篇一⑴江上吟:李白自创之歌行体。江,指汉江。此诗宋本、王本题下俱注云:一作“江上游”。⑵木兰:即辛夷,香木名,可造船。枻:同“楫”,舟旁划水的工具,即船桨。《九歌·湘君》:“桂棹兮兰枻”。沙棠:木名。南朝梁任昉《述异记...
《石灰吟》篇一于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,只留清白在人间。原文:篇二《石灰吟》于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,只留清白在人间。原文篇三《石灰吟》明代:于谦千锤万凿出深山...
说教法学法篇一根据新课标关于阅读的建议,关于合理开发课程资源的建议,对于本首古诗的教学,我采用的教法是情境教学法、资源整合法、以读代讲法;学法为自读感悟法、想象交流法、读写结合法。作品译文篇二慈祥的母亲手里把...
整体赏析篇一深挚的母爱,无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说,最值得回忆的,莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的。就是这种时候,慈母缝衣的普通场景,而表现的,却是诗人深沉的...
注释篇一①游子:出门远游的人。吟,说。②意恐:担心。③寸草:小草,比喻游子。④三春晖:喻指慈母之恩。三春:春季的三个月。旧称农历正月为孟春,二月为仲春,三月为季春;晖,阳光;形容母爱如春天和煦的阳光。⑤归:回来,回家。游子吟古诗...
《红楼梦》读后感篇一今天,我终于读完了《红楼梦》,心情却难过到了极点,令我感叹不已,而宁荣二府从“金满堂、银满箱”到“陋室空堂”的惊天变化让我沉思许久。想当初,宁荣二府繁华至极,不说别的。但是一座大观园,就那么奢华...
《石灰吟》教案篇一课前先学:1、搜集有关于谦的资料(老师也做适当的准备,可以准备一些书面资料)2、了解石灰的一些知识、石灰的原料,大概的生产过程等。一、直接揭题1、我们今天将学习一首古诗:石灰吟(师板书课题)2、大家知道...
【摘要】七年级上册《化石吟》教学设计共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:七年级上册《化石吟》教学设计七年级上册《化石吟》教学设计怎么写?以下是我们给你的...
《游子吟》赏析篇一游子吟古诗注音版:címǔshǒuzhōngxiàn慈母手中线,yóuzǐshēnshàngyī游子身上衣。línxíngmìmìféng临行密密缝,yìkǒngchíchíquī意恐迟迟归。shuíyáncùncǎoxīn谁言寸草心,bàodés...
古诗游子吟拼音篇一címǔshǒuzhōngxiàn慈母手中线,yóuzǐshēnshàngyī游子身上衣。línxíngmìmìféng临行密密缝,yìkǒngchíchíquī意恐迟迟归。shuíyáncùncǎoxīn谁言寸草心,bàodésānchūnhuī报得...
初中七年级语文《化石吟》教案篇一【学习目标】1、有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。2、理清结构,展开合理联想和想像。3、增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣【知识链接】1.走近作者张峰,当代科普工作者,诗...
原文:篇一《石灰吟》于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,只留清白在人间。注释:篇二(石头)只有经过多次撞击才能wwuawen.cn从山上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常的事,即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身...
《化石吟》课文赏析篇一首先,这首诗的题目就显得很有韵味,原因就在一个“吟”。我们学过《石灰吟》,知道是对石灰那种清白高尚品质的赞美,我们也学过《暮江吟》,知道是对秋日傍晚江边景色的赞美。由此可知,《化石吟》中“吟...
石灰吟原文、翻译及赏析篇一石灰吟明朝于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。(万凿一作:万击)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(浑不怕一作:全不怕)《石灰吟》译文石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很...
译文篇一石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚气节留在人世间。注释篇二(1)石灰吟:赞颂石灰。吟:吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称(古代诗歌的一种...
《石灰吟》创作背景篇一相传有一天,于谦走到一座石灰窑前,观看师傅吟煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石,经过烈火焚烧之后,都变成了白色的石灰。于谦深有感触,便吟出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇。据说此时于谦的才十二...
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