创新督导评估机制促进学校内涵发展的知识精选
教育应适应和促进社会的发展,适应和促进人的发展。在学校改革与发展中走内涵发展的道路是学校教育实践科学发展观的必由之路,是学校实现可持续发展的必然选择。随着教育改革与发展的不断深入,教育督导应与时俱进,需要不断...
《关于对东丽区华明小学义务教育学校现代化建设标准(2016——2020)学校信息化专项督导评估的反馈意见》为促进全区学校信息化专项建设,提升教育信息化应用水平,根据市政府《天津市义务教育学校现代化建设标准(2016-2020)的...
【第1篇】中学实验教学工作督导评估自查报告**市**中学实验教学工作督导评估自查报告学校基本情况**市**初级中学地处**市**街道风景秀丽的**之畔,在**南大门,交通便捷,风景优美。她始创于1976年,前身是**县县办**农业大...
抓实“三联”工作机制促进镇域协同发展XX镇党委聚焦决胜脱贫攻坚关键环节,认真贯彻落实县委“三联”促发展工作机制,积极为基层党组织搭建互动共融、协同发展的互促共进平台,不断激发全镇区域协同发展的热情和内生动力,持...
教育工作督导评估自查报告篇一在市教体局的领导下,学校一直坚持以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,积极推进我校心理健康教育工作。对照文件精神和评估细则积极进行自查,现将心理健康教育工作自查情况汇报如...
大石镇在发展经济中招商引资办企业成本较高,有阻碍发展的几个突出问题,一是过境路的改造,二是大石镇学校小学部搬迁,三是大石用气问题,四是新农村建设特色不显等问题,影响我镇经济社会快速发展。为了改变这一困局,2021年我镇...
学校领导:根据财政部《行政事业单位内部控制规范(试行)》和单位《内部控制制度》有关规定,我们组织开展了对单位各部门的风险评估活动,现将结果报告如下:一、风险评估活动组织情况(一)工作机制本次风险评估活动,是在单位内部控...
学校内涵发展汇报材料一、学校历史沿革、文化积淀:南墅镇中心小学的前身是山东南墅石墨矿子弟学校,山东南墅石墨矿位于原莱西县南墅乡,1943年由日本侵略者兴建,当时名为天津株式会社南墅矿山。1945年日本侵略者投降时,将其...
2020—2021学年上板城初中共有28个教学班,在校生1364人,其中住宿生1349人,有教师117人(含1名劳务派遣)。一年来,学校克服生源骤增、硬件设施超负荷、教师结构性缺编等实际困难,团结队伍,脚踏实地,敬业奉献,再创佳绩:2020年,被承德...
第一篇:督导评估汇报材料以质量为核心建设精致学校------佟栅子中心小学督导评估汇报我校认真贯彻落实教育方针,在教体局、镇党委政府的正确领导下,在各村党支部、村委和社会各界的关心支持下,紧紧围绕教体局“12233工程...
一、将健康促进学校工作列入学校工作计划,加强全校师生的健康保健知识和心理健康的自我调整、保健意识。二、确保全体教职工和学生要重视健康保健意识,切实注意、讲究个人卫生养成良好的卫生习惯,加强自我保护意识,营造健...
抓内涵发展创品质学校——新昌县西郊中学创建绍兴市现代化学校汇报尊敬的各位领导、专家:上午好!欢迎大家莅临西郊中学指导工作!我校根据《绍兴市现代化学校评估操作标准》,对照各项评估指标开展自查自评自纠,结合今年5月...
2015年,在教育局的正确领导下,在全体教师的共同努力下,我校紧紧围绕教育工作责任目标开展工作,以教学工作为中心,强化教学管理,规范办学行为,扎实推进素质教育,深化课堂教学改革,促进学校各项工作稳定和谐发展。现将工作开展情...
迎接教育督导评估工作汇报材料篇一根据义务教育均衡发展督导评估工作方案要求,我校认真组织学习各级政府下发的文件精神,对照县局评估方案及相关通知,我校细致认真扎实地开展整理汇总。现将我校义务教育均衡发展工作情况...
提高创新能力,促进创新发展回顾人类发展史,从“四大发明”到工业革命,从计算机问世到高铁飞驰。人类一直在发展,创新相伴而行。而今,我国改革进行深水区,我们需要以创新为驱动,提速发展“中国号”,切实提高创新能力,促进创新发...
创新督导工作机制,助推学校特色发展学校地处城乡结合部,是一所为解决进城务工人员子女入学难问题而创办的寄宿制初级中学。现有学生2188名,其中农村学生占90%,寄宿学生占50%,建档立卡学生占20%。近年来,学校确立“xx”办学...
XX县明确“飞地”激励机制促进园区发展近年来,XX县制定一系列激励机制,助力园区发展“飞地”经济,有力地促进了资源共享、集约利用,推动县域经济转型升级、跨越发展。一是建立园区税收分成激励机制。为调动乡镇发展“飞地...
加强家校合作促进学校发展《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度”。现代学校制度把学校视为一个开放的组织,它不仅关注学校内部的运作,也...
优化教育管理,促进内涵发展——区***一中汇报材料***区一中始创于1967年,坐落于杭嘉湖平原、古运河之滨的江南古镇***(位于***镇南环路368号)。目前学校占地28703平方米,校舍面积7040平方米,绿化面积12240平方米...
督导工作自查报告篇一(一)资源建设1.基础配置锦洲小学依托信息技术为学校管理和教育教学服务,学校非常重视教育信息化硬件环境的建设。在政府不断增加专项投入及学校的共同努力下,学校已建成了校园网,网络光纤铺设覆盖所有...
小学督导评估自查报告范文(一)一、学校基本概况殷家城小学始建于1958年3月,学校占地面积3535平方米,建筑面积1011平方米。现有教学班6个,在校学生310人,教师14人。学校师资力量雄厚,教师学历合格率达100%,大专以上学历占教...
学校内涵发展和质量提升已然成为基础教育改革的关注重点,关注内涵发展成为共有的趋势。青阳初中尽力为每一位师生的幸福人生和卓越成长提供可能的资源,努力建设办学有特色、教学有特点、人才有特长的优质创新型初中。一...
丰富内涵强化管理提升品质促进发展--------2020--2021学年度上学期学校工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持依法治校,遵循教育规律,深入发展素...
锐意创新精细管理立足课堂内涵发展一、主要目标完成情况(一)教学质量目标1.2014年中考升学率为71.5%,高出全市平均升学率6个百分点,较2013年提高了4.7%。在校学生巩固率98%,体质测试合格率达到98%以上;参加总校第24届田径运...
督导评估自查汇报材料篇一滔溪镇中心幼儿园是一所由滔溪镇完小附设的公办幼儿园,创建于20xx年,拥有一支高素质、年轻化、专业化、乐于奉献的幼师队伍和“热爱孩子胜妈妈”、保育知识和技能优良的保育员队伍。其中正式应...
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