长生果的知识精选
我的长生果教学反思篇一《我的长生果》是一篇拓展阅读课文，应当让学生自读自悟，以文为本，读中思考，读中领悟，在文中读出想象来，不能讲的太多，很多词语要让学生联系上下文自我去理解。所以，我先让学生自读自悟，从文中读出想象来...
我的长生果读后感900字篇一书，被人们称为人类文明的“长生果”。这是我们课本中的第四课的开头。这篇作者回忆了少年时代的读书生活，从“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，有囫囵吞枣、不求甚解到养成做读...
《我的长生果》优秀教学设计篇一课文简析：这篇散文情真意切，作者主要回忆了少年时代的读书生活，阐明阅读感受以及读书对自己生活的影响。她的读物由小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉...
我的长生果篇一像晨光穿过树梢，像落红滋润新花，像山鸟鸣于春涧。童年时的经典阅读生活恰似一曲欢快跳动的乐章，又似一首热烈激昂的诗歌。小学起我就对诗词有着浓厚的兴趣，终身难忘我背的第一首诗，“秦时明月汉时关，万里长征...
我的长生果课文读书笔记篇一“长生果”，一般是指人吃了能够长生不老的果子，那里将其加了引号，是为什么呢？一开始看到了这个标题的时候，我也感到很奇怪，但最终当我读完这一篇文章的时候，我才恍然大悟，我才明白了这其中的奥秘。...
《我的长生果》优秀教学设计篇一课文简析：这篇散文情真意切，作者主要回忆了少年时代的读书生活，阐明阅读感受以及读书对自己生活的影响。她的读物由小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉...
布置作文篇一根据课堂讨论，结合自己进一步的思考，写一篇文章。可以维护作者的写法，可以质疑作者的写法；可以写成记叙文，可以写议论文。参考题目（也可自拟）：1．名家也会有误笔。2．第一次质疑。 t3．我对《我的“长生果”=》一文的...
我的长生果简介篇一情真意切、真实可感是本文的一大特点。作者开篇便说：“书，被人们称为人类文明的'长生果'。这个比喻，我觉得特别亲切。”然后以一连串美好的影像──蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢...
我的长生果教学实录篇一教材简析：这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自我生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他...
我的长生果教学反思篇一著名作家叶文玲的每一篇文章都洋溢着一种清新和诗意的情怀。她的《我的“长生果”》一文中，回忆了少年时代的读书生活，阐明了读书特有感受以及读书对自己生活的影响。文章最大的特点是情真意切，真...
我的长生果篇一褚国号“书”是人类文明的长生果，我也这么认为，读书是我最大的兴趣，每当我拿起一本书，我就会，废寝忘食的看一整天的书。记得有一次我在书店里看到了我最想要的一本书，神秘岛，这本书，构思精巧，满分作文网主要讲的...
我的长生果读后感篇一前段时间，我们学习了《我的“长生果”》这篇课文，其中的故事让我感受很深。课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。文章阐明了自己读书的特有感受也及读书对自己生活的影响。字里行间表达了作者...
《我的长生果》教学反思（一）《我的长生果》是一篇拓展阅读课文，应该让学生自读自悟，以文为本，读中思考，读中领悟，在文中读出想象来，不能讲的太多，词语不用我去解释，要让学生联系上下文自己去理解。因此，我先让学生自读自悟，从文中...
我的长生果读后感篇一我很喜欢这篇文章，因为读了这篇文章我知道如何写作，写作文要写真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。于是我悟出一点道理：是书籍充实了我们的灵魂...
我的长生果作文篇一要是把我的读书生活比作长生果，那就再好不过了。我一开始不爱读书，小时候，妈妈让我读书，虽然我看得懂，但是就是不看，说还是玩具更好。那时我才两三岁，记得上幼儿园了，我还是不看书。妈妈就把我的玩具收走，让...
目录第一篇：我的长生果教学设计第二篇：《我的长生果》教学设计第三篇：五年级语文上册4《我的长生果》教学设计人教版第四篇：我的长生果教案设计第五篇：《我的长生果》教学反思更多相关范文正文第一篇：我的长生果教学设计《...
【导语】我的长生果教学反思优选15篇由本站会员“羽苓沁”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：我的长生果教学反思篇2：我的长生果教学反思篇3：我的长生果教学反思篇4：我的长生果教学...
我的长生果教案篇一教学目标：1、认识扉、瘾等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。3、学习一些读书和习作的方法。教学重点：...
【导语】我的长生果读后感优选20篇由本站会员“xinyun024”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：我的长生果读后感篇2：我的长生果读后感篇3：我的长生果读后感篇4：我的长生果读后感篇5...
我的长生果优秀教学设计篇一【教材内容】《我的长生果》人教版新教材五年级语文第九册第一单元第４课（需一个课时）。【教材分析】这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受...
我的长生果教学反思篇一9月7日，我上了《我的“长生果”》一课，这是一篇略读课文，本课的教学重点是引导学生读懂课文，结合自己的课外阅读和习作实际，体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。教学中，我放手让学生自学，根据...
我的长生果读后感1300字篇一今天，我读了一篇使我回味无穷的散文。叶文玲奶奶娓娓动听的讲述她少年时代读书的故事。从叶文玲的笔迹里我终于明白了一句话：“读书破万卷，下笔如有神”读万卷书，写作文就简单无比了！从作者写的...
我的长生果篇一学习目标1.认识12个生字。认识"扉，瘾"等生字。并通过互相提醒认清字形，读准字音。2.正确，流利，有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。3.学习一些读书和习作的方法。学...
我的长生果读后感篇1今天，我们复习了由作者叶文玲所写的一篇文章————《我的“长生果”》。这篇作文主要描写了作者小时候阅读各类书籍和写作等事情。作者最早的读物是名叫“香烟人”的小画片，这些小画片是每盒香烟...
我的长生果主要内容篇一主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书...
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