高中语文《雷雨》教案设计的知识精选
雷雨教案篇一教学目标:1、认读本课8个生字,学习课文中出现的新词;2、正确、流利地朗读课文;3、能按一顺序观察图画,培养观察能力,养成留心观察事物的好习惯;4、理解课文内容,知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。教学重点:认读生字新...
高中语文教学设计1一、教学目标1.了解“赋”的文章体裁特点,体会本文的语言风格,了解文言词语的活用现象和文言句式。2.学习文章多用对偶、排比的语言风格,并使之运用于今后的写作中,增加习作的文采。3.正确对待人生中的...
本站小编为你精心整理了10篇《高中语文雷雨说课稿》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《高中语文雷雨说课稿》相关的范文。篇1:高中语文《雷雨》说课稿高中语文《雷雨》说...
高中语文必修4雷雨原文篇一午饭后,天气更阴沉,更郁热。低沉潮湿的空气,使人异常烦躁…………周朴园(点着一支吕宋烟,看见桌上的雨衣,向侍萍)这是太太找出来的雨衣么?鲁侍萍(看着他)大概是的。周朴园不对,不对,这都是新的。我...
《雷雨》优秀教案篇一教材简析:这篇课文分别描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,通过学习让学生更热爱大自然。教学目标:1、会认“压、乱”等4个字,会写“垂、乱”等12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,能用不...
《雷雨》教案篇一教学目标:1、会认4个生字,会写12个字。2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音和图文表现雷雨前后的不同景象。3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。教学重难点:1、重点:认字、写字、朗读...
16雷雨教案一、导入1、猜谜,问:谜底是(雷雨)。2、写“雷”字。(下面,看老师写一个“雷”字,写的时候要注意:一、雨字头稍宽,要覆盖下边的“田”字;二、第二笔是点,第三笔是横钩;三、第四笔竖和第十二笔竖都要写在竖中线上。)请同学...
高中语文教学设计篇一一、教学目标【知识与能力】1、了解中国诗的本质特征,学会比较中外诗歌在形式上的不同点。2、梳理文章的写作脉络【过程与方法】通过小组合作探究法和比较阅读法,提高阅读中外诗歌的鉴赏能力。【情...
《雷雨》教案教案教学设计篇一一、教学内容语文人教版第十八课《雷雨》一、教学目标知识与技能:充分感受雷雨前的情景,初步感受雷雨中、雷雨后的景象。过程与方法:有感情地朗读课文。情感态度价值观:联系生活,培养学生...
《雷雨》教案教案教学设计篇一教学目的:1、了解曹禺和他的《雷雨》。2、了解戏剧的一般常识,理解舞台说明的作用。3、体会作品中起伏跌宕的戏剧冲突,个性鲜明的人物语言和精巧的艺术构思。重点难点:戏剧冲突;个性化的语...
高中语文《窦娥冤》教案设计教学目的:1、联系剧情,把握窦娥的性格,认识窦娥善良美好的灵魂。2、认识元朝社会的黑暗与腐败。3、感悟悲剧美,理解悲剧的教育作用。教学重点:对“三桩誓愿”的理解教学难点:1、“三桩誓愿”是浪...
高一语文《致橡树》教案设计一.关于作者.舒婷,原名龚佩瑜.1952年出生于福建泉州,当代女诗人.1971年开始写诗,1979年开始发表诗歌.《福建文学》围绕她的诗作展开关于朦胧诗的讨论,当时争议很大,影响颇广.1980到福建省...
《雷雨》教学教案篇一【设计意图】雷雨是夏天一种常见的自然现象,但当打雷时,许多的孩子会惊慌、害怕。所以我从《幼儿创新智慧游戏》中《大自然的变化》这一活动中延伸出这节活动课,意在通过活动让幼儿了解自然现象并从...
高中语文雷雨说课稿篇一教学目的1.简介曹禺和他的《雷雨》。2.了解戏剧的一般常识,理解舞台说明的作用。3.分析《雷雨》(节选)的戏剧冲突,结构布局特点。4.体会戏剧中个性化的语言和人物性格。5.概括戏剧中揭示的思想主题...
二年级语文《雷雨》说课稿篇一各位评委各位老师:大家好!今天我所说课的内容是《雷雨》,它是人教版新课程实验教材二年级下册第18课,是本册书第五组的第二课,这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象,炎热的夏日,骄阳似火,一场...
《雷雨》教案篇一一、教学目标1、知识目标:会认4个生字,会写12个生字。2、能力目标:默读课文,能边读边想象;有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。能围绕主题选材,按一定的顺序写观察日记。3、情感目标:有留心观...
第1篇:高中语文雷雨公开课教案高中语文雷雨公开课教案作为一名教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的高中语文雷雨公开课教案,希望对大家有所帮助。...
高中语文必修三《逍遥游》教案教学目标1.简单了解庄子的哲学思想。2.理解掌握“奚以……为”句式的特点,归纳“志、图、名、置、穷”五个词语的义项。3.理清思路,背诵第1段,并理解本文想象奇特和善用比喻的特点。教学重...
柳永《雨霖铃》优质教案篇一【教学目标】1、了解柳永及其词作风格;2、以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境;3、深刻体会《雨霖铃》情景交融、虚实相济的艺术特色。4、引导学生初步掌握品读鉴赏词的基本...
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高二《哈姆莱特》教案篇一【教材分析】1、单元分析:本剧居于本单元的最后一课,教材中将其定为自读课,应当是在学生学习了中国戏剧的前提下,了解一下西方戏剧大师莎士比亚的名篇,以开阔眼界,亲近经典,故本剧的学习应主要立足...
第1篇:《雨霖铃》高中语文教案《雨霖铃》高中语文教案作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大...
《雨巷》教案篇一一、学习目标:1、吟咏品读,体味诗歌的情感2、把握意象,鉴赏诗歌的意境二、检查预习:1、检查学案中自学导引部分,整体感知诗歌展示学生的自学成果把握诗歌的感情基调“读”——反复吟读,体会感情2、指导学...
高中语文雷雨说课稿篇一教材分析:曹禺的剧作《雷雨》是高中语文第四册第四单元的第一篇课文。这个单元是高中第一个戏剧单元。通过学习本单元,将使学生了解戏剧常识,培养戏剧意识,解读名家名剧,初步涉入戏剧瑰丽之门。《雷...
高中语文雷雨说课稿篇一一、说教材地位特点。我今天所说的课文是《雷雨》。它所处的单元是高中第四册第三单元。这个单元是高中首个戏剧单元。通过学习本单元,将使学生了解戏剧常识,培养戏剧意识,解读名家名剧,初步涉入戏...
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