古诗《山行》教学设计的知识精选
古诗《山行》教学设计篇一古诗《山行》的作者是唐朝诗人杜牧,诗句内容共四句,但很有情致。其中的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”已达很高的艺术造诣,对于小学四年级学生,古诗内容较抽象,意境难以理解,要解决这个问题,必须...
《独坐敬亭山》教案篇一教学目标:1、学会8个生字,正确读写下列词语:独坐、敬亭山、烟渚、日暮、野旷、渔灯、风簇浪。2、能正确、流利、有感情地背诵课文,默写三首古诗。3、感悟诗的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会诗人的思...
古诗《望天门山》优秀教学设计篇一【教学目标】1、学习生字,理解诗句2、体会情感,有感情朗读诗句,背诵诗句3、感受诗中美景【教学重点、难点】:理解词句,想像诗歌内容。根据诗歌内容体会出作者的感情。学习过程:一、导入1、...
[概述]古诗教学设计范文共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:古诗教学设计范文这篇古诗教学设计范文范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。教学目标1.知识与技...
杜牧古诗《山行》教案篇一【教材分析】《山行》是唐代诗人杜牧的作品,选自六年制小学义务教育课程标准实验教科书语文第三册,所在第一单元以秋天为专题。作者以丰富的想象,凝炼的语言,生动地描写了山中深秋的美丽景色。诗...
古诗《小池》教学设计篇一佚名一、教学要求1学会本课3个生字。了解词语的意思。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3想象诗中描写的美丽景色,增强对自然景物的热爱之情。4默写课文。二、教材说明《小池》是七言...
《山行》原文、翻译及赏析篇一谁道阴山行路难。风毛雨血万人欢。松梢露点沾鹰绁,芦叶溪深没马鞍。依树歇,映林看。黄羊高宴簇金盘。萧萧一夕霜风紧,却拥貂裘怨早寒。翻译是谁说阴山之路无法行走呢?大规模狩猎时禽兽毛血纷...
一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗;2、借助诗中意象,感受春天的美景,体会童年生活的美好;3、初步体味创作诗文的快乐。二、教学重难点:借助诗中意象,感受春天的美景,体会童年生活的美好三、教学过程:一、...
《古诗苑漫步》教学设计篇一【导学目标】1.引导学生体会中华诗词的博大精深,感受古典诗词作品的丰富多彩,培养热爱祖国优秀传统文化的思想感情,提高学生的文化素养。2.激发学生学习古典诗词的兴趣,培养学生运用多种形式解读...
《古诗两首》教学设计第一课时教学目标:1.认识“首、踪”等12个生字。2.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“撑、采、踪迹”等字词的意思,初知古诗大意。3.能正确朗读、背诵古诗。图文结合,感受诗中蕴藏的夏天的情趣...
古诗的赏析教学设计抚宁县骊城学区坟坨初级中学孙静教学目标:1.会读。掌握朗诵诗歌的节奏及重音,有感情的朗诵诗歌。2.读懂。在理解诗意的基础上赏析诗人营造的优美意境。3.了解诗歌中“对仗”这一手法的作用。教学重点、...
教学难点篇一在读中理解古诗中字词的意思。感悟诗意教学内容:篇二《山行》是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学过程篇三一、看图片,导入新课1、教师出示一片枫叶,请学生说出它的名字并看图一句说话。...
《独坐敬亭山》教案篇一教学目标:1、学会8个生字,正确读写下列词语:独坐、敬亭山、烟渚、日暮、野旷、渔灯、风簇浪。2、能正确、流利、有感情地背诵课文,默写三首古诗。3、感悟诗的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会诗人的思...
山行篇一唐代:杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。(深处一作:生处)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。译文:沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家。停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过,艳比二月春花。...
古诗词诵读《虞美人》教学设计一、教材分析《虞美人》在新编教材中位于必修上册的古诗词诵读部分,这个部分的学习有利于高中生古代诗文的积累,提高学生的诗歌鉴赏能力和审美能力。声情并茂地吟咏、诵读诗歌,在古典诗歌的...
《咏柳》教学设计篇一《咏柳》是三年级下册第二单元的第一课。旨在春天来临之际,让学生随着文本感受大自然的魅力。大多数孩子已经能熟读、背诵这首诗了。所以,我除了要让学生掌握本课的7个生字之外,主要是教给学生学习...
《山行》教学设计1【教学目标】1、学会诗中的生字、新词,了解诗句的内容。2、感受诗中表现的秋天的美好境界,领悟诗人表达的心境和情趣。3、会背诵课文,默写课文。【教学的重点】理解诗句的意思,感受秋天的美丽景色。【教学...
《英英学古诗》教学设计教材简析:这篇课文写了英英和奶奶的一段对话,对话中英英生动而自然地介绍了古诗《静夜思》的作者及诗句的意思,让学生在饶有兴味地朗读祖孙对话的同时,不知不觉的进入古诗的意境。教材有意创设具体...
《山行》教学设计教学目标1、认识6个生字和一个部首,会写5个字,掌握“车”字笔顺。2、有感情的朗读古诗、背诵古诗,能用自己的话说出古诗大意。3、感受古诗所描绘的景色,体会诗人对秋天的赞美之情。教学重点难点:认识6个生...
本站小编为你精心整理了7篇《山行古诗教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《山行古诗教案》相关的范文。篇1:山行教案教学目标1、通过学习,让学生赏析诗画艺术,在理解古...
注释:篇一1、山行:在山中行走。2、寒山:指深秋时候的山。3、径:小路。4、斜:此字读xiá,为倾斜的意思。5、深:另有版本作“生”。6、坐:因为。7、霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。8、远上:登上远处的。9、山:高山。10...
【编辑】《古代诗歌五首》教学设计共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《古代诗歌五首》教学设计猜你正在找《古代诗歌五首》教学设计的怎么写?那么就给你这篇范...
小班古诗《春晓》教案篇一教学目标:1、学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学步骤一、导入新课。1、谈话解题:同学们,前几天,老师让大家去观察自然景物的变化,你们都观察了...
本站小编为你精心整理了10篇《古诗山行教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《古诗山行教案》相关的范文。篇1:古诗山行教案古诗山行教案一、设计理念古诗是一种美的教...
古诗《山行》教学反思篇一三年级的学生已经有了一些学习古诗的经验和体会,初步了解了古诗的一些特点,对古诗有了一定的情感倾向。基于这首诗是描写秋景的,课堂上,我立足于让学生通过朗读、借助插图入境悟情,体会诗的意境并...
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