背影教学设计新版的知识精选
背影教学设计篇一一、课文的类型:精读课文二、教学目标:1、知识与能力目标:(1)学习抓住人物特征细致描写的方法。(2)品味朴实简洁的语言。(3)初步学会欣赏叙事散文。2、方法与过程:合作探究式3、情感态度、价值观:感受深切的父爱...
背影教案篇一[学习目标]1、通过理解关键词语和句子的含义,体会文章朴实的语言风格。2、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。3、领会本文表现的父子间的浓浓亲情,继承中华民族传统美德。[...
《背影》第一课时教学目标和要求:知识与能力:理解积累“交卸、狼藉、簌簌、赋闲、颓唐、琐屑”等词语;学会描写人物的方法。过程与方法:通过朗读体会文中朴素而饱含深情的语言。情感态度与价值观:珍爱亲情,理解、感恩、孝敬...
说明:《竹影》教学设计共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《竹影》教学设计这篇《竹影》教学设计范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。【实用教案】创意说...
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背影教案篇一毛荷殿中学罗迎军教学设想:本课是名家名篇,主要围绕特定环境中“背影”的描写,来表现父亲的爱子之心和作者的念父之情。教学适合采用自主参与活动的教学方式,实施探究性学习,掌握自主式学习的方法。教师首先...
《背影》的优秀教案篇一教学目的:1、体会作者的思想感情,获得人生的启示。2、学习描写人物的方法,体会评议的特点。3、珍爱亲情,学会与父母的沟通与交流,培养中华民族传统美德。教学重点:整体感知课文内容,品味揣摩语言。课...
朱自清《背影》优秀教学设计篇1教学目的1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2.学习本文记叙事实,不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3.体会本文表现的民族传统美德,父亲对儿子的...
背影教学设计篇一教学目标:1、学习本文平实的语言和传神的细节描写。2、体味并准确理解文章所表达的父子深情。教学重点:1、理解文章具体描写父亲“背影”的细节,体味作者为之感动落泪的表层和深层原因;2、了解课文“形散...
《背影》教学设计一等奖篇一《背影》是语文版教材(八年级下)第一单元的一篇讲读课文。这是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情。背影是全文描写的焦点,也是...
朱自清《背影》教学设计篇一教材分析本文是一篇回忆性散文,作者朱自清通过对父亲的背影在特定环境下的几个细节描写,刻画了父亲颓唐的老境和“我”对父亲的眷恋之情作者“诚实”的写作使文章真实可感,触人心弦,读之潸然泪...
《背影》是朱自清先生写的一篇十分有名的文章。在这篇文章中,作者曾四次提到父亲的背影,它是父子留给儿子的印象凝聚着父亲对儿子真挚的爱,寄托着儿子对父亲的思念;在结构上,背影起到了贯穿全文的作用。这里给大家分享一...
《背影》教学设计篇一教材分析:本文选自人教版八年级上册第二单元第二篇课文,这一单元五篇课文都是以爱为主题的叙事性散文。五篇课文诉说的都是对普通人,尤其是对弱者的关爱。本单元阅读教学,要求学生从课文中感悟到“...
竹影教案设计篇一教学重点:体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。教学难点:体会中国画与西洋画的不同。教学方法:借助多媒体课件的教学手段,采用“激趣一感知一品读一欣赏一迁移”的教学模式,课前让学...
《背影》教学设计篇一学习目标:1、积累重点词语,把握课文内容。2、在整体感知的基础上,抓住细节描写,品味朴实无华却饱含深情的语言。3、体味父爱的伟大,懂得对父母怀有一颗感恩的心。学习重点:抓住细节描写,品味语言。学习...
初中语文《背影》教学设计篇一一、教学目标1、揣摩文章朴实而简洁的语言,感悟文字中蕴涵的父子深情。2、仔细研读父亲爬过铁道去买橘子时的“背影”,学习本文抓住人物形象特征进行细致描写的方法。3、联系自己的生活,进...
背影教学设计篇一一、教学目标:1、学习本文朴素而又饱含深情的语言。2、学习体会通过人物动作刻画形象、展现人物心理的方法。3、引导学生从课文中感悟“爱”这种博大的感情,通过此文去引导学生关注父母的生活与情感,懂...
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《背影》优秀教案篇一教学目标1、有感情的朗读课文,理清课文结构层次,理解背影的线索作用。2、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法,理解融于字里行间真挚深沉的父子之情;3、学习作者抓住人物特征刻画人物的方法,品味朴...
朱自清《背影》教学设计篇一【教学要求】1、了解作者以及相关知识点。2、掌握文中关于父亲背影的描写,体会父子之间的感情。【教学重点】通过对话,感悟父子深情,教育学生珍视亲情,学会感恩。【教学方法】利用多媒体,精读、...
教学设计学习目标:1、感知课文内容,反复朗读、仔细品味语言。2、把握文中“我”的感情态度变化。3、体会父子之间的深厚感情。教学重点:有感情诵读课文,在品词析句中,学习抓住人物特征刻画人物的方法。教学难点:把握文中“...
背影教案篇一背影第一课时一、课文导入:1、欣赏歌曲《父亲母亲》2、谈话引入:有一首歌谣这么唱:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝;世上只有妈妈好,没妈的孩子像棵草……的确,从小到大,母亲给了我们无微不至的关怀,母爱,是我们生...
读《影子》篇一1、拼读课文,读得正确。⑴同座合作读课文,把课文读正确。⑵以同座的形式检查合作学习情况,对合作成功的同座(既两人一起把课文读正确)给予鼓励。2、边读边想,提出问题。四人小组合作,说说自己读懂了什么,有什么问...
初中语文背影教学设计篇一知识目标:1、掌握下列加红字的音、形:奔丧狼藉妥帖踌躇蹒跚颓唐琐屑晶莹掌握下列词语的意思:狼藉簌簌变卖典质惨淡赋闲迂腐蹒跚颓唐触目伤怀不能自已情郁于中琐屑祸不单行天无绝人之路东奔西走...
《背影》教案篇一教学目标☆知识与能力学习用截取法,构建文章,体会父子情深,品味朴实、饱含深情的语言,从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。☆过程与方法这是一篇叙事纪实散文。学习本文,阅读...
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