我的空中楼阁教案精品的知识精选
高二语文《我的空中楼阁》教案设计篇一教学目标1、在景物描写中用两相对应的方法表现景物特点。2、了解“托物言志”的表现手法。教学重点景物描写中两相对应的方法和比喻的手法。教学难点本文所表现的思想感情。课时...
高中语文《我的空中楼阁》原文篇一山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景...
空中楼阁(读音kōngzhōnglóugé)，中国成语，成语谜语是谜语的一个分支,猜成语是一种很有趣的益智游戏。这里给大家分享一些关于成语的谜底，供大家参考。一、成语谜底天宫;月宫;广寒宫……打一成语二、成语解释悬在半空...
阁夜教案篇一教材分析：《阁夜》气象雄阔，牢笼宇宙，俯仰古今的气概；《咏怀古迹》（其三）昭君月夜魂归的悲剧形象；以及杜甫律诗成熟的音韵美、节奏美。说学生古典诗词是高中学生首次接触，认知难度大，文字障碍多。文学鉴赏对学生能...
我的空中楼阁教案篇一教学目标1、感受作者热爱大自然的情怀，体味课文流露出的对自由生活、独立人格向往的思想感情。2、掌握诵读的要领，学习多角度描写景物的方法，领会托物言志的艺术手法。3、品味文章清新、优美、生动...
《我的空中楼阁》教学设计篇一《我的空中楼阁》是一篇情景相生、亦虚亦实，隐显相衬的抒情散文。《我》在处理情和景的关系时，注意把它们置于和其他景物的联系之中，“小屋”不是孤立的小屋；而是在特定环境下的小屋；从而愈显...
《滕王阁序》教案篇一【教学目标】１、知识和能力《滕王阁序》公开课教案要求学生理解和积累掌握“故、尽、即、胜、幸、且、矣”等多义实词虚词的意义和用法，了解骈文的特点２、过程和方法通过教师诵读指导使学生熟读成诵...
我的空中楼阁篇一管 帅 中 学 教 学 案第章（课）节课时备课时间年月日课题我的空中楼阁课型新授课教材分析（教材重点、难点、双基分析）一、学习本文托物言志的写法。二、了解本文语言清新、优美，描绘景物运用多种修辞...
滕王阁序教案篇一一、整体感知本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，全文运思谋篇，都紧扣这个题目。全文共分四段，第1段历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客，紧扣题中“洪府”二字来写；第2段展示的...
高一语文《我的空中楼阁》优秀教案[教学重点]赏析课文的情趣美，把握作者的思想感情;引导学生理解托物言志的表现手法，组织学生讨论本文与《陋室铭》在内容艺术上的异同。[教学过程]一、检查学生对个别段落的背诵情况。...
这个故事极为有趣，它尖锐地嘲讽了那个饱食终日、一窍不通的富人，赞扬了木匠重视基础的求实精神。你知道有哪些空中楼阁的可以知道摘抄的好句子呢?这里给大家分享一些关于空中楼阁的造句，供大家参考。一、空中楼阁含义空...
阁楼房合同篇1卖方：（以下简称甲方）买方：（以下简称乙方）根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国____市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定，卖方和买方在平等、自愿、协商一致的基础上就买卖楼房达成如下协议：...
空中楼阁成语的解释悬在半空中的阁楼。《史记·天官书》：“海旁蜃气象楼台，广野气成宫阙然。”唐·宋之问《游法华寺》诗：“空中结楼殿，意表出云霞。”空中楼阁成语的近义词扑朔迷离[pūshuòmílí]古乐府《木兰辞》：“雄...
《我的空中楼阁》教案篇一一、教学目标 （一）学习本文别具一格的托物言志的写法。（二）学习本文语言清新、优美，描绘景物运用多种修辞手法的特点。二、难点、重点分析（一）本文状物写景的特点是什么？分析：把“小屋”和周围环境对...
我的空中楼阁作文篇一在我们每个人心中也许都有一个自己的小屋，可能是梦想中的，也可能会是未来所居住的或是现在所居住的小屋，然而我心中的小屋是一瞬间想象的，或许这是一个隐居之地所想的小屋。处于迷雾的森林的小屋，在森...
空中楼阁(读音kōngzhōnglóugé)，中国成语，成语谜语是谜语的一个分支,猜成语是一种很有趣的益智游戏。这里给大家分享一些关于成语的谜底，供大家参考。一、成语谜底天宫;月宫;广寒宫……打一成语二、成语解释悬在半空...
《滕王阁序》教案篇一【设计思想】《滕王阁序》传诵千古，是中国文学的一道靓丽景致。其语言流光溢彩，美不胜收，品读该文，是一次与精美语言的“亲密接触”；其精美形式中包孕的情理又富有深蕴，启人心智。“文”与“质”相得益...
本站小编为你精心整理了15篇《我的空中楼阁教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《我的空中楼阁教案》相关的范文。篇1：我的空中楼阁教案授课人：曾秋妹[教学目的]通过分...
《滕王阁序》教案篇一滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的《秋日...
《我的空中楼阁》教学设计篇一《我的空中楼阁》是一篇情景相生、亦虚亦实，隐显相衬的抒情散文。《我》在处理情和景的关系时，注意把它们置于和其他景物的联系之中，“小屋”不是孤立的小屋；而是在特定环境下的小屋；从而愈显...
我的空中楼阁教案篇一教学目标1．感受作者热爱大自然的情怀，体味课文流露出的对自由生活、独立人格向往的思想感情。2．掌握诵读的`要领，学习多角度描写景物的方法，领会托物言志的艺术手法。3．品味文章清新、优美、生动的语言...
[引言]《阁楼里的秘密》读后感共含6篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《阁楼里的秘密》读后感给你一篇《阁楼里的秘密》读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法...
《滕王阁序》教案篇一教学目标：一、了解骈文的文体特点。二、学习本文优美的语言。三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项，体会“且”、“矣”等虚词的用法。四、背诵课文。学习要点:通读全文，疏通文意一．...
《滕王阁序》教案篇一教学目标：知识与技能：1.了解《滕王阁序》的写作背景及之所以成为千古名篇的原因。2.欣赏《滕王阁序》的景美。3.训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。过程与方法：通过读注释，疏通文意，讨论研究...
【寄语】《阁楼上的精灵》读后感共含10篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《阁楼上的精灵》读后感这篇《阁楼上的精灵》读后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考...
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