《花之歌》教学设计精品的知识精选
小学六年级上册语文《花之歌》教案优质篇一文本分析:本文的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果断的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生...
《蓓蕾之歌》教学设计篇一【教学目标】1、情感、态度、价值观:通过欣赏歌曲,体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。2、过程与方法:通过创设情境的语言、媒体激情导入,在反复的对比欣赏以及讨论分析中理解歌曲内涵。3、...
《杨氏之子》优秀教学设计1一、课前交流:1、同学们,你们好!我们又见面了,还认识我吗?我是五二班的语文老师刘老师,我们再打一遍招呼,四(2)班的孩子们你们好!真是一群谦和有礼的孩子!2、早就听闻四(2)班同学个个博学多闻,今天能和大...
《长江之歌》教学设计篇一一、【导学目标】1、知识技能目标:学会5个生字,理解由生字组成的词语。2、过程方法目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、情感态度目标:通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发对祖国大好河...
目录第一篇:长江之歌教学设计第二篇:《长江之歌》教学设计第三篇:四年级传统文化教案—《长江之歌》教学设计第四篇:长江之歌教学反思第五篇:那达慕之歌教学设计更多相关范文正文第一篇:长江之歌教学设计《长江之歌》教学设...
《养花》教学设计篇一教学目的:1、学会7个生字,能正确读写下列词语:工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。2、有感情地朗读课文,使学生体会养花既须劳动,又长见识,能给人们带...
花之歌仿写草之歌篇一我是一颗朴实无华的小草,上帝给了我一身好看的肤色。我无处不有,也无处不在,人类把我当成了一个好看的装饰品。我每天吸收着日月精华,每当我被那早晨的第一缕阳光惊醒,我就会疯狂地饮着那朝露酿成的琼...
花之歌仿写作文篇一风之歌李岚熙我是大自然的呼吸,大自然把我呼出去,又吸回来,小憩一会,然后又说一遍。我是四季的话语,冬使我变得冷漠,春将我变得柔和,夏让我变得凉爽,秋令我变得温柔。我是秋天的伴娘,是春天的玩伴,是夏天的宠...
花之歌篇一我是世间的一颗星,我是风中的一瓣红,我是叶中的一簇艳……风拂起,脆弱的我,一瓣瓣,脱落得支离破碎。风吹起,我停留在了绿枝上,繁星翠色,点点新绿。淡淡羞涩,一色墨粉。风吹起,我漂浮在了水面上,清流如镜,微波荡漾。瓣瓣...
《花之歌》教学设计一、教材分析本课是部编版小学语文六年级上册第一单元第四课,诗歌以花的口吻,讲述了大自然的话语,一曲清新美妙的花之歌展现在我们眼前,诗歌从花的生命周期、花生长在绿地中、花的生长过程、花的贡献和...
养花教学设计篇一课文说明:本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文。文中讲述了“我”养花的情形,从中感受到养花既须劳动,有长知识,能给人们带来乐趣,抒发了“我”爱花、爱养花,热爱...
《长江之歌》教学设计篇一教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,理解文章内容,理清文章脉络,引导学生领悟作者情感,品位作者用词,以及相同句式给本首歌词带来的气势。激发学...
《灿烂的文明之花》教学设计一、教学目标:1、知识目标:(1)精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造。(2)社会主义精神文明建设的根本任务和巨大作用。2、能力目标:培养学生搜集整理资料的...
养花教学设计篇一一、课前谈话,引入本课你喜欢养花吗?谁说说养花有什么好处?那么我们看文中老舍先生是怎么看待养花的?板书:13养花。二、介绍老舍、老舍养花本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》...
仿写《花之歌》篇一鸟之歌李梓熙我是大自然的话语,大自然说出来又收回去。我是最古老的乐器,我煽动翅膀带给人类欢乐的乐曲。我是会飞的星星,从天穹降落在草地上,又从地上飞向天空。我是人类的好朋友,是大树的谜题,是草地的...
《树之歌》教学设计第1课时【教学目标】1.认识“梧、桐、掌、枫、松、柏、装”7个生字,会写“杨、壮、桐、枫、松、柏”6个字,读记书后题中的8个词语。2.能正确地朗读课文、背诵课文前两句话。3.通过读文、看图,认识6种...
花之歌仿写篇一草之歌生芸熙我是绿色精灵,为所有动物提供食物;我是春的使者,春风到来时我先来报道;我是大地母亲最听话的孩子,为母亲遮挡酷暑和严寒,也为母亲披上一件军装!我也是一位风铃演奏家,花儿为我伴舞,小鸟为我歌唱,太阳...
花之歌仿写草之歌篇一我是草原的代言人,草原的无限话语都在我身上展现。因为有了我小小的身影,本是一片荒地的草原变得一碧千里。我是一个优秀的配角,我和同伴簇拥着美丽的花朵,为旁观者的眼球增添一份色彩。我是诸万物之...
《长江之歌》教学设计篇一教材分析:《长江之歌》是电视剧《话说长江》的主题歌。由王世光作曲,胡宏伟作词。“长江之歌”题意关于长江、赞美长江的歌。长江是我国第一大河,发源于青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河,全长63...
教学目标:1、以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》,表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。2、初步感受二声部,并唱一唱。教学重点:演唱歌曲《七色光之歌》,初步感受二声部。难点:1、以轻柔、甜美的声音演唱歌曲...
荷花教案篇一活动目标1、了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义。2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。活动准备1、了解荷花的生长过程。2、与儿歌相应的图片。活动过程一、欣赏荷花,幼儿说说荷花的主要特点...
《花钟》教案篇一教学目标:1.有表现力地朗读课文,在读文中继续体会课文词句的准确、生动。2.交流查找的资料和课外练笔成果,丰富课外知识,提高遣词造句能力。教学重难点:重点:1.有表现力地朗读课文,在读中继续体会课文词句的...
井底之蛙优秀教学设计一教学目标1.学会生字,理解生词,能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会自己提出问题,提出比较有价值的问题,并且学会与小组同学共同交流解决问题。3.通过浅井与大海的对比,体会青蛙的可笑、可悲,目光...
《花之歌》教学反思篇一《花之歌》通过花语的倾心流露,构建了一幅大自然美丽和谐的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实。既写出了花的成长与芬芳,又袒露出了花的凋谢命运,纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃,是用诗意的叙述和...
《树之歌》教学设计篇一一、教材与学情分析本课是一首介绍树木的归类识字儿歌,儿歌共4句话,从不同的观察角度描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树等11种树木的特征。儿歌篇幅短小,通俗易懂,读来朗朗上口。二上学生已经积累了...
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