最大的书的教案精品的知识精选
教学目标:篇一1、通过学习,理解课文内容,激发学生探究大自然的兴趣。2、有感情地朗读课文,读好人物对话。3.了解岩石的作用及地壳的变化。4.在对话中体会川川对大自然的好奇与热爱,培养学生从小关注科学、探索自然的意识。教...
大海的歌教案篇一(课前,黑板上板书:12大海的歌)师:同学们,今天咱们继续学习第12课《大海的歌》。(老师手指黑板上的课题)请大家通读一下全文,找出哪些自然段分别写了在码头、海港、海上看到的景象?生:(读全文,同桌小声议论)师:哪位同...
《最后的姿势》教案篇一6、最后的姿势教学要求:1、能正确流利有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字:“谭、漱、吱、墟、撼、凹、感、诠、释”;会认识二类字“坍、攸”;能联系课文语境理解“废墟、坍塌、震撼、诠释、生死...
《我最喜欢的动物》大班教案篇一目标:1、在交流分享中了解自己喜欢的动物的相关信息。2、能按动物的特征或习性进行分类,尝试创编自己喜欢动物的谜语。3、萌发喜爱动物的情感。准备:动物图片PPT过程:一、猜谜引出主题一物...
《伟大的悲剧》教案篇一【教学目标】知识与技能:整体把握课文内容,品味语言,体会作者的感情。过程与方法:自主、合作、探究。情感态度与价值观:激起学生探索未知世界的兴趣,培养团结合作、勇于牺牲的精神。【教学重点】通过...
最大的麦穗篇一一、教材简介:《最大的麦穗》是小学语文第11册的一篇课文。这是一篇散文,叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一个最大的麦穗的事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,而不能东张西望,错失良机的道...
感人的情书篇一昨天的电话从21点打到凌晨2点,原来这些年来,自己只是你的红颜知己。不是我什么地方做的不好,而是太优秀了。你说你喜欢小鸟依人的女子,男人有天生的保护欲,你喜欢有思想但不多思考的贤妻良母型女子。但我显...
《最后一课》的优秀教案篇一【教学目标】1、掌握文学常识。2、通过人物的语言行动体现思想感情,进而深而体会本文中心。3、了解本文结构。【教学重点】重要语句的深刻含义。【教学时间】二课时。【教学过程】一、导入...
伟大的悲剧教案篇一一、教学目标:1、自主阅读,品味故事的生动性。2、合作交流,感悟语言的潜在美。3、探究主题,体验情感的震撼力。二、设计思路:1、预习就是自学,充分体现学生的个性阅读,它不仅仅是为了字词,更主要的是对故事...
幼儿园清明节教案篇一活动目标:1、体验音乐与古诗的意境,学习在伴奏声中有节奏地吟诵古诗,尝试用自己的方式表现作品。2、探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。3、尝试根据古诗情境进行绘画。活...
《最大的书》教案篇一一、揭题激趣1.谈话:小朋友,我们天天读书,你们知道读书的好处吗?读好课题。2.质疑:当你第一次看到这个课题,你的脑子里跳出了哪些疑问?二、以问题带问题,初解“刨根问底”。1.教你一招:读课题,先提问,带着问题...
最感人的情书篇一xxx:第一次见到你,我最深深地被你的可爱的外表所吸引。之后的一段相处日子里,我发现你是一个很好相处的人,我们一起努力学习,一起放学回家,一起周末逛街,一起追星,遇到麻烦问题的时候一起解决。不可否认,我们...
《最大的麦穗》阅读答案篇一苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理□人的一生仿佛也在中行走□也在寻找那最大的一穗□有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就地摘下它□有的人则□一再地□当然,追求应该是的,但把...
最后的常春藤叶教案篇一一.教学目标:1.通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义,理解文章的深刻的主题思想2.通过分析文中对贝尔曼的描写,找出人物内在和外在的鲜明对比,体现贝尔曼作为低层的小人物却有着高尚的人格,美好的心...
最大的麦穗教案篇一教学要点:学习课文第二、三段,总结课文。教学过程:一、复习检查1、读题。2、上节课我们初步感知了课文,学习了第一段。请大家再读苏格拉底的话。(多媒体出示图片。师引读,面对满地是沉甸甸的麦穗苏格拉底...
我最喜欢的一本书作文600字篇一“生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”不知道你是否看到过这句话,或许也会有些眼熟吧?它就来自《老人与海》。我还是蛮喜欢《老人与海》这部书...
第1篇:语文《最大的“书”》说课稿语文《最大的“书”》说课稿作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理...
初中语文《最后一课》优秀教案篇一教学目标1、进行朗读训练,在反复朗读中熟悉故事情节、理清文章思路、体味作者感情。2、品味文中的细节描写、心理描写等内容,在揣摩小说语言、分析人物形象中体会文章的独特魅力。3、...
小学三年级语文《奇怪的大石头》教案篇一【教学目标】1、认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、、地质学家”等20个词语。2、正确、流利、有感情地朗读。3、读懂课文,体会李四光勤于思...
最大的窃案打一成语偷天换日偷天换日的词语解析[释义]暗中把天日换了。比喻暗中改变事物的真相;以达到蒙混欺骗的目的。[语出]明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》:“这个王婆;岂不是偷天换日的老手。”[近义]移花接木弄虚作...
教学难点:篇一展开联想,补写贝尔曼如何画最后一片常春藤叶,体会结尾的高妙。教学过程篇二一、激情导入二、投学习目标三、复述故事情节小说中这片小小的叶子联系了哪几个人物?他们之间发生了怎样的故事?能否按照时间顺序复...
教学过程篇一一、激情导入二、投学习目标三、复述故事情节小说中这片小小的叶子联系了哪几个人物?他们之间发生了怎样的故事?能否按照时间顺序复述一下故事情节?(不同的学生复述补充后投影故事情节)我们发现这些故事情节都...
《诫子书》的优秀教案篇一教学目的1、背诵课文,积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2、理解文章大意,并进行现代审视。3、了解阅读文言的基本方法。教学重难点1、背诵课文,积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2...
《最大的书》教案篇一教学目标:会认10个生字,会写12个字。教学重难点:认字写字教学准备:生字卡片教学过程:一、抓课题特点,引读激趣1、依题激疑:你们读过书吗?你们知道最大的书是什么样吗?(板题)课题中的“书”为什么加上引号?你...
拓展内容篇一作品鉴赏在当代文学的发展史上,首先要提到的是魏巍的报告文学集《谁是最可爱的人》。在这些作品里,作者以饱含深情和诗意的笔触,报导了抗美援朝战场上惊天动地的英雄事迹,揭示了彭德怀带领的中国人民志愿军光...
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