匆匆的课堂课件精品的知识精选
《匆匆》课件篇一目标要求：1、了解作者对虚度光阴感到无奈和惋惜，又为前途不明而感到彷徨的复杂心情，懂得人生短暂，我们应该珍惜时间和生命的道理。2、有感情的朗读课文，积累自己喜欢的语段。3、搜集有关时间方面的诗词、...
拓展阅读：《匆匆》教案篇一教材分析《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。这篇文章很注意修辞，文中第一自然段用长短一致，节奏整齐，对仗工整的排比句，描...
朱自清《匆匆》公开课教学设计篇一教材分析：《匆匆》是人民教育出版社小学语文第十二册中的一篇散文，它是朱自清先生早期的作品。作者通过对时光匆匆逝去，一去不复返的感慨，给我们以在有限的时间里多做有意义事情的启示。...
六年级语文下册《匆匆》教学设计篇一一、感受时间，唤起体验同学们，你们现在已经过了多少日子？这些“日子”是怎样在自己毫不注意时流逝的？二、创设情境，读中感悟1、作者又是怎样具体描写日子去来匆匆的？请找出具体的语句。2...
《匆匆》语文教案篇一教材简析：《匆匆》一文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，以细腻的笔触刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度光阴感到无奈和惋惜，又为前途不明而感到彷徨的复杂心情...
作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？下面是小编辛苦为大家带来的朱自清《匆匆》公开课教学设计(菁选优秀9篇，希望大家可以喜欢并分...
读《匆匆》有感篇一我最喜欢的一篇散文是课本里朱自清写的《匆匆》。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”这个排比用了三个事物来写出大地万物都是可以源源不断再生的，可后来一个转折，作...
匆匆课文第三自然段仿写篇一何懿瑄早上睁开眼时，时光悄悄从睡意中溜走；跑步的时候，时光在跑道上飞奔而去；看书时，时光从书页上慢慢滑去；谈琴时，时光从音符中飘离；写字时，时光从笔尖上缓缓离去；发呆时，时光从缥缈的记忆中抹去。时...
目录第一篇：匆匆教案第二篇：《匆匆》教案第三篇：匆匆教案第四篇：匆匆教案第五篇：匆匆教案更多相关范文正文第一篇：匆匆教案匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日...
匆匆读后感篇一以前我总是说：“这一会再做吧，反正还有很多时间。”可自从我在语文书上读到了《匆匆》这篇课文，觉得时间很宝贵。我以前的做法，太浪费时间了。时间是匆匆的，不等人抓住他，他便已经逃走；当我们好不容易抓住她时...
目标要求：篇一第1、了解作者对虚度光阴感到无奈和惋惜，又为前途不明而感到彷徨的复杂心情，懂得人生短暂，我们应该珍惜时间和生命的道理。第2、有感情的朗读课文，积累自己喜欢的语段。第3、搜集有关时间方面的诗词、格言，拓...
公开课《匆匆》优秀教学设计篇一《匆匆》教学设计（第二课时）教材分析：《匆匆》是小学语文五年级上册的一篇课文。本单元的主题是通过对课文具体内容的学习，感悟到作者想要告诉我们的`道理。这篇课文是现代著名作家朱自清...
《匆匆》课文教案篇一学习目标：1、熟练地、入情入境地朗读课文。2、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。3、感受语言美，领悟表达方法。4、背诵自己喜欢的自然段。教学重...
步骤：篇一一、导入新课1、上节课，我们已经对作者有了一些了解，这节课我们一起来坊理代著名作家朱自清先生的这篇文章。2、齐读课文题目，“匆匆”是什么意思？课文中讲什么“匆匆”《匆匆》读后感篇二布莱西特曾说过：“不要为...
朱自清(1898-1948)江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。下面小编给大家分享一些六年级课文匆匆知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!六年级课文...
《匆匆》句子赏析篇一“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”诗人几笔勾勒一个淡淡的画面。作者不在于描绘春景的实感，而在于把读者带入画面，接受种情绪的感染，同时又作形象的暗示：这画面里...
匆匆课件篇一【教法和学法】“教师为学服务的”，教师选择恰当的教学方法，能最大限度地调动学生的学习主动性，从而收到良好的学习效果。因此，在教学方法的选择上，我主要采用：自主读悟，合作交流的方法，师生、生生互动，创设实践语...
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？—是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？我不知道他们给了我多少...
《匆匆》仿写作文篇一时间对于每个人都是公平的，但我却不珍惜他。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁掩面叹息。那个星期天我很早就下课了，我闲来无趣就打开了电视。因为妈妈单位有急事儿，所以下午让我一个...
《匆匆》课堂教学实录篇一燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪...
《匆匆》名家点评篇一现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士朱自清于1922年3月28日创作的散文《匆匆》，作为短短600余字的散文，题为《匆匆》，却非“匆匆”之作，饱含着深刻的文学意蕴。从历史内容层面读《匆匆》，掠过“五...
《匆匆》随堂练习篇一悟情 悟理 悟文——《匆匆》教学设计------------------------------------------------------------张广祥主页中华语文网防城港市港口区一小 谢仲玲《匆匆》是九义教材第十二册新入选的课文...
《匆匆》教学设计篇一一、复习导入。这节课我们继续学习朱自清写的散文《匆匆》，大家齐读课题。通过上节课的学习，我们对课文已经有了初步的了解，这篇课文表达了作者怎样的思想感情呢？（懊悔、愧疚、无奈、自责、难过、惋惜...
时光匆匆小学作文篇一今天是六一儿童节前一天，虽然只有一天，但还是感觉到时光的流逝匆匆，六年时光在我手中犹如盛世烟花，尽后只留下乌黑的烟云久久不可散去。有时候真的不想有“天下无不散筵席”这句话，这是哪门子歪理，但当...
《匆匆》语文教案篇一分析教材这篇讲读课文的作者是朱自清，写与1922年3月28日。作为诗人和散文家，朱自清对中国现代文学作出了巨大的贡献，他是“五四”新文学的创业者之一。他创造了具有中华民族特色的散文体制和风格。...
热门标签
-
爱心的经典寄语
“百日安全生产劳动劳动竞赛”活动总结
2022高一必修二数学知识点总结通用
下年销售工作计划
学校安全检查总结
新版恭贺乔迁之喜贺词8字精彩
地理教师教学反思总结
刮车
离骚知识点
溺亡
校运动会新闻稿
春为话题的作文
忧郁的伤感网名
有关保护海洋的演讲稿
文员工作总结结尾
校园游园会策划书
教师积极向上的诗演讲稿
八月的唯美文案经典
什么让生活更美好六年级作文500字
教学方法总结
行政复议工作总结
检验工作计划
一般申请书字体格式精品
有关工作正能量励志句子
志愿者防疫心得
歌颂党的历程诗歌
校园文化标语励志
八一建军节上的讲话
推荐一个好地方500字精品作文
副经理述职述廉报告
班务工作计划安排精品
工作计划怎么写
此时此刻
演讲与口才的教案精品
催人泪下的祭文悼词精品
秦末