《童趣》精品教案精品的知识精选
《童趣》教学设计篇一教学目的:1、熟练朗读文言文,把握正确的语气、语调,并进而读通文句;2、感受物外之趣,激发学生的好奇心、想象力;重点:准确朗读,读通文句,感受物外之趣。难点:背诵课文,读懂文句。教学过程:第一课时一、由课文...
课堂练习篇一投影显示:背诵全文,完成1~8题:1、填空:课文《童趣》选自《______》,作者是__代文学家___。课文详细叙述了作者儿时以为有“物外之趣”的事情:一是“戏蚊于素帐”看到“”的景象;二是“观虫斗草间”遇到“____”的经过。2、下列加粗字...
第一篇:《童趣》教案《童趣》教案教学目的:1、培养阅读文言文的能力——通过反复诵读理解文章的主要内容,体味文中的童真童趣。2、指导学生识记文言词汇,理解并积累“明察秋毫”“风声鹤唳”“怡然自得”“庞然大物”等成...
《童趣》优秀教案篇一教学目标:1.扮演《摇船调》,感悟谜语的乐趣,课后收集更多的谜语进行民间文化交流。2.猜谜活动交流。3.单元小结。教学重难点:1.由《猜调》导入:一问一答的歌曲上节课我们学了《猜调》,今天我们再唱一首...
童真童趣作文篇一童年的趣事就像黑夜里的星空一样,一个一个的小行星在黑夜里闪闪发光,那小星星就想我记忆中的珍宝一样,让我感受到童真的魅力……还记得我5岁的时候,特别喜欢吃糖,见到糖,我的脸就会笑得像花儿一样灿烂,及是...
《童趣》教案篇一《童趣》教案设计教学目标:1、准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。2、疏通文意,积累词语。3、理解只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。培养珍惜生命,热爱小动物的情感。教学重点:1、反复...
作业篇一1、背诵、翻译课文。2、回忆自己童年时的趣事,试着写出景或事中所体验到的“物外之趣”。3、拟几条热爱草坪、热爱动物的标语。如:小草也会疼的,请勿踏之。小草正在生长,请勿打扰。劝君莫打报春鸟,子在巢中盼母归...
童趣作文600字篇一金色的童年,天真的小雨,伴随着时光悄悄溜走。我记忆中的长河,出现了这样的一幕。记得我五岁那年,妈妈和爸爸去上班了,而我还在被窝里呼呼大睡。当我醒来时,家里已空无一人。我有孤独、又寂寞。梳头时,我无...
《童趣》教案篇一1、朗读并背诵课文,疏通文意。2、学习积累重点词语。3、理解只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。【教学重点】反复朗读,领会课文大意。【教学难点】初步了解古文与现代文的异同词,掌握学习古文的...
《牧童》教学设计篇一【教学内容】《牧童》是唐代诗人吕岩的作品。这首诗形象、鲜明的表现了郊野辽阔的景色和牧童自在快活的生活。文字浅近,用意却深。是一首脍炙人口的七言绝句。【设计理念】古诗语言凝练,意境悠远,是...
童年趣事的作文篇一小时候,我发生过许多有趣的事,不过有一件事,到现在还记忆犹新呢!那是一个晚上,家里人都围着餐桌讨论事情,只有我在一旁无事可干,只能在客厅随便瞎玩儿。这时,我发现茶几上有一根蜡烛,蜡烛完好无损,一次也没有...
沈复《童趣》教学设计篇一【教学目标】1、读懂全文,自学自悟几种理解文言字词的方法。2、体会作者的观察想象,发展自主想象能力。3、感受作者的“物外之趣”,培养学生热爱生活的情趣意识。【教学时数】一课时。【教学过程】...
《童趣》教学设计篇一教学目标:1、表演《摇船调》,感悟谜语的乐趣,课后收集更多的谜语进行民间文化交流。2、猜谜活动交流。3、单元小结。教学重难点:1、感悟谜语的乐趣。教具准备教学过程1、由《猜调》导入:一问一答的歌...
《童趣》教案篇一教学目的:1通过聆听和表演,体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不同的音乐情绪。2能在音乐实践中编创适当的歌词。3能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏。教学重点:学唱《打花巴掌》《蜗...
爸爸喜欢吃锅巴篇一一阵香味飘过来,这是什么啊?我走出房间,原来爸爸在吃锅巴啊!记忆是一块块锅巴,在时间流水下,流进父亲的碗里。在幼儿园的时候,爸爸常常给我们做饭、盛饭。但我每次发现我的碗里,都是软软的白米饭;而爸爸的碗...
《童趣》教案篇一教学目标:1、情感态度与价值观:学生能够用轻快而甜美的声音表达歌曲,感受歌曲中在四季中天真烂漫的欢乐情景,激发学生对生活的情趣与热爱。2、过程与方法:通过情景创设学习歌曲,激发音乐情感,体会歌曲所描绘四...
童趣篇一今天,我兴高采烈地打开我童年的照片,对自己说:“看看我从小到大都做了些什么?”翻来覆去,我看到:在一张照片中,我开心地笑着,手里拿着一根绳子,绳子上绑着一只蝉。.。不知不觉中,我陷入了回忆。我依稀记得那个夏天,我...
解释词义,疏通文意,翻译课文。篇一1、词语积累:余(我)张目(睁大眼睛)藐小(细小)之(的)其(它的,指“藐小之物”。)故(所以)时(常常)物外(超出事物本身)私(自己,我)拟(比作)于(在)之(助词)或(有时)昂(抬)首(头)项(脖子、颈项)强(强,通“僵”,僵硬。)素帐(未染色的...
《童趣》教案篇一《童趣》教案设计教学目标:1、准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。2、疏通文意,积累词语。3、理解只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。培养珍惜生命,热爱小动物的情感。教学重点:1、反复...
童趣教学设计篇一【教学目标】1、培养阅读文言文的能力──通过反复诵读理解文章的主要内容,体味文中的童真童趣。2、指导学生识记文言词汇,理解并积累“明察秋毫”“风声鹤唳”“怡然自得”“庞然大物”等成语的意思及妙...
关于童趣的作文篇一回忆童年趣事一定是一件美好的事情……打开记忆的`宝盒,一颗颗记忆珍珠奔涌而来,其中最闪,最耀,最引人注目的一颗--偷瓜记。记得那时我正好8岁,正是贪玩的一段时期,几乎每天都会因贪玩而受批评。那是一个...
童趣作文篇一每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是最难忘的一件童年趣事。记得小时侯,家院子...
《童趣》教案篇一教具准备多媒体课件、电子琴、打击乐。教学理念新课标提出:音乐课应以学生发展为本,以音乐审美为核心,以加强音乐实践创作。表演《四季童趣》教学基本要求1、这首带有通俗歌曲风格的少儿歌曲在演唱时要...
《牧童》教案篇一教学目标:1、会认13个生字,会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。3、懂得要挑战权威,也要谦虚谨慎。教学重点:1、识字教学。2、写字教学。教学难点:教会孩子懂得要敢...
童年趣事优秀作文400字篇一记忆的长河滚滚而去,冲淡了许多往事。然而,那一桩幼稚可笑的童年趣事,却仿佛发生在昨天。记忆的长河冲走了很多往事,不过童年往事,永远像一颗巨石,站立着。我的童年趣事作文400字篇二童年,是无忧无...
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