《在山的那边》教案设计精品的知识精选
《在山的那边》教学设计篇一一、导入在遥远偏僻的山区,在巍峨高峻的大山深处,有这样一位少年,他从小随父母辗转了五六个地方,但是一直没有走出山里。山外的世界如此精彩,对此他充满了强烈的好奇心。于是面对无言的群山,他常...
《在山的那边》导学案篇一教学目标知识目标1.理解、积累“痴想、隐秘、铁青、凝成、*、喧腾、一瞬间”等词语。2.初步了解诗歌的常识,领悟诗中“山”与“海”的意义。能力目标1.提高朗读能力,在朗读中感悟诗歌内容与思...
目录第一篇:《在山的那边》教学设计第二篇:《在山的那边》教学设计第三篇:《在山的那边》教学设计第四篇:在山的那边教学设计第五篇:在山那边教学设计更多相关范文正文第一篇:《在山的那边》教学设计《在山的那边》教学设计...
《在山的那边》教学设计教学目标:知识与能力:1、朗读诗歌,品味诗歌语句的深层含义;2、联系自己的生活体验,感悟人生的哲理过程与方法:1、运用自主、合作、探究的方法学习诗歌2、反复朗读感悟,体会诗歌中表达的情感情感态度...
《在山的那边》优秀教案篇一【教学目标】1、训练朗读能力,品味诗歌语言,提高文学欣赏能力。2、有感情地朗读课文,感悟作品的思想感情。。3、联系生活实际,感悟生活哲理。培养为实现理想而不懈奋斗的精神。【重点难点】1、...
在山的那边教学设计篇一【教学目标】1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。2、整体把握诗歌的主要内容和感情。3、品味诗歌富有表现力的语言,提高文学鉴赏能力。4、体会重点词语的深层含义,领...
《在山的那边》优秀教案篇一学习目标:1、扎实掌握课文中出现的生字词,训练诗歌的朗读能力。2、品味诗中重点字词及语句的深层含义,体会文中所阐述的人生哲理。学习重点:1、理解“山”和“海”的深刻含义。2、联系生活实际...
在山的那边教学设计篇一教学目的1、了解的结构特点;2、培养学生复述课文的能力,指导学生有感情地朗读课文;3、引导学生正视困难并积极地克服困难。教学重点1、培养学生复述课文的能力;2、引导学生正视困难并积极地克服困...
在山的那边教案篇1一、教学目标1.朗读全诗,感悟诗中的思想感情。2.抓住探究的关键,理解诗中重点词句的含义。二、教学设想1.这首诗的重难点在于山与海所蕴涵的象征意义,教师应根据学生的生活经验和利用多媒体来引导学生...
在山的那边教案篇一【教学目标】1、朗诵课文,读音准确、停顿恰当,读出语气;2、感知诗歌内容,理解“山”和“海”的象征意义;3、领会诗中所阐述的人生哲理,体会诗歌表达的思想感情。【教学重点】感知诗歌内容,理解“山”和“...
目录第一篇:在山的那边教案第二篇:在山的那边教案第三篇:《在山的那边》教案设计第四篇:在山的那边教案第五篇:在山的那边教案更多相关范文正文第一篇:在山的那边教案在山的那边【学习目标】1、积累词语,初步感知诗歌内容。2...
《在山的那边》的阅读答案篇一阅读这首诗的第一节,完成下列问题:在山的那边小时候,我常伏在窗口痴想──山那边是什么呢?妈妈给我说过:海哦,山那边是海吗?于是,怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是,我却几乎是哭...
《在山的那边》教学设计篇一【教学目标】1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。2、整体把握诗歌的主要内容和感情。3、品味诗歌富有表现力的语言,提高文学鉴赏能力。4、体会重点词语的深层含...
七年级上册语文《在山的那边》原文篇一一小时候,我常伏在窗口痴想山那边是什么呢?妈妈给我说过:海哦,山那边是海吗?于是,怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是,我却几乎是哭着回来了在山的那边,依然是山山那边的...
《在山的那边》教学设计篇一在山的那边教学目标:1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气,语文教案-在山的那边。2、整体感知诗歌内容。3、品味重点词语的深层含义,领会全诗所阐述的人生哲理。4、树...
《在山的那边》教案篇一一、导入:今天我们背着背包,在父母的陪同之下,兴高采烈地来到泸水四中,开始了我们人生当中的另一个转折点。那么,三年以后乃至更长的将来你想要达到什么目的或做什么呢?并说说为达到这一目的,你将如何...
《在山的那边》导学案篇一这是一首抒写大山里孩子对未来美好充满期望的诗歌,很憧憬,也很美好。我在备这课的时候也充满着美好,但是第一堂课,我忽然卡住了。发现学生们从小学到中学的转变,还没适应过来,完全不是我上一届的活...
《在山的那边》公开课教学设计篇一教学目标1、从朗读与把握总体形象入手,感悟此诗情感,领会全诗所阐述的人生哲理。2、品味重点语句的深层含义;领会艺术形象所蕴含的意境。教学安排一课时教学方法示范法朗读法分析法讨论...
在山的那边教案篇一【教学目标】1、朗诵课文,读音准确、停顿恰当,读出语气;2、感知诗歌内容,理解“山”和“海”的象征意义;3、领会诗中所阐述的人生哲理,体会诗歌表达的思想感情。【教学重点】感知诗歌内容,理解“山”和“...
《在山的那边》教案篇一【教学目标】1、知识目标:⑴理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。⑵初步了解诗歌常识。反复朗读,理解诗歌蕴含的哲理。2、能力目标:⑴领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味,培养欣...
《在山的那边》教学设计篇一一、语言积累1、给加点字注音并解释词语意思朦胧( ):瞬间( ):痴想( ):喧腾( ...
《在山的那边》教学设计篇一一、导入在遥远偏僻的山区,在巍峨高峻的大山深处,有这样一位少年,他从小随父母辗转了五六个地方,但是一直没有走出山里。山外的世界如此精彩,对此他充满了强烈的好奇心。于是面对无言的群山,他常...
《在山的那边》公开课教学设计篇一一、导入师:同学们,你们见过大海吗?你们对大海有好奇之心吗?你们心目中的大海是什么样子的呢?请大家来说一说。学生发言师:我上大学的时候,学校在海边,时不时可以去看海。第一次看到大海心情...
《在山的那边》优秀教案篇一学习目标1、反复朗读,能说出“海”“山”在诗中的深层含义,感悟诗中的思想感情。2、运用自主、合作、探究的方式,品味诗歌凝练的语言。教学重难点1、理解“山”和“海”的深刻含义。2、联系生...
《在山的那边》教学设计篇一【教学重点】1、朗读训练。2、赏析诗歌的语言。3、理解诗歌的主旨。【教学过程】一、课文导入同学们,在第一单元里,我们学习过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道:“在山的那边是海!是用...
热门标签
-
读《满江红》有感精彩
精品学生家长发言稿
咏梅
开业祝词精品
2Unit
徘徊
负能量的语录
银行资产管理述职报告
幼儿园门卫制度精品
三年级下册《两位数乘两位数》教案
冬至的古诗通用
代理中心
有病
参观烈士陵园观后感作文500字
瞒报
高三数学教案《二项式定理》精品
《英雄人物故事》读后感
2023年村副支书述职报告
三国演义诸葛亮的故事精品
垃圾分类实践活动总结
学生月考成绩分析总结与反思
2022年公司工作计划书
乔迁之喜祝福语录
求学之路的励志句子经典
员工年度个人自查报告
开学典礼作文400字
李淑琼
传统活动总结
描写青春唯美的句子
内部培训及心得
《母鸡》教案
表达物是人非的古诗词经典
园林个人工作总结
做房产销售的培训心得体会
保育员个人工作总结
小学环保教育班会教案