课文《孔子拜师》的教学设计的知识精选
孔子拜师教学设计篇一【学习目标】1、认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过,感受孔子、老...
《孔子拜师》教学设计篇1一、导入、揭题1、出示孔子资料孔子,名丘,字仲尼,生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子,其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来,编成《论语》...
孔子拜师的故事篇一一天,孔子和众弟子乘坐马车到一个地方去讲学,见前面有一个六七岁的小孩在路上堆土玩,子贡便大喝一声,要赶车轧过去。可是那个孩子把路一挡,高声叫道:“站住,前有城池在此,过不去了,你们退回去绕道走吧!”子贡...
孔子拜师教案篇一17孔子拜师a案教学目标1、会认“兼、仆、纳”等7个生字,会写“闻、尘、仆”等12个生字。正确读写“远近闻名、渊博、风餐露宿、日夜兼程”等词语。2、能结合具体的语言环境区别“拜访、拜见”、“迎候...
本站小编为你精心整理了11篇《孔子拜师教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《孔子拜师教案》相关的范文。篇1:《孔子拜师》优秀教案学习目标1.认识7个生字,会写12个生字,...
《孔子拜师》教学设计篇一教学目标:1、会认7个生字,会写12个生字。2、有感情地朗读课文。3、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、积累课文中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下文等方法...
孔子拜师教学设计篇一教学目标:针对文本特点和孩子的学习特点,我确定了这样的教学目标:1、准确地认读“兼”等7个生字,通过联系上下文,结合生活经验等方式,理解“远近闻名、渊博、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无止境”...
教具准备篇一挂图、投影片。孔子游春教案篇二教学目标:1、通过自学了解课文写了三个字:春、水、人,并知道这三个字之间的联系从而明白孔子带弟子游春的用意。2、在一遍一遍不同形式、不同层次的朗读中了解水的特点并悟出...
【寄语】读《孔子拜师》有感共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:读《孔子拜师》有感给你一篇读《孔子拜师》有感的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修...
《孔子游春》教案篇一微课作品介绍本课的重点就是孔子“论水”这一部分,首先要让孩子明白这一段孔子最想表达的一句话就是“水是真君子!”,并且举了四点例子。教师要帮助学生理解水的这四个真君子的品质,并且通过朗读去感...
教学准备篇一重点1.理解当时的社会环境。2.分析人物性格。3.学会小说刻画人物的方法。4.把握文章的中心思想和作者的。情感。难点1.通过了解人物所处的环境,理解当时的社会现实。2.通过对比分析人物性格,学会各种描写人物的方...
《孔子拜师》教学设计篇一【学习目标】1、认识“兼、仆”等7个生字,理解“远近闻名”等词语。2、正确、流利地朗读课文,了解孔子拜师求学的经过,感受孔子、老子的品行。3、懂得学习要勤奋、谦虚、永不满足的道理。【学习重...
孔子拜师的故事篇一孔子在周游列国的时候,曾多次拜访隐士,而到了卫国之后,卫国的男子就派人跟孔子说:“天下有品德的人只要是看得起我卫国,并且愿意跟我的丈夫称兄道弟的人,就一定要来见我,而我也很想见你。”孔子遇到这突来...
《孔子拜师.》教学设计篇一【教学目标】1、会认7个生字,会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感情地朗读课文。3、...
孔子拜师的故事篇一孔子是我国伟大的思想家和教育家。我读了《孔子拜师》这篇课文,受到了很大的启发。孔子是一个很爱学习的人,他的知识已经很多了,已经是很有名的老师,还要不远千里,风餐露宿,日夜兼程,来到洛阳,终于拜了老子...
《孔子拜师》教学设计篇一一、启发谈话,揭示课题1、中华传统文化像一座巨大的宝库,让我们打开这扇门去认识古代大思想家──孔子(出示孔子画像)。2、课前作业检查:大家收集一些有关孔子的资料,如:孔子的生平、言论及治学思想...
《孔子拜师》这课的重点是引导学生抓住文中的重点词句,来感悟孔子和老子的品行。今天,小编为大家带来了《孔子拜师》教学反思,但愿对你有借鉴作用!《孔子拜师》教学反思篇1在研读课文学习时,我基本上能通过把握一段话中重...
《孔子游春》教学设计篇一教学目标:1、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文2、感受泗水河边的醉人春景,理解文中第8自然段中孔子话语中所蕴的道理。3、领会孔子循循善诱的教育方法及感受师生间浓浓的情意。教学重点:体...
孔子拜师教学设计篇一教学目标1、有感情地朗读课文。2、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。3、积累课文中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。教学重点了解孔子...
目录第一篇:孔子拜师(教学设计)第二篇:《孔子拜师》教学设计第三篇:孔子拜师教学设计第四篇:《孔子拜师》教学设计第五篇:《孔子拜师》教学设计更多相关范文正文第一篇:孔子拜师(教学设计)《孔子拜师》教学设计一、教学目标...
《孔子拜师》教学设计篇一【学习目标】1、认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过,感受孔子、老子的...
“中式教育-孔子教学法-学•习课堂”教学设计年级二年级学科语文教师陶瑞课时第一课时课题大象的耳朵学习目的面向全体学生,通过知识的学习,培养能力,提升素养,开启智慧学习方式学前习、学中习、学后习学习目标会写本...
孔子拜师教案篇一教学目标1、会认7个生字,会写12个生字。正确读写“远近闻名、远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感情地朗读课文3、了解孔...
《孔子游春》教学设计篇一一、复习今天我们继续学习《孔子游春》一课,通过上节课的学习,你能说说这篇课文主要讲了什么内容吗?二、新授1、你说得很具体!照你所说,你认为这篇文章当中哪一段最为重要?为什么?2、同学们都有一双...
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