《三峡》教案新版的知识精选
《三峡》教案篇一【教学目标】知识和能力:1.了解一些文言知识,积累一些常见的文言实词、虚词、句式。2.了解文中所描写的三峡的自然景观,感受三峡的自然美。3.把握本文景物描写的特点。过程和方法:1.诵读法。郦道元的《三峡》...
《三峡》教案篇一教材分析:这是一篇记叙作者游览三峡经历的游记。全文以游览的时空为序,从长江三峡的壮丽景色闻名世界,写到船进三峡,亲眼看到三峡神奇的自然美,再写巫山十二峰美丽的传说,转而对葛洲坝工程发出由衷的赞叹,表...
《三峡》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《三峡》教学反思这篇《三峡》教学反思范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。《三峡》教学反思这段时间在...
根据课文内容,想像三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,并用自己的语言进行描述。和课文对照,把握作者的思想感情篇一1.选两位同学用自己的语言描述三峡奇景,其余同学点评。教师提醒学生注意扣住山水,扣住季节,扣住景物特征,如高峻...
《三峡》教案教学设计篇一教学目标:1、情感目标:理解一天当中三峡景物的不同特点,培养学生热爱祖国大好河山的思想感情2、知识目标:学习本文抓住特点描写三峡景物的方法及修辞手法的运用。3、能力目标:学习作者抓住景物特...
布置作业篇一1、练习有感情地朗读课文。2、观看三峡风光片。教学重点:篇二通过对课文内容的理解,学习作者的写作方法,体会祖国山河的美丽。教案点评:篇三这是一篇写景散文,按照时间顺序记叙了一天当中三峡景物的不同特点。...
《三峡》教案第二课时篇一1.让学生感受大自然的美,培养学生热爱祖国山河的情感;2.学习文中描写景物的方法:抓住景物特征,动静结合,情景交融。激发学生的学习兴趣,加强对文章的朗读、体味。(一)谈话启发,导入新课师:同学们都很喜欢...
长江三峡导游词篇一游客朋友们:大家好!我是你们的导游——吴司。我将带大家去游览美丽的长江三峡,请跟我来吧!朋友们,这里是巫峡。巫峡航道曲折幽深,云作衫,雨作裙,轻纱飘忽,把那秀美的山峦掩映在朦胧的幻影中,引动着人们浮想联...
《巴东三峡》优秀教案篇一教学目标:知识目标:1准确认读课文下注词语,明白词句含义。2掌握排比、比喻和拟人等修辞手法。3掌握文中所引的诗、谚语和典故,并理解其在文中所起的作用。能力目标:1理清文章脉络,掌握作者行文的时...
峡导游词篇一大家好!现在我们来到了长江上游的三峡,它分为瞿塘峡、巫峡和西陵峡。世人李白在三峡曾经写下了《早发白帝城》,后来这首诗被广泛流传,人们也对三峡充满了喜爱,今天就让我们一起走进了这美丽的三峡。到了三峡,就...
小学五年级语文《三峡之秋》教案篇一教学要求:1、理解一天当中三峡景物的不同特点,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、有感情地朗读课文,体会表达的思想酌情。3、学习抓住特点描写景物的方法教学重点、难点:体会一...
《三峡》教学设计篇一一、教学目标:1、体会本文把爱国主义的基本思想,蕴藏在壮丽山河风光和灿烂历史文化的知识性、欣赏性之中的特色。2、学习本文以空间转换为说明顺序介绍景物和抓住景物特征表现景物的写法。3、了解...
八年级语文教案《三峡》由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下2篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:八年级语文教案《三峡》猜你正在找八年级语文教案《三峡》的怎么写?那么就给你这篇范文参考。一.教学目标...
雅鲁藏布大峡谷教案篇一教学目标1、知识与技能。(1)认识7个生字。(2)正确、流利、有感情地朗读课文,感受大自然的美好。(3)默读课文,想象描写的景象。(4)用自己的话向别人介绍你知道的雅鲁藏布江。2、过程与方法。(1)自主拼读认识...
《三峡之秋》教案篇一教学目的:1、认识本课2个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点:1、了解三峡秋...
五年级课文《三峡之秋》教学设计篇一设计理念以“发展与创新”教育理论为指导思想,突出学生的主体地位。以自主、合作、共同探究的学习方式来进行学习。以读为主线,在读中理解,在读中想象,在读中体会,在读中发展,在读中创新...
目录第一篇:三峡教案第二篇:三峡教案第三篇:三峡教案第四篇:《三峡》的教案第五篇:三峡教案更多相关范文正文第一篇:三峡教案《三峡》教案设计海河初级中学刘建峰教学目标:1、朗读课文,疏通字词,理解文意,熟读成诵。2、品析课文...
《三峡》教案篇一教材分析:《三峡》节选自《水经注·江水》。《水经注》作为一部为《水经》作注的地理专著,其重点是“水”以及与“水”紧密相关之处,这是它与其他山水游记重要区别。本文中,作者首先干脆利落直接勾勒了三...
《巴东三峡》教案篇一一、设计指导思想新课标的一个根本思想,就是要让学生学会学习。因此,我在学习理解新课标的这个思想的同时,努力将自己的教学观念改变,即变“教”为“学”。教师不仅是课堂各种活动的组织者,学生活动的...
翻译篇一在七百里长的三峡中,两岸都是相连的高山,中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样,遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜,就看不到太阳和月亮。到了夏天,江水漫上两岸的丘陵的时候,顺流而下和逆流而上的船只...
峡导游词篇一各位游客,大家好,欢迎大家跟随我一起游览三峡风光。三峡之美最主要的是水之美,水之美有着不同景象。夏季之水,水势浩大,水流迅疾,真好似一匹脱缰的野马,奔流不息。那里正处河流讯期,河水暴涨.奔放湍急。这是三峡之...
小学五年级语文《三峡之秋》教案篇一教学要求:1、理解一天当中三峡景物的不同特点,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、有感情地朗读课文,体会表达的思想酌情。3、学习抓住特点描写景物的方法教学重点、难点:体会一...
赏析篇一郦道元的《三峡》(选自《水经注》)是一篇著名的山水之作,只用不到区区200字的篇幅,作者描写了三峡错落有致的自然风貌。全文描写随物赋形,动静相生,情景交融,情随景迁,简洁精练,生动传神。作者用“自三峡七百里中”起...
五年级课文《三峡之秋》教学设计篇一教学目标:1、情感目标:理解一天当中三峡景物的不同特点,培养学生热爱祖国大好河山的思想感情2、知识目标:学习本文抓住特点描写三峡景物的方法及修辞手法的运用。3、能力目标:学习作者...
《三峡》教案篇一●教学目标1.了解文中所描写的三峡的自然景观,感受三峡的自然美。2.把握本文景物描写的特点。3.指导学生积累文言知识,重视朗读训练,逐步提高文言文的朗读和翻译能力。4.学习古人写景的方法,体会其语言的精妙...
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