穷人教学设计窦桂梅的知识精选
穷人教学设计窦桂梅篇一学会本课的生字,理解课文中出现的新词。有感情的朗读课文,抄写自己喜欢的词语和句子。理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。根据课文内容,展开合理的想象,学习心理活动...
《窦娥冤》教学设计篇一教学目的1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。教学重点:1.通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代社会黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的...
启发学生质疑问难。篇一我们知道,穷人是受苦的人,是生活贫困的人。在我们小学阶段的学习中,学过哪些课是讲穷人的故事的?(《卖火柴的小女孩》、《小音乐家杨科》、《伏尔加河上的纤夫》等)。这些课文,有的揭露了资本主以社...
穷人教案篇一第一课时教学目标:1.学会本课的生字,理解课文中出现的新词。2.有感情的朗读课文。理解课文内容。通过朗读体会文章的思想感情,掌握人物的特点。感受沙俄时代穷人的穷困和悲惨。学习渔夫夫妇勤劳、善良,宁可自...
《穷人》的教学设计篇一教材分析:课文《穷人》的作者是俄国作家列夫、托尔斯泰。讲的是渔夫和妻子桑那,在邻居西蒙死后,主动收养两个小孩的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了渔夫和桑那勤劳、善良,宁可...
目录第一篇:《听窦桂梅老师评课》读后感第二篇:《听窦桂梅老师评课》读后感第三篇:《听窦桂梅老师评课》有感第四篇:《听窦桂梅老师讲课》读后感第五篇:听窦桂梅老师的更多相关范文正文第一篇:《听窦桂梅老师评课》读后感《...
窦桂梅教学实录——《祖父的园子》篇一第一课时教学目标1、会认读“蚂蚱,樱桃,蚌壳,瞎闹,倭瓜,水瓢,圆滚滚”等词语,通过查字典,并结合课文理解不懂的词语。2、仔细阅读课文,了解内容,体会出“我”在园子里自由自在,快乐无忧的心...
窦桂梅心得体会篇1本学期我们学习的主题《窦桂梅老师教学思想》。窦桂梅老师是小学语文教学领域中当之无愧的领军人物,她是“深度语文”的代表,强调对文本多角度、多元化、创新化的深度解读与挖掘;强调在课堂中师生之间...
目录第一篇:《穷人》教学设计第二篇:穷人教学设计第三篇:《穷人》教学设计1第四篇:《穷人》教学设计第五篇:《穷人》教学设计2更多相关范文正文第一篇:《穷人》教学设计16、穷人金银滩镇团庄小学周英【教材分析】本课是俄国...
【摘要】《穷人》教学设计共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《穷人》教学设计《穷人》教学设计怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。教学要求1、理解课文内...
《穷人》教学设计篇一教学目标:一、通过阅读课文,了解沙俄时代穷人的穷困和悲惨。二、有感情的朗读课文,感受穷人宁可自己受苦,也要帮助别人的善良品质。三、学习通过环境、人物心理活动等方面的描写刻画人物的方法。教学...
出示课题,回顾复习篇一1、穷人是什么意思?(物质上的贫穷)课文中写了哪些穷人?(桑娜渔夫西蒙)课文哪些内容描写了他们的穷?同学们读课文,完成填空练习。课件出示:桑娜和渔夫从早到晚的干活,还只能___________;孩子们没有_________...
窦桂梅《珍珠鸟》教学实录篇一教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵最后四个自然段2、学会文中生字,理解新词3、体会珍珠鸟是怎么样逐步信赖“我”的。4、读中感悟,培养孩子心中有爱、学会去爱,创造美好的境界。教学重点:1、...
本站小编为你精心整理了18篇《窦娥冤教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《窦娥冤教学设计》相关的范文。篇一:《窦娥冤》教学设计《窦娥冤》教学设计课时3课型教读...
《听窦桂梅老师讲课》读后感篇1《听窦桂梅老师讲课》这本书是课堂实录,记录了窦老师讲课的精彩瞬间。而我,通过一个学期完成了整本阅读。在这本书的最后一章向我们介绍了低年级如何“看图说话,写话”。真是受益匪浅。“...
《穷人》教学设计篇一【教材分析】《穷人》是六年级上册第三组的课文,学习本组课文,要在读懂课文、体会情感的基础上,学习作者是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写、抒发美好的情感。《穷人》是俄国著名作家列夫...
《穷人》教学设计篇一教学目标:(一)知识教学点1、学会本课出现的生字、结合上下文理解新词。2、理解重点句(l)“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”(2)“他会揍我的!那也活该,我自作自受...
窦桂梅的教学实录《圆明园的毁灭》篇一教学目标:1、认写生字。2、有感情地朗读课文,尝试背诵三、四自然段。3、理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过,激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的...
《卖火柴的小女孩》第二课时教学实录篇一教学目标:1、理解课文内容,感受小女孩悲惨的命运,体会作者的思想感情。2、领悟作者基于现实合理想象的表达方法。教学过程:复习导入回忆上节课学习了哪些内容?(分段、段意、主要内容...
爬天都峰教学设计一等奖窦桂梅篇一《爬天都峰》这篇课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的一件事。课文向人们揭示了在困难面...
《窦娥冤》教案设计篇一教学目的1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。教学重点:1.通过窦娥冤这一历史**,认识元代和**者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。2.认识窦娥的刚...
跨越百年的美丽教学设计篇一【设计理念】重视朗读品味,让学生在朗读中感悟语言文字所蕴含的意义和所浸透的情感;遵循课程要求,尊重学生对文本的个性化解读和独特感悟,让学生凭借自己的认知水平和生活经验来体会居里夫人的...
伯牙鼓琴教学设计窦桂梅篇一1、能利用双气泡图整理对比收集到的信息,深入理解课文内容。2、透过语言文字展开合理想象,感受艺术之美。重点:能利用双气泡图整理对比收集到的信息,深入理解课文内容。难点:透过语言文字展开合...
自我区开展学名师活动以来,窦老师就成为了我的偶像,我学习的榜样。可惜的是,一直都是通过网络学习窦老师的教学理念,关注窦老师的教学活动等等。下面好范文小编为你带来一些关于窦慧梅的心得,希望对大家有所帮助。窦桂梅心...
《穷人》优秀教学设计篇一《穷人》是俄国著名作家列夫。托尔斯泰的作品。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死...
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