童年的朋友教学设计的知识精选
童年的朋友教学设计篇一【教学目标】1、认识7个生字“拳、调、羹、邦、献、憋、制”,会写6个生字“粒、睡、拳、调、献、制”,积累6个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在理解课文的基础上体会“我”与童年的...
本站小编为你精心整理了16篇《童年的朋友教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《童年的朋友教学设计》相关的范文。篇1:童年的朋友教学设计【教学过程】一、谈话导...
《童年的朋友》教学设计【教材简析】《童年的朋友》是一篇外国儿童文学作品。写的是6岁时的“我”一开始要当拳击家,拿童年的朋友——小熊来练拳,在我准备练习前,望着小熊快活的样子,回忆起以往与小熊朝夕相处的点点滴滴,...
童年的朋友作文1童年是自由的、快乐的。她,在我童年时,一直陪在我身边;她,对于我来说,我应该尊敬她。对于她来说,她和我有着朋友式的关系。她对我总是无微不至。一双浓浓的眉毛下面嵌着两个炯炯有神的眼睛,看上去温和而慈祥...
1.导入:上课之前请同学们先来欣赏一个短片,同学们有什么样的感受?动物们非常的可爱是不是!动物是我们人类的朋友,与我们共同生活在地球上,拥有共同的家园。今天就让我们一同走进动物世界,去认识一下我们的动物朋友。2.人类的...
《童年的朋友》教学设计篇一【教学目标】1、阅读课文,理解“童年的朋友”的含义,体会“我”与童年的朋友小熊之间真挚的情感。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、激发学生对童年生活的美好回忆,珍惜所有带给我们快乐...
[说明]童年的朋友作文400字共含6篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:童年的朋友作文400字给你一篇童年的朋友作文400字的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当...
《她是我的朋友》教学设计教材分析课文写的是战争时期发生在孤儿院的一个故事。孤儿阮恒为了抢救受了重伤的小伙伴,毅然献出自己的鲜血,挽救了伙伴的生命。当问他为什么要献血时,他只是说“她是我的朋友”。学习目标1.会...
童年的朋友作文篇一六年的学习即将进入尾声,朋友即将离去,而友谊却永世长存,友谊是一份真心的爱,纯真的情。是友谊让我们快乐,是友谊让我们不觉得孤独,是友谊让我们互相信任……友谊,是磕袢后的一句慰语;友谊,是受伤后的一次吹...
《带刺的朋友》教学设计篇一教学目标:1、会认10个生字,会写13个生字,掌握多音字“扎”。在阅读中自主识字。借助近义词理解词语的意思。2、朗读课文,用简洁的语言归纳课文讲了关于刺猬的一件什么事。3、体会句子的不同表...
《童年的朋友》教案1学习目标:1.激发孩子对家人的爱心。2.学习描写人物的方法,体会塑造人物形象的多种方法,感受文学作品的写作特色。学习重点、难点:1.传授学生揣摩课文语言的方法,体会文学作品中感人的片段,从而培养学生...
童年的朋友教学设计篇一【教材简析】《童年的朋友》出自教科版语文教材五年级第二学期第六单元“快乐读书屋”。这是一篇外国儿童文学作品。写的是6岁时的“我”一开始要当拳击家,拿童年的朋友——小熊来练拳,在我准备...
《她是我的朋友》教学设计篇一教学目标:1、有感情地朗读课文。2、从神态、动作变化中体会人物内心,感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。教学重点、难点:体会描写阮恒献血时动作、神情的语句,了解他当时复...
《童年的朋友》教学设计篇一【教学目标】知识与能力:1.用生动的语言从不同角度描述外祖母的形象。2.感受外祖母的人格魅力,理解文章中外祖母对高尔基的深远影响。3.掌握人物的描写方法,品味优美的语言。过程与方法:1.有感情...
本站小编为你精心整理了5篇《我的植物朋友教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《我的植物朋友教学设计》相关的范文。篇1:《我的植物朋友》教学设计教学目标:1、培...
第1课时和朋友在一起一、情感、态度与价值观目标1.能感受到并接纳自己和他人对友谊的渴望。2.能感受到友谊的力量和美好。二、能力目标能觉察、反思自己的人际状况,觉察自己对友谊的期待,培养自我觉察、反思的能力。三...
《她是我的朋友》的教学设计方案篇一一、教学目标:1、学习理解课文的生词,理解课文主要内容。2、有感情地朗读课文,培养学生抓住动作、神态体会人物心理的能力。3、感受阮恒的美好心灵,理解朋友的真正含义。二、教学重点:...
目录第一篇:1.《童年的朋友》教学设计第二篇:第八单元《童年的朋友》教学设计第三篇:七年级语文下册《童年的朋友》教学设计苏教版第四篇:童年的朋友教学实录第五篇:童年的水墨画教学设计更多相关范文正文第一篇:1.《童年的...
渗透人文,激发兴趣——《童年的朋友》教学案例篇一教学目标:1、在阅读中认识生字8个:“拳、玻、璃、纽、羹、邦、憋、稍”;积累“克制、一心一意”等8个词语。联系课文内容理解“形影不离”意思。2、联系课文内容,体会联想...
《童年的朋友》教案篇一教学目标1、掌握本文生动传神的人物描写,品味优美的语言。2、理解文章中外祖母对高尔基的深远影响。3、学会人物描写的方法。教学重难点1、生动传神的语言描写,品味优美的语言。2、正面描写与侧...
童年的朋友的作文篇一朋友应该是既会关心我们,又会照顾我们的人。而我的这位朋友却很特别,它既不会关心我,又不会照顾我,整天不说话。当然,他本身也不会说话,甚至连嘴都没有。因为我童年的朋友是书。当然,有人会问道:“书怎么...
童年的朋友教学设计篇一一、谈话式导入每个人都有自己丰富多彩的童年生活,在这段美好的时光里,少不了“朋友”的陪伴,你有哪些朋友呢?为什么你觉得他是你的朋友呢?(指三名同学说)过渡:是啊,这个“朋友”可能是你的玩伴,也可能是...
童年的朋友初一作文1我出了家门,来到了小区的娱乐场。一个与我同龄的孩子“跑”了过来。她长着乌黑的长发,散落到肩上,背着一个浅紫色的包。因为“跑步”导致几根在阳光下略略发棕的发丝粘在两颊,吸引人的是她那双大大的...
童年的朋友教学设计篇一教学设想:本文是一篇自传体小说的节选,教学时应根据自传体的特点,结合教学实际,应用到平时的写作指导中,同时还应学习本文生动传神的人物描写方法。教学重点:抓住外貌描写,分析人物性格教时安排:一课时...
童年的朋友作文1我有一个玩具机器人,他的金属脑袋可以旋转,胸口有一个方形的窟窿,窟窿里有一个带着红色指针的钟表,但是我有一次不小心把他摔到地上了这个钟表早就不能报时了,只有用他背后的调节旋钮时针才能转动。我小时...
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