《苏州园林》的教学设计精品的知识精选
苏州园林教学设计篇一教学目标:1、了解我国园林建筑艺术、特别是苏州园林的艺术成就。2、整体感知课文,梳理文章的写作思路,弄清作者介绍园林的条理和顺序教学重点:要准确抓住说明对象的主要特征教学难点:难点:恰当地安排文章...
最新的江苏苏州园林导游词范文(一)各位游客:你们好,欢迎你们来到苏州旅游,我是你们的导游**。苏州素有“园林之城”美誉。苏州园林源远流长,明清全盛时200多处园林遍布古城内外,至今保存完好的尚存数十处,分别代表了中国宋...
《苏州园林》教学设计【学习目标】1.积累理解“轩榭、败笔、丘壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语。2.理清说明顺序,把握苏州园林的整体特点。3.掌握本文所用说明方法,并理解其作用。4.揣摩准确、...
目录第一篇:苏州园林教学设计第二篇:苏州园林教学设计第三篇:《苏州园林》教学设计第四篇:苏州园林教学设计第五篇:苏州园林教学设计(王剑)更多相关范文正文第一篇:苏州园林教学设计《苏州园林》教学设计五常市兴隆中学关志...
苏州园林篇一我的快乐,如果你要问我什么最快乐,我会毫不犹豫地回答:游玩苏州园林。或许因为我家是苏州人的缘故,我从小就对苏州园林充满了美好的向往,但那时的喜爱或许还是只基于对那花草丛中美丽的蝴蝶的喜爱。但现在不...
余映潮《苏州园林》的教学设计篇一【教学目标】知识与技能1、整体感知课文内容,了解苏州园林的特点,理清说明顺序。2、学习本文运用多种说明方法说明事物,体会说明语言的多样性。3、培养阅读说明文的能力。过程与方法采用做...
《苏州园林》教案篇一教学目的及要求:1、学习本文说明事物特点得计种说明方法。2、认识说明文语言准确性的重要性。3、初步认识和了解说明文和记叙文的区别。教学重点:说明事物应紧扣事物的特征教学难点:说明文语言特点...
第一篇:苏州园林导游词尊敬的各位游客们:大家好,我是你们的导游。欢迎来参观苏州古典园林。现在,我们将做几个小时的车到达苏州古典园林。苏州城历史悠久,私家园林始建于公元前6世纪,至明代建园之风尤盛,清末时城内外有园林1...
《苏州园林》教案篇一教学目标:1、领略苏州园林的画意美,激发学生爱美爱国。2、了解作者的思路,把握文章总说和分说的结构层次。3、学习本文多样性的语言。教学过程:一、导入:俗话说:“上有天堂,下有苏杭”。苏州之所以获得...
关于苏州园林导游词篇一欢迎大家来到这里,下面我来为大家介绍一下!此园位于木渎镇王家桥畔,是江南一大名园,也是古镇内名气最大、造园艺术最高的园林。又名羡园,前身为乾隆年间苏州大名士、诗选家沈德潜“灵岩山居”。1902...
《苏州园林》的教学设计篇一课文分析:《苏州园林》是初中语文八年级(上)第五单元的讲读课文,这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物特征的优美的说明文,原是为摄影集《苏州园林》写的序。苏州园林闻名中外,设计者与建筑者别出...
五湖四海的朋友们,欢迎来到“世界遗产”——苏州古典园林!大家好,我是你们这次旅游的导游晁子凯,平常大家都叫我“晁操”。在去游览之前,我要提醒你们:不能乱丢垃圾,因为这里是我们中国人的骄傲,尤其是不能把垃圾扔进水里。...
《苏州园林》教案篇一教学目的及要求:1、学习本文说明事物特点得计种说明方法。2、认识说明文语言准确性的重要性。3、初步认识和了解说明文和记叙文的区别。教学重点:说明事物应紧扣事物的特征教学难点:说明文语言特点...
第一篇:苏州园林教案《苏州园林》教学设计教学目标:知识与能力:1.了解作者,识记生字2了解说明对象及对象特征。3理清本文的结构及顺序。4掌握说明方法。5欣赏准确、生动的说明语言。过程与方法:图片导入,激发学生的阅读兴趣...
苏州园林教学设计篇一1、相关课程标准陈述(2)阅读科技作品,应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。2、学情分析在部编教材中,初一学生没有接触过说明性文章的学习,这类文体在八年级上册第五单元出现。《苏州园...
苏州园林的导游词1大家好,我是今天陪同您游览苏州园林的小导游——戴云舒。游北京,导游给您讲帝王将相,游杭州,导游讲才子佳人,游苏州园林呢,我来给您说说帝王将相、才子佳人还有文人墨客的典故传说。苏州园林是文人墨客和...
第1篇:苏州园林观后感苏州园林观后感当品味完一部影视作品后,相信大家有很多值得分享的东西吧,让我们好好写份观后感,把你的收获感想写下来吧。那么我们如何去写观后感呢?以下是小编为大家收集的苏州园林观后感,希望能够帮...
《苏州园林》教案篇一教学要求(一)教学目标1、了解课文总说和分说的说明顺序。2、体会课文语言又严密又生动的多样性特点。(二)教学重点学习由整体把握到具体揣摩的读书方法。(三)教学难点初步的鉴赏能力的培养。教学过程[镜头...
《苏州园林》教案篇一一、导入新课同学们好!我们常听到有人说:“上有天堂,下有苏杭。”这句话是说苏杭很美,美到可以和传说中的天堂相比,那么苏杭美在哪里呢?杭州美在西湖,苏州美在园林,苏州是个有悠久艺术传统的历史名城,据说...
苏州园林教学设计一一、教学目标知识与能力:1.进一步了解说明文常用的说明方法,能根据语境具体分析。2.理清作者的写作思路,抓住说明对象的特征,培养逻辑思维的严谨性。过程与方法:1.整体感知课文,初步把握文本中苏州园林的...
苏州园林教案篇一关键词:语文课堂;人文之美;网络资源人文精神是现代人才不可或缺的基本素质,也是个体发展的精神动力。青少年阶段正是一个人“立志、培智、陶情”的关键时期,也是人生观、世界观、价值观形成的关键时期,从这...
《苏州园林》教案篇一一、导入新课:上节课我们了解了本文的作者,学习了本课的字词,并初读了课文,对《苏州园林》作了宏观分析,这一节课我们将深入到每一个段落对本文作微观研究,充分领略大师高超的写作技巧,同时掌握必要的说...
《苏州园林》教案篇一教学目标:1.整体感知课文,梳理文章的写作思路,弄清作者介绍园林的条理和顺序,培养学生按事物本身规律组织材料,有条理地说明事物的能力。2.把握本文所运用的说明方法,培养说明文的阅读能力,初步学写说明文...
苏州园林教学设计篇一一、设计理念:学生是学习和发展的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文课堂教学应以学生自读自悟、自学探究为基础,大力提倡自主、合作、探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创...
《苏州园林》教案篇一一、课文分析:说明文,上出趣味是关键。如果仅仅重复一些学生早已熟悉的概念,如结构、说明方法等,学生必然会产生厌倦。本文的核心是说明苏州园林的独特之美,作者称之为“完美的画面”,文中分七个部分来...
热门标签
-
创意促销广告语精彩
陪伴作文精品
这里有作文初二600字
祝福老师经典句子80句
爱莲说教学反思
为什么铁树会很难开花精品
教代
大宁
营销人员年终工作总结2023
开发区调研报告
《滕王阁序》教案精品
2333为什么是大笑的意思
小班保教工作计划下学期
个人年中工作总结
武器
爱心公益捐书活动策划
矿进
回廊
高中生军训作文新版合集600字
还债
调张籍
我的数学老师精品作文
祝冬至快乐的简短句子
学生困申请书
乡镇个人党建工作报告
有关我的假期小学英语作文
他笑了作文500字细节描写
讲政治工作总结
传菜员工工作总结
《渡荆门送别》赏析精品
设计活动总结
哲理的小故事精品
陶渊明《拟挽歌辞》三首原文鉴赏
钱谦益
2022年教资成绩什么时候公布
安全大排查工作总结