《我不是最弱小的》教学设计的知识精选
小学二年级语文《我不是最弱小的》原文篇一假日里的一天,萨沙一家到森林里去郊游。他们在林中的一块空地上停下来。周围的景色非常美,特别是那开放在蒺藜丛中的几朵小花,粉红粉红的,在一片浓绿的映衬下,是那么鲜艳夺目。母...
《我不是最弱小的》教学设计篇一【教学目标】1、会认14个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会问号、感叹号表达的不同语气。3、有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。【重点难点】重点:认字、写字、朗读课文。...
我要的是葫芦教学设计篇一教材说明:《我要的是葫芦》是人教版小学语文第三册二年级上P63页的一篇课文。(教材附后)教材分析:本册教材构建了开放且富有活力的教材体系,课文内容丰富,体裁多样。正如《我要的是葫芦》一课,语言...
《我不是最弱小的》教学设计篇一【教学目标】1、认识14个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,懂得“每个人都要保护弱小者”,并引导学生不甘于做弱小的人。【教学重点】学习萨沙和妈妈之间的对话,体会不...
《我不是最弱小的》教学设计1教学目标:1、指导学生认会文中14个生字和带有这些生字的新词。2、正确、流利、地朗读课文,初步感知课文内容。3、初步课文,体会文中人物相互关怀、互相爱护的真挚感情。教学重点:指导学生认会...
《我要的是葫芦》教学设计教材分析:我们知道,植物生长一般要经历这样一个过程:生根、发芽、长叶、开花、结果。在这一过程中,前一环节直接影响着后一环节,要想得到好果实,就得细心呵护植物各部分的生长,不能只注意结果。做任...
四年级下册《我不是最弱小的》教案篇一教学目标:1、会认14个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会问号、感叹号表达的不同语气。3、有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重、难点:重点:认字、写字、...
本站小编为你精心整理了28篇《我不是最弱小的教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《我不是最弱小的教学设计》相关的范文。篇1:《我不是最弱小的》教学设计第一课...
活动目标:1.了解手机的用途,知道手机的好处与害处。2.教育幼儿懂得如何使用手机,做到不经常玩手机。活动准备:1.视频活动过程:一、认识手机1.亲爱的小朋友们,我今天给你们带来了一个新朋友,你们看看它是谁?2.出示手机3.你们用...
我不是最弱小的教案篇一一、直接导入今天我们来学习第14课,请同学们齐读课题《我不是最弱小的》二、初读课文请同学们大声的朗读课文,读准字音,读通句子,边读边想:这篇文章主要讲了一件什么事?1、刚才同学们都读得非常认真,...
小学四年级《我不是最弱小的》教案篇一第一课时教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课生字,理解由生字组成的词语。3、了解课文主要内容。4、正确、规范书写生字。教学过程:一、出示本课时学习目标二、检查读...
【寄语】《我不是最弱小的》读后感共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《我不是最弱小的》读后感以下是本站小编整理的《我不是最弱小的》读后感范文,希望能帮助...
我不是是最弱小的课件1教学要求:1、有感情地朗读课文,并能讲述这个故事。2、学会生字,理解新词意思,并能欣赏有关词句。3、理解课文内容,感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质,从中接受教育,养成良好道德行为。4、教学时...
《她是我的朋友》教学设计教材分析课文写的是战争时期发生在孤儿院的一个故事。孤儿阮恒为了抢救受了重伤的小伙伴,毅然献出自己的鲜血,挽救了伙伴的生命。当问他为什么要献血时,他只是说“她是我的朋友”。学习目标1.会...
二年级语文下册第7课《我不是最弱小的》教学建议篇一一、识字写字这篇课文生字较多,要充分让学生借助拼音自主识字,自读课文。下列指导识字的方法供参考:1、教师在课前找几个学生试着读课文,看看他们识字的难点在哪儿,以便...
《我要的是葫芦》教学设计教学内容:部编版语文二年级上册第14课第二课时教材分析:课文讲的是一个人种了一棵葫芦,叶子上长了蚜虫他置之不理,邻居好心劝告他也不听,后来叶子上的蚜虫越来越多,结果小葫芦都落光了的故事。这个...
《我不是最弱小的》教学设计篇一佚名教学目标 :1知识:会认个生字,会写12个字。2能力:正确、流利、有感情地朗读课文,体会问好、感叹号表达的不同语气。3情感:有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点:会认个生字,会写1...
《我不是最弱小的》教学设计篇一佚名教学目标 :1知识:会认个生字,会写12个字。2能力:正确、流利、有感情地朗读课文,体会问好、感叹号表达的不同语气。3情感:有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点:会认个生字,会写1...
我是一只小虫子语文教学设计文本分析本文是一篇自述性散文,从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐,表达了“我”对生活的热爱。全文共7个自然段,可以分为两个部分。第一部分(第1、2自然段)先写小伙伴们当小虫子的感受...
第1篇:四年级语文《我不是最弱小的》教案苏教版四年级语文《我不是最弱小的》教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大...
我不是最弱小的作文篇一上个星期天我发生了一件难忘而自豪的事,让我来说给你们听吧。那天,爸爸妈妈工作都很忙,妈妈只是把我送到舞蹈学校就匆匆忙忙的走了,临走时一再叮嘱我自己回家路上一定要小心,实在不行的话还是等妈妈...
《我不是最弱小的》读后感1在假日里的一天,天气闷热,萨沙一加热选择到森林里去。正当他们在聊天,看书的时候,突然雷声大作,下起了倾盆大雨。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈,而妈妈却把雨衣给了萨沙。萨沙问道:“妈妈,您为什么把雨衣...
我不是最弱小的教案篇一我不是最弱小的教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文;2.学会本课的生字新词,理解由生字组成的新词;3.理解课文内容,懂得“每个人都要保护比自己弱小的人”。教学重点 萨沙和妈妈之间的对话教...
课程名称11我是一只小虫子课程类型学科课程课时统计本节内容第2课时教学目标知识与技能目标1.有感情的朗读课文,了解小虫子有意思的生活。过程与方法目标自主学习和发现式学习情感态度价值观2.和同学交流自己觉得有意...
《我是小音乐家》教学设计教学目标:1、认知目标:认识小提琴、吉他、法国号三件乐器及了解其音色及演奏姿势。2、技能目标:能轻快、活泼地演唱歌曲,并为歌曲创编歌词。3、情感目标:通过当一名小音乐家,激发学生表现音乐的欲...
热门标签
-
鲁迅《祝福》读后感800字精品
本学期的学习心得体会
有余数的除法
中班幼儿交通安全活动方案
《西游记》后传
辛亥革命近代史论文
我的初一生活作文
大学生就业情况调研报告
市政协党组意识形态工作总结
关于近视的调查报告多篇
怀辛大
企业感悟精品
新版个人低保申请书精品
情人节表白的话短信
3分钟面试自我介绍最通用范本
年会新员工代表感恩致辞
杨氏之子作文
给妈妈的妇女节祝福语
出交通事故心得体会通用
有关仁的心得体会精品
学雷锋征文400个字精品
财务部长半年工作总结
我的快乐作文600字
松鼠作文
关于转作风心得体会
业务员转正述职报告多篇
肩肘
开书法班的心得体会新版
生奖学金申请书参考
2022土建述职报告
村干部工作计划2022
房屋租金催缴通知书
支部创建工作总结
新版赞美老师的名言
初中物理《牛顿第一定律》教学设计
银行实习心得体会