手指教案精品的知识精选
《手指》教学反思篇一《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理...
小班手指游戏教案篇一活动目标:1、学唱歌曲,感受歌曲舒缓的特点。2、认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动准备:歌曲的配套自制可活动图谱...
手指游戏大班教案篇一活动目标:1、引导幼儿学唱歌曲,感受歌曲舒缓的特点。2、在认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。活动准备:歌曲的配套自制可活动图谱,歌曲录音带等。活动过程:一、在巩固对五指认识的基础上熟悉歌词内容...
小班教案《手指谣》1一、活动名称:音乐综合活动《手指谣》二、活动目标:1、通过幼儿观察以及幼儿手形的变更,发展幼儿丰富的想象力。2、能够根据音乐形式创编歌曲。三、活动预备:四幅示范画四、活动过程:1、与幼儿进行沟通...
小班手指游戏活动教案篇一活动名称:建构活动——手指兄弟活动目标:1、让幼儿认识手的外部结构,能说出它们的名称,引导幼儿发现可以做各种基本动作。2、培养幼儿关心自己的身体,知道怎样运用手和保护手。活动准备:1、手套一...
幼儿小班手指游戏教案篇一活动目标:1、能根据歌词内容做小手上爬的动作。2、借助小手的上下爬动,感受和表现音乐旋律的上行、下行活动准备:《小手爬》的音乐磁带,毛毛虫手偶一只,毛毛虫背面贴上磁铁、磁板上贴一幅高山图片...
《手指》教学反思篇一《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理...
中班手指游戏教案篇一活动目标:1、运用“小担架”练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作。2、发展创造力、协调能力和合作能力。3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏...
小班益智游戏教案篇一活动目标:能根据指令作出各种动物动作,发展快速反应能力。活动准备:魔术帽、魔术棒、小青蛙和小企鹅图片各一张活动过程:一、引出:教师扮演魔术师出场教:小朋友们好,大魔术师给你们带来了精彩的魔术,想看...
《手指游戏》小班教案篇一活动目标:1、幼儿熟悉红、黄、绿、蓝四色。2、复习点数1——5。3、知道一些重要节日,如国庆节、元旦节、春节、儿童节等。4、发展幼儿十指协调能力。5、让幼儿区分“1”和“许多”。活动预备:1...
幼儿园中班手指歌教案篇一活动目标:感知每只手有五个手指,喜欢用手指做游戏。能一边念儿歌一边做相应的手指动作。活动过程:一、情景导入认识自己的小手小朋友我们伸出你们的小手,我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。小手...
教学目标:1.朗读课文,能说出五根手指各自的作用。2.感受课文风趣的语言,仿照课文表达特点,进行写话。3.由手指联想到生活中的人,懂得团结才有力量的道理。重难点:领悟课文蕴含的道理,理解五根手指有什么特点,作者运用了什么表...
手的小班健康教育活动教案篇一活动目标:1、学习正确的洗手方法,知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。2、学会念《洗手》儿歌。活动准备:1、每组一份洗手步骤图,教师一份大的洗手步骤图。2、一条脏毛巾。活动过程:一、开...
小班教案《手指谣》篇一教学目标:知识目标:通过学习基本的手指指型,能跟随老师正确做动作。能力目标:培养学生手指灵活能力及模仿能力。情感目标:锻炼学生的首脑协调能力,培养学生的学习兴趣。教育学生要多运动、多锻炼。个...
《手指操》幼儿园教案篇一活动目标1、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。适合大班的手指游戏1、手指做饭切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)...
《手指》教案篇一教材分析:在本组课文中,《手指》是一篇略读课文,体现本组课文共同的特点:借平凡的日常所见,揭示生活真谛。学生要在学习过程中尝试着抓住重点语句,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。《手指》是丰子恺先生的...
幼儿小班手指游戏教案篇一活动目标:1、通过游戏,感受亲情教育。2、初步训练手指的灵活度。3、通过游戏,感受手指睡觉的乐趣。重难点分析:重点:说到哪句话出哪个手指。难点:伸出无名指。活动过程:一、导入:认识手指。提问:小朋...
幼儿园美术手指画教案篇一活动目标:1、学习用手指点画成串的葡萄,尝试用点画的形式表现葡萄的特征。2、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。活动准B备:1、范画、实物葡萄一串、图片等。2...
《手指》教学实录篇一学习目标:1.读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。2.概括课文主要内容,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。3.领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。教学重点:重点理解五根手指有...
《手指》教学反思篇一一、成功之处文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。本文是一篇略读课文,选...
《手指》教学设计篇一教学目标:1、有感情朗读课文,领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。2、反复阅读,概括课文主要内容,了解五根手指的不同特点,学习作者的表达方法。3、学习过程中,读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等...
中班手指游戏教案篇一教学目标1、教幼儿学会画蚂蚁的不同动态,能结合生活经验构思出简单的情节。2、通过作画,了解蚂蚁的组成部分和生活习性。3、培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受画画的乐趣。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画...
小班音乐《小手拍拍》教案篇一一、活动目标1.认知目标:巩固认识五官的名称和位置;2.动作技能目标:能够准确地跟随音乐用手指指出正确的五官位置,能够和同伴一起游戏;3.情感目标:喜欢参加音乐游戏,培养幼儿表演的兴趣。二、活...
手指教案篇一教学目标1、读读记记“堂黄、渺小、附庸、养尊处优”等词语。2、概括课文主要内容,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。3、领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。教学重点理解五根手指有什么特点,...
小班手指游戏教案篇一活动目标1、感受手指游戏带来的快乐。2、当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。3、在歌唱的过程中,结合歌词内容有节奏地和身体进行互动。活动准备1、歌曲《爬呀爬》。2、认识自己身体的各个...
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