孔子教学设计的知识精选
本站小编为你精心整理了4篇《孔子教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《孔子教学设计》相关的范文。篇一:孔子教学设计教学要求:1、引导学生理解课文内容,了解孔子...
孔子拜师教学设计篇一教学目标:针对文本特点和孩子的学习特点,我确定了这样的教学目标:1、准确地认读“兼”等7个生字,通过联系上下文,结合生活经验等方式,理解“远近闻名、渊博、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无止境”...
《金孔雀轻轻跳》教学设计篇一内容金孔雀轻轻跳课时第1课时教学目标情感态度与价值观:培养学生热爱民族音乐过程与方法:通过演唱,身体律动感受傣族音乐的美好。知识与技能:认识小连线的唱法。教材分析重点:有表情地演唱《...
杨氏之子教学目标1.能正确、流利地朗读课文,感受文言文朗读的独特魅力,并熟读成诵。2.学会运用借助注释、一字一义等方法理解句子的意思,能用自己的话讲述这个故事。3.抓住人物对话体会语言的精妙,感悟杨氏子的聪慧。重点...
目录第一篇:晏子使楚教学设计第二篇:晏子使楚教学设计第三篇:晏子使楚教学设计第四篇:晏子使楚教学设计第五篇:《晏子使楚》教学设计更多相关范文正文第一篇:晏子使楚教学设计《晏子使楚》教学设计一、教材简析《晏子使楚》...
《孔子拜师》教学设计篇一教学目标:1、会认7个生字,会写12个生字。2、有感情地朗读课文。3、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、积累课文中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下文等方法...
目录第一篇:孔子拜师(教学设计)第二篇:《孔子拜师》教学设计第三篇:孔子拜师教学设计第四篇:《孔子拜师》教学设计第五篇:《孔子拜师》教学设计更多相关范文正文第一篇:孔子拜师(教学设计)《孔子拜师》教学设计一、教学目标...
《孔子拜师》教学设计篇一【学习目标】1、认识“兼、仆”等7个生字,理解“远近闻名”等词语。2、正确、流利地朗读课文,了解孔子拜师求学的经过,感受孔子、老子的品行。3、懂得学习要勤奋、谦虚、永不满足的道理。【学习重...
《孔雀东南飞》教案设计(第一课时)一、教学目标(一)理解字词,疏通诗句。(二)整体感知文本内容,梳理故事情节。(三)分析人物形象,把握主要人物性格及典型意义。(四)理解封建家长制与封建礼教崔才青年男女爱情的罪恶。二、新...
说明:教学设计方案共含8篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:教学设计方案给大家带来教学设计方案范文,供大家参考!作文材料:生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得...
本站小编为你精心整理了10篇《孔乙己教学教案设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《孔乙己教学教案设计》相关的范文。篇1:孔乙己教案设计【教学目的】(一)了解封建科...
目录第一篇:三个儿子教学设计第二篇:三个儿子教学设计第三篇:三个儿子教学设计第四篇:三个儿子教学设计第五篇:三个儿子教学设计更多相关范文正文第一篇:三个儿子教学设计《三个儿子》第一课时教学设计【教材简析】《三个儿...
诫子书教学设计教学目标:一、知识与能力:朗读课文,背诵课文,积累文言词语,疏通文句,理解文意。二、过程与方法:诵读课文,掌握关键词句,理解文章内容,体会作者情感,把握文章主旨,赏析精彩妙点,积累名言警句。三、情感、态度与价值观...
教具准备篇一挂图、投影片。孔子游春教案篇二教学目标:1、通过自学了解课文写了三个字:春、水、人,并知道这三个字之间的联系从而明白孔子带弟子游春的用意。2、在一遍一遍不同形式、不同层次的朗读中了解水的特点并悟出...
《孔子拜师》教学设计篇一【学习目标】1、认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过,感受孔子、老子的...
《孔子拜师》教学设计篇一一、启发谈话,揭示课题1、中华传统文化像一座巨大的宝库,让我们打开这扇门去认识古代大思想家──孔子(出示孔子画像)。2、课前作业检查:大家收集一些有关孔子的资料,如:孔子的生平、言论及治学思想...
目录第一篇:刷子李教学设计第二篇:刷子李,教学设计第三篇:《刷子李》教学设计第四篇:《刷子李》教学设计2014.第五篇:刷子李教学设计简单正式更多相关范文正文第一篇:刷子李教学设计教学设计教学目标:1.读准蘸浆、露馅儿、师...
【教学重点】1.能读懂多幅图组成的漫画故事,能想象故事的结尾,把故事讲清楚、讲完整。2.能认真听,知道讲的是哪幅图的内容。3.积极参与表演,能在故事情境中交际,做到吐字清晰、语句连贯。4.观察漫画,了解漫画内容,培养学生的想...
《孔子游春》教学设计篇一教学目标:1、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文2、感受泗水河边的醉人春景,理解文中第8自然段中孔子话语中所蕴的道理。3、领会孔子循循善诱的教育方法及感受师生间浓浓的情意。教学重点:体...
《刷子李》教学设计教学目标:1、熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。2、能抓住重点句段反复朗读,体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的,感受独特的语言韵味。3、学习描写人物的方法:...
《孔子拜师》教学设计篇1一、导入、揭题1、出示孔子资料孔子,名丘,字仲尼,生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子,其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来,编成《论语》...
《孔子拜师》这课的重点是引导学生抓住文中的重点词句,来感悟孔子和老子的品行。今天,小编为大家带来了《孔子拜师》教学反思,但愿对你有借鉴作用!《孔子拜师》教学反思篇1在研读课文学习时,我基本上能通过把握一段话中重...
《诗经》中的爱情诗:《静女》、《子衿》教学设计学习目标:1.有感情地朗读《静女》《子衿》2.分析形象,体会诗歌中纯真热烈、美好甜蜜的爱情。3.通过《静女》《子衿》学习,深刻领会诗经重章叠句的结构特点及表达效果并学会...
孔子拜师教学设计篇一教学目标1、有感情地朗读课文。2、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。3、积累课文中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。教学重点了解孔子...
《孔子游春》教案篇一微课作品介绍本课的重点就是孔子“论水”这一部分,首先要让孩子明白这一段孔子最想表达的一句话就是“水是真君子!”,并且举了四点例子。教师要帮助学生理解水的这四个真君子的品质,并且通过朗读去感...
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