《观沧海》教学设计的知识精选
《观沧海》教学设计1教学目标:1、理解诗歌意境,体会诗歌的优美语句和深邃内涵。2、通过朗读体会诗人阔大的胸襟和宏大的抱负,学习古人昂扬奋发的精神。3、背诵、默写诗歌并赏析名句。教学重点:借景抒情,情景交融的写法;丰富...
《观沧海》教学设计篇一教学要求(一)教学目标1、准确把握本诗的意义,体会诗歌的意境。2、学习通过朗读、想像阅读诗歌的方法。(二)教学重点1、准确把握本诗的意义,体会诗歌的意境。2、学习阅读诗歌的方法———朗读、想像。...
《观沧海》1《观沧海》是我国诗歌宝库中不可多得的非凡之作、大家手笔。它最大的成功是通过对雄奇壮丽的自然景观的描写,表现了作者对社会发展进程的深刻思考和乐观进取、自强不息的人生态度,这是此诗永恒的魅力所在。...
第一篇:观沧海读后感最近看了易中天先生的《品三国》,再次体味曹操的诗作《观沧海》:“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志...
观沧海教案一导入新课──作者简介──背景介绍──学习新课──拓展研讨──小结作业。教学进程教师活动及目标学生活动及目标导入新课(7分钟)播放视频《曹操煮酒论英雄》片段,以曹操对“英雄”的看法导入课文。观看...
观沧海作文篇一《观沧海》是我国诗歌宝库中不可多得的非凡之作、大家手笔。它最大的成功是通过对雄奇壮丽的自然景观的描写,表现了作者对社会发展进程的深刻思考和乐观进取、自强不息的人生态度,这是此诗永恒的魅力所在...
《观沧海》教案设计篇一教学过程:一、导语有人用这样的话来评价他“治世之能臣,乱世之奸雄”。他是一位伟大的政治家和军事家,1800年前他统一了连年**的中原大地;他还是一位才华横溢的文人,他的诗篇流传千古。他以人格魅力...
教材分析《观沧海》是人教版七年级上册第一单元《古代诗歌四首》中的一首诗歌。这是一首借景抒情的诗歌,借大海孕育万物、包容万物的形象抒发诗人一统天下、建功立业的伟大抱负。在学习这首诗歌时,要想象诗中情景,体会诗...
作者简介篇一曹操(155年-220年),字孟德,小字阿瞒,沛国亳州人。东汉末年著名的军事家、政治家和诗人,三国时代魏国的奠基人和缔造者。曹操精兵法,善诗歌,抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉;散文亦清峻...
《观沧海》描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的壮阔,更表达了诗人以景托志,胸怀天下的进取精神。今天,小编为大家带来了观沧海反思例文,但愿对你有借鉴作用!观沧海反思例文篇1语文课难上,诗歌分析课更难上,诗歌意境...
第1篇:初中语文《观沧海》教案初中语文《观沧海》教案在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为...
《观沧海》教学设计篇一【教学目标】1、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。2、体会宏伟壮丽的景象。3、写实与想象。【教学重点】目标1、目标2。【教学时数】一课时。【教学过程】一、由写作背景导入该诗写于东汉建安十二年...
观沧海作文篇一曹操的《《观沧海》气势磅礴,让我体会到了大海的那种力于美的象征。去年暑假我真切的体会到了大海的魅力,感到无比自豪。古人崇敬大海,每年都会虔诚地拜海。虽是古老的封建思想,弹我还是怀着一种崇敬的心情...
译文:篇一(1)观:欣赏。(2)临:登上,有游览的意思。曹操简介:篇二曹操(155-220):即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德,小名阿瞒,沛国谯县(今安徽亳州市)人。初举孝廉,任洛阳北部尉,迁顿丘令。后在镇压黄巾起义和讨伐懂卓的战争...
赏析篇一从诗的体裁看,这是一首古体诗;而从表达方式看,这是一首写景抒情诗。“东临碣石,以观沧海”这两句话点明了“观沧海”的位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野寥廓,而大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,概由此拓展而...
注释篇一(1)观:欣赏。(2)临:登上,有游览的意思。(3)碣(jié)石:山名。碣石山,在现在河北昌黎。汉献帝建安十二年(207)秋天,曹操征乌桓时经过此地。(4)沧:通“苍”,青绿色。(5)海:渤海。(6)何:多么。(7)澹澹(dàndàn):水波摇动的样子。(8)竦峙(s...
第1篇:《观沧海》教学反思《观沧海》教学反思范文在教学实践活动中,主要表现出来的问题是:一、学生结合画面表达的过程中,多数学生表达得很概括,不能用生动形象的语言来描述所看到的画面。这使得对学生思维的训练——先想...
观沧海赏析篇一建安十二年(207年),曹操率领一支庞大的军队征服了当时东北的桓国。这是曹操统一北方大业中的一场重要战争。探险期间,他写下了乐府诗《走出夏门》(香河歌瑟调)。这组诗由五部分组成,第一部分是“燕”字,即序诗...
观沧海篇一朝代:两汉作者:曹操原文:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。《观沧海》原文及翻译赏析篇二《观沧海》选自《乐...
赏析篇一曹操“雄才崛起”,又“雅爱诗章”。在他“奉国威灵、仗钺征伐”之际,常常“鞍马为文”、“横槊赋诗”。建安十二年(207),军阀逐鹿中原,五月,曹操率师北征乌桓,七月,出卢龙塞,直指柳城,一战告捷。九月,胜利班师,途中登临...
《观沧海》这首诗借诗人登山望海所见到的自然景物,描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的动人形象,更表达了诗人豪迈乐观的进取精神。以下是小编为大家整理的观沧海观后感心得,感谢您的欣赏。观沧海观后感心得1一...
本站小编为你精心整理了35篇《观沧海教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《观沧海教案》相关的范文。篇1:《观沧海》教案教学目标:1、理解这首诗的内容,领会其中抒发的感...
注释篇一碣石:山名。碣石山共有两座,这里指大碣石山,在今河北省。沧海:东海的别称。这里泛指我国东部海域。何:感叹词,表示感叹与惊奇。澹澹:本义是水波荡漾的样子。竦峙:高高一挺一立。竦,同“耸”,高起。峙,挺一立。萧瑟:树木被...
《观沧海》教学设计篇一教学目标:1、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。2、体会宏伟壮丽的景象。3、写实与想象。教学重点:目标1、目标2。教学时数:一课时教学过程:一、由写作背景导入该诗写于东汉建安十二年(207)秋。当年的...
《观沧海》选自《乐府诗集》,《观沧海》是后人加的,原文是《步出夏门行》中的第一章。今天,小编为大家带来了观沧海教学反思,但愿对你有借鉴作用!观沧海教学反思篇1在教学实践活动中,主要表现出来的问题是:一、学生结合画面...
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