认识时间教案精品的知识精选
认识时间教案篇一教材分析:本课教学内容是教材第90-91页里1、例2,练习二十三的部分习题。教材主要分三个层次:认识时间单位“分”,认识半时(同时理解时分的关系)、认识几时几分。第一层次通过直观演示、学生操作感知分与钟...
大班数学认识时钟教案篇一【活动目标】1、丰富对钟面结构的认识,了解分针、时针与数字的关系。2、结合日常生活作息时间,懂得时钟、时间与人们生活的关系,有守时的意识。3、在拨钟的过程中,知道关于整点的知识。【活动准...
认识时间教学反思篇一一、学生的知识储备明显不足。本节课学习之前,学生已经通过例1和例2的学习,学会了认识几时几分,但是学习本节课内容的知识储备仍然十分不充分。首先,由于生活经验缺乏,并且之前并没有教学生去判断时间...
认识时间教案篇一认识时间一、教学目标:1、让学生结合经验学会看整时和半时,数学教案-认识时间。2、培养学生的观察能力。3、使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。二、教学准备:钟面、课件三、教学过程:(一)导入,激趣1、...
第1篇:《认识时间》读后感《认识时间》读后感当品读完一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,何不静下心来写写读后感呢?那要怎么写好读后感呢?下面是小编精心整理的《认识时间》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。我在教...
《认识时钟整点》教案篇一【活动目标】1、丰富对钟面结构的认识,了解分针、时针与数字的关系。2、结合日常生活作息时间,懂得时钟、时间与人们生活的关系,有守时的意识。3、在拨钟的过程中,知道关于整点的知识。4、促进幼...
篇一:教学设计方案:大班数学活动《认识时钟》教学内容分析:《认识时钟》是幼儿多元能力实践课程大班下册主题活动“清凉一夏”科学领域中的数学活动之一,该活动主要内容是如何引导孩子初步了解时钟的表面结构及分针、时针...
大班数学活动教案《认识时钟》篇一活动目标:1、通过艺术欣赏使幼儿感受钟表的美观和实用,体验到时间的珍贵。2、让幼儿在了解钟表的类型、结构及外形的基础上,尝试着发挥创造力用各种绘画工具去设计新颖漂亮的小钟表。活...
圆的认识教案篇一教学目标1、通过折纸活动,探索并发现圆是轴对称图形,理解同一个圆里半径与直径的关系。2、进一步理解轴对称图形的特征,体会圆的特征。3、在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中,发展空间观念。教学...
教学目标:1.是学生会读、写几时几分2.2.知道钟面上刻度的含义,通过直观操作语言是,经历观察、操作、归纳的过程,知道1时=60分3.是学生体验时间的知识就在身边的生活中,形成珍惜时间的意识和习惯。教学重点:1.能准确读分2.能...
《认识时钟》大班数学教案篇一活动目标:认识半点,能正确辨认并叫出它的名称。活动过程:1、出示大钟面,认识半点:教师出示大钟面,把分针、时针分别拨至8:30、9:30幼儿平时在幼儿园游戏、运动、学习等活动时间。教师报时间,幼儿...
认识图形认识角教案篇1教学目标:1、知识与技能:感知长方形、正方形、三角形和圆的特征,能根据它们的特征,并从具体的情景中辨别出这四种图形,初步运用这些图形进行拼图。2、过程与方法:培养操作、观察、表达及思维能力学会...
《认识时钟》数学教案篇一活动过程:一、引入并简单认识钟及其作用。1、引入并简单认识钟的种类及其作用。教师调闹钟闹铃引入提问:⑴你们猜猜是什么声音?(闹钟的闹铃)⑵家里还有哪些钟?是什么形状的?(有闹钟,手表,挂钟和大座钟)...
《认识钟表》教案篇一活动目标:1、能辨认出钟表上的整点、半点。2、知道时针、分针及它们的运转规律。3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。4、发展幼儿的观察比较能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1、...
认识时钟半点教案篇一活动目标:1.会认识半点,了解时针和分针的运转关系。2.学习计划自己的片断活动内容,感受幼儿园生活的作息时间。3.有初步的时间概念,知道要珍惜时间。活动准备:1。时钟、自制的“半点作息表”。2.材料配套:...
认识时间教案篇一活动目标1、了解时钟的表面结构,能够巩固对整点的认识,并初步学会看半点。2、懂得珍惜时间,养成良好的作息习惯。重点难点重点:巩固对整点的认识,并初步学会看半点。难点:初步学会看半点。活动准备卡通图片...
认识时钟教案篇一活动来源:班内孩子无论是吃点心,还是用午餐,总有那么几个孩子速度很慢,为了提醒他们用餐的时间,让他们及时用完自己的一份,我总是边看时钟边提醒他们说:"快到×点钟了,就要上课了!还没有吃完的小朋友请抓紧,不...
上认识时间教学反思如何写篇一认识时间这一教材内容的编排,是用5分5分的读取时间,并通过实际操作知道1小时=60分。与一年级上册的内容联系起来看,教材对时间的认识是从特殊到一般从简单到复杂的顺序来编排的。这样的编排...
大班数学《认识时钟》教案篇一【活动目的】1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试...
认识时间教案篇一一、教学设计说明《认识时间》是义务教育课程标准实验教材一年级下册的学习内容。这一内容是学生在上学期学习了“认识钟表”的基础上进行的。通过前面的学习,学生已经掌握了钟表及时间的一些知识,知道...
认识时间教案篇一《认识时间》教学设计教学内容第81页及“做一做”、练习十五第1题,《认识时间》一次教案。教学目的:1、使学生在已认识整时的基础上掌握认识几时几分。2、能正确书写时间。3、学会节约时间,养成按时作...
二年级数学认识时间教案篇一教学目标:1、知道大格刻度对应分时表示几分,会正确读出、写出钟面上的时间。2、探索看时间的方法,掌握时针走过几,就是几时多,分针走过几小格就是几分。3、通过观察时针和分针走的关系,知道1时=60...
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《认识时间》教学设计篇一教学内容:义务教育课程标准教科书小学数学一年级下册第七章第81页例1教材分析:“认识时间”这一教学内容的编排,是用5分5分数的方法来读取时间,并通过实际的操作,知道1时=60分。与一年级上册的内...
幼儿园认识时钟教案篇1活动目标:1.通过讲解、辨认钟面针的长短,让幼儿基本掌握钟面分针、时针和数字间的初步运转关系;2.通过辨一辨、读一读,让幼儿能正确辨认整点、半点,建立初步的时间概念。3.通过游戏体验、拓展延伸,初步感...
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