二年级上册《道德与法治》教学计划的知识精选
2023~2024学年度第一学期一、教材分析：1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。2.本教材游戏较...
五年级上册道德与法治测试题班级姓名成绩一、填空题1.香港于()年()月()日回归祖国。2.1840年，英国对中国发动鸦片战争，中国战败，被迫签订丧权辱国的《》。3.1839年6月3日，（）亲自指挥虎门销烟。4.（）年，日本侵略军入侵中国领土。...
回顾本学期的教学工作，我结合二年级学生的心理和年龄特点及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。现对本学期的道德与法治教学工作总结如下：一、加强理论学习，为课前备课与课堂教学指明方向抓好教学，理论学习是关键，我认...
九年级道德与法治下册教学计划一、复习策略：结合以往经验和做法，依据时间和现有资料，复习过程分三轮进行：1.一轮复习：立足书本，夯实基础。（复习模式：讲-背-练）第一阶段（一轮）：2月23日至3月26。第一轮复习的时间有25天，五小周，是夯实...
小学三年级道德与法治上册教学计划一、基本情况三年级的学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情。但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开...
新人教版七年级下册道德与法治教学计划篇一道德与法治课程是为初中生的品德、思想发展设立的课程之一，也是必修的一门课程，从中学生的教学任务出发，制定此计划，帮助初中生了解道德、法制方面的常识，做一个遵法守法的中学生...
一、学生情况分析一年级下册是在学生基本适应了校园生活的基础上，针对这一阶段学生发展中存在的突出问题——好习惯缺失，引导学生养成好的生话习惯，形成稳定的生活方式。“养成好习惯”不仅符合学生心理发展的规律，也是本...
人教版八年级道德与法治上册教学计划本学期，我担任八年级道德与法治教学工作。新学期伊始，为了开展好教学工作，顺利完成教学工作任务，提高教学成绩，特制订以下教学工作计划。一、指导思想道德与法治教学的组织与实施，应全面...
部编六年级道德与法治上册教学计划本学期我承担六年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结...
七年级道德与法治教学工作计划篇一一、学生情况分析本学期负责七年级五个班的道德与法治课，共有学生260余名，他们来自不同的学校，基础水平也参差不齐。并且，进入初中后，思想品德课被划入中考学科，学科压カ变大。因此，无论是...
八年级下册道德与法治教学计划篇一(一)教学目标通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，深刻理解我国的国体，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的...
创设教学情境打造教学平台，让学生通过探究学习、合作学习、自主学习获取知识，在讨论、辩论中培养创新能力和创新意识，帮助学生理解掌握教材中的重点和难点内容，加深对知识的理解和运用。这里给大家分享一些关于初二道德与...
七年级上册道德与法治教学计划篇一一、教材结构七年级（上册）教材设四个单元，共10课。上册为1－4单元，每个单元2课或3课，每课一般安排2课时，每册安排20课时左右，留出一些课时用于研究性学习、社会调查、社区活动等实践活动，每单...
[摘要]道德与法制一年级上册教学计划共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：道德与法制一年级上册教学计划给大家带来道德与法制一年级上册教学计划范文，供大家参考...
道德与法治六年级上册教学计划年级六年级任课教师学生人数班级学情概况六年级学生共有23人。孩子经过五年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能...
一年级下册道德与法治教学计划篇一一年级下册道德与法治教学计划《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童的生活型综合课程。具有以下基本特征：1、生活性。2、开放性。...
▼六年级道德与法治教学工作计划1一、指导思想：坚持社会主义方向，依邓小平理论和党的__届五中全会精神为指导，深入学习和贯彻《全教会精神》、《__关于教育问题的谈话》;全面贯彻党的教育方针，更新教育观念，不断深化教育体...
三年级上册道德与法治教学工作总结这学期我承担了三年级道德与法治课的教育教学工作，现对本学期来的教学工作做如下总结:在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准要求制定并实施教育教学工作计划。做...
道德与法治教学工作计划篇一1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合；教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内；2、强化教材的生活指导职能；教材试图“以适应儿童现实生活为起点。一、学生情况分析一年级的小...
四年级《道德与法治》（上册）教学工作总结本年级共有三个班，经过一学期的教育教学工作,80%的学生能尊敬老师，团结同学，自觉遵守学校各项规章制度。四年级的学生活泼好动、上进心和求知欲都很强。师生一起圆满完成全期教学任...
第一单元同伴与交往1我们的好朋友2说话要算数3当冲突发生第二单元做聪明的消费者4买东西的学问5合理消费6有多少浪费本可以避免第三单元美好生活哪里来7我们的衣食之源8这些东西哪里来9生活离不开他们第四单元感受家...
道德与法治教学工作计划篇一一、学情分析八个班学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听...
七年级道德与法治教学工作计划一、本学期，我担任七（1）（2）（3）（4）（18）班五个班的道德与法治课。按照学校的教学工作计划要求，为了适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进生本...
一、指导思想：本备课组在学校领导、教务处以及教科室的领导下开展教学工作，围绕学校的工作重点，以全面提高教育质量为目标，坚持立德树人，积极参与课程改革，聚集课堂变革，促进学生的全面发展。坚持教育实践，促进教师的专业发展...
一、学情分析二年级的孩子初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习的规定，能积极学习。但还是有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己。二、全册教材总...
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