应用题教案精品的知识精选
应用题参考教案篇一教学目标(一)正确使用中括号,进一步提高学生列综合算式解答应用题和文字题的能力。(二)通过观察比较,提高学生分析问题和解决问题的能力。教学重点和难点重点:提高学生列综合算式解答应用题的能力。难...
中考语文应用文教案篇一日常应用文——书信写作一、教学目的:1、了解日常事务类文书:介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。二、教学重点难点:介绍信、证明信、请柬...
一年级应用题篇一一年级应用题1、树上有10只鸟,飞走了7只还剩下多少只鸟?2、小明第一天写了8个大字,第二天写了10个大字,两天一共写了多少个大字?3、盘子里共有10个苹果,小红吃了4个,还剩多少个?4、小云做了7朵花,又拿来3朵,现...
比的应用教案篇一教学目标:1、通过动手实践,感受滤镜对于增强图像艺术感染力的效果。2、通过动手实践操作,掌握两种以上的滤镜使用方法。3、通过动手实践操作,能够创造性地使用滤镜制作图像效果。教学重难点:重点:掌握两种...
.甲有存款520元,乙有存款240元,两人取出同样多的钱后,甲余下的是乙余下的5倍.两人共取出多少元?篇一两人差520-240=280元取出钱后,乙应该是280÷(5-1)=70元所以,乙取出240-70=170元总共就取出170+170=340元。四年级数学...
小学数学应用题篇一1、李红早晨7点从家出发去学校,她走了2分钟后发现忘带语文书了,她立刻回家拿了书又立即往学校赶,这样她到校时是7点20分。如果她每分钟走80米,李红家离学校有多远?2、一辆货车从甲城往乙城运货,每小时行4...
应用题篇一教学目标 (一)进一步掌握三步应用题的结构,熟练分析数量关系,提高学生解答应用题的能力。(二)通过一题多变,发展学生的思维能力。教学重点和难点使学生掌握分析应用题的数量关系的方法。教学过程 设计(一)复...
应用题篇一教学目标 (一)进一步掌握三步应用题的结构,熟练分析数量关系,提高学生解答应用题的能力。(二)通过一题多变,发展学生的思维能力。教学重点和难点使学生掌握分析应用题的数量关系的方法。教学过程 设计(一)复...
百分数应用题及答案篇一一、列式计算1.5与2的差比1多多少?2.一个数比20与3的和少2,这个数是多少?二、应用题1.工程队修一段公路,第一天修了4千米,第二天修了5千米,还剩9千米,这段公路全长多少千米?2.一只货船第一小时航行6千米,第...
数学应用题及答案篇一1、一个班级排成一个方队表演节目,每边站了5人,这个班共有多少人?解:5×5=25(人)答:这个班有25人。2、给一个方形建筑物四周进行装饰,每边放10盆鲜花,共放了多少盆鲜花?解:(10-1)×4=36(盆)答:共放了36盆鲜花...
“分数应用题”篇一【教学内容】p100-101页,练习十九12—18题。【教学要求】1、通过练习进一步巩固分数应用题的解题规律,掌握分数应用题的分析方法。2、复习有关税率、利率的知识。3、复习工程问题的应用题,能正确理解...
解题思路:篇一设总工作量为1,则甲每小时完成1/6,乙每小时完成1/8,甲比乙每小时多完成(1/6-1/8),二人合做时每小时完成(1/6+1/8)。因为二人合做需要[1÷(1/6+1/8)]小时,这个时间内,甲比乙多做24个零件,所以(1)每小时甲比乙多做多少零件?24÷[1...
教学过程篇一(一)情景导入【教师活动】播放央视《动物世界》精彩片头,这一经典视频会将学生的注意力集中,并产生浓厚的兴趣。学生此时会有一种制作起来很困难的感觉,但又希望自己也能制作这样一个丰富的作品。接着教师展示...
正比例应用题篇一教材分析:正比例应用题这部分内容是在教学过比例的意义和性质,成正、反比例的量的基础上进行教学的,这是比和比例知识的综合运用。教材首先说明应用正、反比例的知识可以解决一些实际问题。例1教学应用...
应用题参考教案篇一教学目标1、通过对两种解题方法的比较,学生对两种方法的区别与联系更加清楚,从而提高学生分析和解决问题的能力。2、培养学生思维的灵活性和深刻性。3、渗透多角度思考问题的辩证唯物主义思想。教学...
小学数学应用题教学教案篇一教学目标:1、学生能够理解从一个数里减去两部分应用题的数量关系,以及掌握这类应用题的解答方法。2、学会从不同的角度思考问题3、充分感觉到数学与生活的关系,为应用知识做铺垫教学重、难点:...
提高题:篇一1、一辆面包车和一辆小轿车同时从相距300千米的两地相向而行,面包车每小时行45千米,小轿车每小时行55千米,几小时后两车第一次相距100千米?再过多少时间两车再次相距100千米?2、东西两镇相距20千米,甲、乙两人分...
《计算机应用基础》优秀教案篇一《计算机应用基础》是一门讲授计算机文化知识和微机基本使用方法的入门课程,内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识,为学生...
分数除法简单应用题教案分数连除应用题的解题方法篇一2.进一步提高学生的分析解题能力,发展学生思维。教学重点使学生掌握分数连除、乘除复合应用题的数量关系,并能正确解答。教学难点使学生正确解答分数连除、乘除复合...
应用写作模拟试题及答案篇一(考试时间:120分钟)一、填空题(每空1分,共25分)1、公文主题词的标引顺序是2、函按行文方向可以分为。3、经济合同的基本构成要素包括、、。4、上级机关向下级机关的上行公文加按语转给所属单位,一...
应用文写作教案篇一第一单元导论一、教学要求:让学生对应用文写作的基础知识有一个概括性认识,为下面的学习奠定良好的基础。二、教学重点:1、理解应用文的基本概念。2、应用文的特点三、教学过程:第一节应用文概述一、应...
百分数应用题及答案篇一1、某化肥厂今年产值比去年增加了20%,比去年增加了500万元,今年道值是多少万元?2、果品公司储存一批苹果,售出这批苹果的30%后,又运来160箱,这时比原来储存的苹果多1/10,这时有苹果多少箱?3、一件商品,原...
应用文写作教案篇一应用文写作教案第一节:应用文概念、特点教学目标:了解一般应用写作的概念;应用写作的文体特点;初步了解应用写作;教学重点:掌握应用写作的基础知识点,了解应用写作的特点教学难点:理清应用写作的文体特点教...
二年级余数应用题答案篇一1、有30个苹果,最少拿走几个,就能使8个小朋友分得的苹果一样多?每个小朋友可以分到几个?2、绿化带中有9棵柳树,松树的棵树是柳树的3倍,两种树共有多少棵?3、一根22米长的绳子,每5米剪成一段,最多可以...
参考答案篇一1、这个圆的直径4厘米,半径2厘米,面积12.56平方厘米2、这块草坪的面积是706.5平方米;要摆60盆花(周长94.2米)3、这个扇形面积是3平方厘米4、前轮周长1.8米5、这条小路面积是75.36平方米6、水泥路面的面积是640...
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