小事不小叙事作文（多篇）
我的一节课作文 篇一
“零零零，零零零……”上课铃响了，一位年轻漂亮的女老师抱着录音机走进了教室。她有一头黄黄的卷卷头发，不用说，她就是我们的音乐老师，她叫张云。在我们张云老师的课堂里，总是充满欢声笑语。
老师在黑板上画了一个五线谱，然后标上音符，我们要用最快最准确的答案抢答，答对了就在我们音乐书上画一颗星，答不对就要扣一颗星。音乐课当然要唱歌。张云老师的歌声非常甜美，我们一学就会。“好，同学们，我们来学第七课。请同学们听我唱一句，你们再跟着唱一句，听明白了吗？”老师用温和的口气对我们说。“听明白了——”同学们异口同声地说。“山路弯弯，山路弯弯，我和你共撑一把小花伞”“山路弯弯，山路弯弯，我和你共撑一把小花伞”……我们专心致志地唱着，不一会儿就学会了。
“同学们，我们现在来做一个游戏，好吗？”“好——”老师继续说：“游戏的规则是，我先对前一个人说一句话，或一句歌，然后前一个人再向后传，一只传到最后一个人的那里，让最后一个人说出来。哪一排说得最准确，哪一排就胜利了。”说完，老师就对每一个前排的同学说了一句话，传呀传，传呀传，最后传到了每一排的最后一个人那里。一个同学说：“太阳升，照天地……”还没等他说完，下课铃响了。张云老师拍拍讲桌说：“好了，这节课到此为止，下一节课继续做游戏，下课。”“起立！”“老师再见！”我们期待着下一节音乐课的到来。
瞧，一节多么快乐的音乐课，我喜欢这样的课，它给了我们知识，给了我们欢乐。它就是我最向往的一节课。
小事不小叙事作文 篇二
我的家乡在湖南宁乡，这是一座历史悠久的小城。随着城市的发展，人们的生活越来越美好，我们的城市也正在努力创建成为全国文明城市。
“创建全国文明城市”可不是一句空假的口号，它需要我们每个人都来践行。而我们家也以自己的方式为创建全国文明城市贡献自己微小的力量。
在学校，我是一位卫生干部，我负责班上的公区卫生。可不要小瞧这个工作，接待大厅是每个人进入学校的必经之道。要想时刻保持干净整洁可不容易呢。每天在学校，我需要组织同学一起按时按要求去打扫三次公区。下课的时候也经常去检查，这不仅是我的职责，公区卫生也代表着我们学校文明的形象。
在家里，妈妈也每天给我们做榜样。每次做饭的时候她都会把垃圾分类放好，饭后就叫我去投进不同的垃圾箱。有一次，我出去丢垃圾，走到一半突然刮起了风，有个垃圾袋被吹到了一个哥哥的脚边，他顺势一踢，垃圾袋就到了我脚下，我毫不犹豫地将垃圾袋捡起来丢进了垃圾桶。那个哥哥看到后脸都红了，不好意思地给我竖起了大拇指，随后他也将草丛里的一个小垃圾捡起来丢到了垃圾桶。
放假时，老师还组织我们全班去做“文明创建”的社会实践活动。我们给市民们做文明劝导，践行垃圾分类，还做了志愿者，帮助老幼弱病残的人……
文明其实就藏在生活中的点滴小事里。我希望我的行为能影响到别人，让更多的人参与到文明城市的创建中来。我们的城市也一定会越来越美好！
我的一节课作文 篇三
今天可真是奇怪，明明下一节是语文，可杨老师却说要举行一次别开生面的语文竞赛。一上课，我们就用好奇而又期盼的眼神一起向杨老师望去，只见杨老师手里拿着两块小黑板，一叠卡片，一块宽三厘米，长十五厘米的布条。这是要干什么呢。
第二个内容是看谁写作文语句搭配得好，规则是，每队第一名同学用粉笔在黑板上写一句话，第二个同学接着写，这样依次往后，使这些句子连在一起成为一段话，第三个内容是大家经常玩的驴唇不对马嘴，我想大家都会玩，好，比赛现在开始。 第一场比赛结果是我小队以十句话大胜其它小队，第二次比赛是一小队大胜。最有趣的就是第三场比赛{了，全班分为三个队，一个队写谁，另一个队写在哪，最后一个队写干什么。然后由三名队员把三组纸条分别打乱，由一个同学依次往下读，开始读了，大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕自己出洋相。李娜，在月亮上，踢足球。大家一听大笑，不知是谁大叫：李娜，别冻着，多穿点！那个同学又读到：刘丽，在太阳上，洗澡0刘丽，别把自己烤糊了！不知是谁，又大叫起来。同学们都依次读着，每次读完，同学们都笑得前仰后合，直不起腰来。
比赛在欢快的笑声中结束了。通过这次比赛，我对语文有了很大的兴趣。我还知道了写文章时，语句一定要通顺，不然会弄出很多笑话的。除此之外，我还知道了学习语文非常重要，在生活中，我们的一言一行都离不开语文。这就是我永远不会忘记的十分生动的一节课。
未来计划作文 篇四
光阴似箭，日月如梭。一下子就到了25世纪。我们的学校变得既美丽又漂亮，下面我给你介绍一下我25世纪的学校吧。
我们一来到学校大门口就可以看到一个穿警服的机器人在像一支笔直的铅笔站在那里，那神态庄重的样子真像一名军人。白天它会进入扫描状态，夜晚会进入防盗状态。白天扫描什么？当然是扫描学生的身份。夜晚防盗谁呢？当然是防盗小偷或者坏人，这个机器节能又环保，它不用电池也不用充电，只要按一下开关它就会进入工作状态，它是吸入二氧化碳，把二氧化碳化为电，用没有用的电化为氧气，这样不但节省电而且帮助人们制造氧气。我们的教室也很美丽，一走进教室，你就会看到有各种各样的小按钮，这些按钮是干什么用的呢？原来是调整教室的。
我们按下了彩色的按钮，教室立刻就变成五彩的颜色，我们按下了绿色的按钮教室立刻就变成绿色的了……
回想25世纪，科技给人们带来了这么多方便，我就全身振奋，我一定好好读书，争取早一点儿把我们的科技推向25世纪。
我的一节课作文 篇五
我喜欢的课很多，可最令我难忘的要属那一节作文课了。
“叮铃铃”上课铃声响了，嘈杂的教室立刻安静了下来，假如一根细小的针掉到地上，都可能听到声音。谢老师走上讲台笑眯眯地说道：“今天这节作文课，咱们先玩个游戏，名字叫‘心有灵犀’猜猜猜。”一听到“游戏”两个字，同学们的眼睛“噌”地一下发亮了，寂静的教室一瞬间像锅里烧开的热水一样沸腾起来。有的同学高兴地直拍手，有的同学抑制不住内心的喜悦，使劲地跺着脚，还有的同学大声地喊着：“老师万岁！”游戏规则是老师让两位同学的其中一名，用表演方式为另一名同学“诉说”着他的意思。
接着，老师大声宣布：“游戏开始！”老师选出了我我好朋友吴桐来配合。来到场中央，我们俩互相挤了挤眼，友好地握了握手。之后，老师上我表演，她来猜。我心想：这对我们来讲就是“小菜一碟”的事，我们俩可是黄金搭档呀！我先抽了一张纸条，上面写着两个名词来表演。是“孙悟空”、“老爷爷”。我暗自窃喜道：“嘻嘻！这两个词真简单！于是计时开始，第一个词是孙悟空，我先搬我的腿，与另一个腿呈90度，然后我把右手的手腕一弯，再架到眉手的上面，紧接着左右乱跳。不知怎的，我刚做了一个大概动作，吴桐就有爽快地答到：“孙悟空！”老师说道：“加十分！”我为她竖起一个大拇指。接着是“老爷爷”，我驼下背，手呈拳状，捶着后背，还不时地发出“咳_”地咳嗽声，行走起来比蜗牛还要慢。见此景，同学们都捧腹大笑乐得合不拢嘴巴。我也默默地夸自己：我的表演真是太逼真了，太具有感染力了。不到几秒钟，又一个正确的答案飞出来了。只见老师高声说道：“有史以来最棒的组合产生了，她们是吴桐、陈茜园，掌声鼓励一下。”只听“啪！啪！”雷鸣般的掌声传到了边，我和吴桐也激动的连蹦带跳。
老师接着讲道：“同学们，你们把这精彩的游戏过程写出来，就是一篇好作文了……。”
这节有趣的作文课使我学会了写作文的技巧，知道素材从生活实践中来。我真喜欢这节课。
有趣的一堂课作文700字 篇六
刚入教室，映入眼帘的是几位穿中式白褂的中年人。老师站在讲台桌上，比了比叫我们安静的手势，说今天我们将要上一节有趣的课——太极拳课。太极拳不是老头老太打的吗？难道我们也要打？那我们不也变成老年人了吗？我越想越没劲，就趴在了桌上，等待着下课铃声的响起。
开始上课了，几位白褂大师，先教了我们怎么抱拳，以及太极拳的历史、文化。我越听越无聊，情不自禁数起了绵羊，123456……还时不时拿折纸出来玩。过了一会儿，其中一位白褂大师说要带我们去楼下学太极拳。随着老师一声令下，我们就排着整齐的广播操队形下到了操场。
在操场上站定，白褂大师说想学好太极，就要认真观察老师的动作，尽量动作做到跟老师一样。说着就扎了一个稳稳的马步，那样子好像怎么样也推不倒。紧接着，他又给我们示范起一系列动作。只见他一个个不失优雅的动作，好像能把身上的力量都分散掉了；那专注的眼神，好像这件事比时间还重要。我们也跟着做了起来，先来一个抱拳，再慢慢地把脚打开，手缓缓上升，左甩，右甩，再双手交叉、分，再来两拳……
刚开始有点小糊涂，但经过多次练习，我就记得一清二楚了，不觉越打越来劲。这时白褂大师说现在我们要来一场比赛，就是隔组打给隔组看。轮到我们组了，我的心跳得不行。比赛终于开始了！对面几个男生很调皮，我们出左拳，他们出右拳，我们出左脚，他们出右脚，引得我们哄堂大笑。彭子徐的动作特别滑稽，一会儿举着手投降，一会儿在那笑眯眯的，把我逗得哈哈直乐。我不禁暗想，没想到这次体验课这么好玩啊！
比赛完，白褂大师大声给我们鼓掌，说要给我们来一段精彩绝伦的演出——第24套太极拳。随着音乐响起，他左手上伸，右手往地上点了点，手中的长刀在空气中发出啪啪的声音。我们不禁两眼放光，拍手叫好。
就这样，时间一分一秒地流逝，一堂别开生面的课就这样结束了。真没想到，本以为无聊的太极拳课，竟比我平时最喜欢的语文课还有趣呢！
有趣的一堂课作文700字 篇七
“好，大家安静！今天这节课，我们以《变了味的爱》为主题，思考5分钟，然后凡是数到个位数为7的座号，按顺序起来说这篇口头作文，开始吧！”陈老师站在讲台上严肃地对我们说。
大家听了以后，刚开始感到莫名其妙，接着不知所措，抓耳挠腮，一分钟后才缓过神来。
第一反应：大家都开始紧张地数起自己的座位号，开始大家认为老师一定竖着数，被数中的同学先是一愣，不相信是自己，于是又战战兢兢地再数一次，当确信是自己时，手带动牙齿都紧张地颤抖起来，脸上一副苦相，然后只好无奈地趴在桌子上苦思冥想。而我呢，也是先大略地数了一下，当没数到自己时，心中暗自窃喜，坐在位子上一脸的轻松，但我转念一想“不对，平时老师经常喊我这个不积极的人参加活动，怎么今个儿会……？肯定有问题！我还是准备一下吧！……
第二个反应：“好，5分钟到了！”“一、二、三……七！陆洋站起来说。”陈老师叫到。陆洋的心一提，感到莫名其妙，原来老师的战术是横着数，大家又都数了起来，被数中的人害怕了起来，因为前面没有准备，只好慌张的准备起来。“哈！又没有数到我！”我心中一阵狂喜，真是万幸呀！此时，陆洋已开始勉强地说了起来：“早晨，……恩——，这个——呀！忘记了，想一下——。”她一会儿抓头，一会儿摸下巴……一点也不安分，我们看着她可爱的表情不禁笑了起来……
“一、二、三……七”我正在庆幸我自己时，老师将手指指向了我，我感到很奇怪，怎么会是我？等我回过神来，原来老师把横着数改成拐弯数，唉，事到如今，也只好说了。”我用我常用的演讲方式——深埋着头，不看一切事物，结结巴巴地说了起来……
“一、二、三……七，周旭辉！”周旭辉的反应慢慢吞吞地站起来，眼前一片茫然，一副苦瓜脸，什么也说不出来……
“叮呤呤”下课铃响了，大家都长长地舒了一口气，庆贺自己熬过了这一关……
这堂课真有趣！
科普说明文作文 篇八
今天，我们学校举行了科普课堂超市活动，我选择的课堂超市是“模型制作”，“模型制作”，顾名思义就是要制作模型，而我们今天要制作的模型是“滑翔机模型”。
“叮铃铃”，清脆悦耳的上课铃响了，我和同学赶到了五（1）班教室。刚进教室，映入眼帘的是一箱子的滑翔机模型，我们不敢相信自己的眼睛，有些同学跳了起来，说：“太好了，这些模型都是送给我们的。教室里的欢呼声，打闹声响成一片，就连课桌被掀翻的声音也听不到。
开始发材料了，我的心情异常兴奋，大概是这些模型都是送给我们的缘故吧。一接到模型，我就赶紧打开包装，拼装了起来。
可是刚拼装没多久，问题就来了，滑翔机的螺旋桨安装不上去，我连忙向老师请教，老师慢慢地给我解释道：“之所以安装不上去是因为你的这根木棍太粗糙了，必须要用砂纸打滑，然后就能安装上去了！”我马上按照老师的去做，果然，螺旋桨很容易就安装上去了。
最后，我把橡筋装了上去，并按照老师说的把橡筋顺时针转动一百到两百圈，然后向天空中用力抛出去，滑翔机就能在天空中滑翔了，如果技术好的话，最多能飞五百米呢！
我赶紧跑到操场正中央，用力把飞机抛向天空，可是，飞机还没飞到二十多米就落了下来，我又仔细对照了一下说明书，原来机翼要安装离螺旋桨六厘米的地方，而我却安装在离螺旋桨四厘米的地方，我又调整了一下，重新到操场上试飞，这一次，我的飞机整整飞了四百多米远呢！
这一次的科普课堂超市活动让我懂得：做任何事情，都要去仔细观察一下，不管失败，还是成功，我们都要去尝试一下。