美德话题作文（多篇）
美德话题作文 篇一
在生活中，我们随处可以听到“乐于助人”、“美德”等词语。确实，“乐于助人”、“美德”是在社会上必不可少的品质。例如在公共汽车上给老人、孕妇、小孩子让座体现是一种文明；随手捡起他人扔下的纸屑体现的是一种文明；在社会中别人有困难时向别人及时伸出友爱之手体现的是一种美德等等。在人们眼中看似不起眼，微不足道的小事中，都能体现中华民族传承下来的美德。
还记得我在坦洲七村住的时候，我家旁边有一间火砖制成的小火砖房子，面积应该只有五十平方米左右，里面住了一个六七十岁老爷爷，我爸妈还有邻居们都叫他茂叔。听说他女儿都在香港打工，一年也只回几次，老人每天都以捡垃圾维持生活。但我有些纳闷，爸爸妈妈为什么说她其实是一个很有钱的老人。既然他是有钱人为什么会住火砖房呢？电视里有钱人应该是住别墅的呀？
每天早上茂爷爷都会早早起床，总是第一个前往垃圾池内捡纸皮等能卖的东西，他的衣服也总是那么朴素。他总是很热心地帮助我们每个人。对任何人都是那么的热情，那么爽朗。和他相处久了，我也渐渐知晓他的故事，在很早之前他的老婆就因病去世，在老婆去世后，茂叔一直都是一个人，他总是喜欢帮助一些穷人。他退休后，把他的退休金还有儿女给他的生活费都捐给了贫困山区没书读的小朋友，就靠自己每天捡一些垃圾卖的钱来维持自己的生活。
他的生活过的很简单，一日三餐几乎都是吃素，他的餐桌上很少有荤存在。他省吃俭用也就是为了帮助更多有需要的人。有一次我问他：“茂爷爷，你怎么总是这么节省啊？”他一边忙他的事，一边笑眯眯地说：“习惯了，我就这个苦命，哈哈！”
茂爷爷原来把节俭当成一种习惯了！现在我终于知道了他为什么要住火砖房了，在茂爷爷身上我看到了乐观，看到了美德。他是我做人的榜样，做人就应该向他那样勤劳简朴，就应该学习他那种踏踏实实，不图虚荣，乐于助人的好品质。
助人为乐，是一种美德；勤俭持家，是一种美德；文明礼貌，是一种美德——让拥有美德成为一种习惯吧！我相信有了它们，社会一定会更和谐美丽。
让座话题作文 篇二
之前，我出门的主要工具除了脚，也就是自行车了吧。可是到了冬天，地面如镜子一般满是冰，我自认为车技高超，也没有在意，但自从那次只有特技演出中才能做的飞下车的动作后，那自信就悄无声息的走了，我也开始选择相信公交车司机。
由于深受妈妈的教导，我每次坐车都会向后走，站在台阶以上，而有些人不愿向后走，所以通常前面很挤，就算后面有座也没有人知道，可我却总是尴尬地站在空座面前，想着同一个问题。想时，就总有种会有人从前面“杀”过来，看着我。我就会挪开站在空座的前的脚，并用眼神示意，“你坐”。每当空座被占领之后，我心中那莫名其妙的负罪感就消失了，心情顿时畅快，但我也不知是为什么，为什么我见了座却不想坐。
小时候妈妈抱着我上车，那时总有人为我们让座，我也被迫有礼貌的说“谢谢”，满心欢喜。我出门基本没有站过。大了些，不经常有人让座了，我就扶着别人的椅子，每当有人下车，我就会立刻冲上去，对着围在左右的爸妈傻乐，后来有空座，总会让一旁的父母来坐，装出一副大人对小孩的样子。从那时起，我学会了让座，也会学着和别人一样，用同样的借口委婉的把座让出去。而现在看到座后，我就会一边躲闪，等车上的人不多时，也快到站时才坐下。
后来我想明白了，为什么不想坐？因为随着年龄的增长，已不属于儿童了，也就是说，不是别人给你让座，而是你给别人让。每当我站在空座前都会想，把它留给需要的人吧，可从反面一想，我是在逃避，不想卷入“坐与不坐”，“让与不让”的道德风暴中。“行善积德”，不坐算不算积德呢，而逃避又算不算作恶呢？
我也不知这些为何会从我脑中冒出，但既然已出，就写下吧，不知道哪一天又开始了呢？
美德的作文 篇三
在我们身边，有许许多多的美德好事。它们往往存在于一些小事之中，随手捡起垃圾；交还别人丢失的钱；公交车上让个座……
傍晚，我提着满满一簸箕垃圾，来到楼下，替妈妈倒垃圾。不知是想早点回去看电视，还是不愿靠近那蚊蝇四处飞的垃圾桶，只是把簸箕往垃圾桶上一扣，垃圾大部分洒落在了周围，有些还掉到了绿化带中。正当我准备掉头往回走时，令我羞愧的一幕发生了。
一个身影出现在我的视线，一手簸箕，一手扫帚，停在垃圾箱旁，是一个清洁工。她轻轻叹了一口气，用她那重复了不知多少遍的动作，一下又一下，扫着旁边的垃圾。我有些内疚，心中说不出来的滋味。清洁工的脸上布满了深深地皱纹，帽檐下的一圈发髻已经花白。突然，一个五六岁的小女孩又再次打破了我的思路。稚嫩的声音也随之闯入我的耳中：“阿婆，你辛苦了，我帮你一起扫扫嘛！”还没等清洁工反应过来，小女孩立刻钻进了绿化带中，小小的身影被灌木丛隐埋了。隐约之中看见，小女孩认真地寻找着垃圾，一点不放过。不知过了多久，女孩走了出来，她高兴地说：“阿婆你看，是不是干净了呀。”清洁工脸上露出了欣慰的笑容，那绿化带，看过去，好像真的干净了。
夕阳下，我就这么呆呆地站着，真不知道为什么我没有冲过去，说声对不起，亲自把垃圾打扫干净。我的眼睛里湿湿的，为清洁工的敬业？为小女孩美好品德？我想，更多的，是为自己感到羞愧。
美德话题作文 篇四
助人为乐是美德，爱护环境是美德，尊老爱幼更是一种美德。我们的生活需要美德指引我们的行为，我们只有爱美德，学美德、做美德，才能使我们的生活更加美好，才能让生命变得更有价值。
在我们身边，每天都在发生着许许多多美德的事情。有一次，我在学校上课，因为在家没来得及整理书包，把笔袋落家了，现在老师要开始讲练习题了，我只好无奈的向同桌发出求救信号，没想到她竟然丝毫没有考虑就爽快的答应了，我十分感激的接过文具，埋头以最快的速度记下了要写得东西，当时其实她也要用，但是看我着急就先给我用了，我边写边想：这种助人为乐的美德，难道不是我们该学习的好榜样吗？
其实在生活中，还有许多像这样的榜样，这些榜样中让我最感动的却是清洁工，有一次弟弟要去考围棋一段，我们五点就起来了，天还朦朦胧胧的，看不清周围，我模糊的看到了几名清洁工人，已经在打扫小区了，他们一遍又一遍的扫，把小区打扫的干干净净，他们天天那么早起来，毫无怨言，辛勤的工作着，只是为了让我们生活在一个干净舒适的环境里，我走在路上，看到脚前有一个纸片，我捡了起来，伸手扔到了清洁工身边的垃圾桶里，我看到了清洁工脸上露出了真诚的笑容，我看着清洁工想：如果每个人都能有爱护环境的美德，不到处乱扔垃圾，那样，我们的生活环境就会更美了，清洁工的脸上也会洋溢着更加真诚、幸福的笑容了。
还记得有一次我和妈妈坐公共汽车，人很多，座位上坐满了人。到了一个车站的时候，等下的乘客下了车，上的乘客上了车以后，驾驶员却还迟迟没有发动车子，不一会，乘客都急了，都在开始催促驾驶员，让驾驶员赶紧开车，驾驶员师傅含笑不语，就在大家的嘈杂的催促声中，我无意的向车后望去，只见一位满头银发的老爷爷，牵着一位三四岁的小孩，从车的后方走来，老爷爷从前门走上车来，他对驾驶员说了声谢谢，驾驶员师傅笑着点了点头，启动了车子，开走啦，这时候大家都才明白驾驶员的意思，都在夸驾驶员师傅做得对，驾驶员师傅却说：“尊老爱幼，是我们每一个人都应该做的事情，我们要让这种美德代代相传”，车厢里顿时响起了热烈的掌声。我看到老爷爷走了过来，我赶紧给老爷爷让了座位，老爷爷对我笑了笑，说了声谢谢，顿时，我的心里仿佛涌出了一股暖流。
同学们，让我们一起和美德来个约会吧！读美德故事，与美德牵手，和美德同行，做美德少年！讲诚信，讲文明，有爱心，让美德之花开遍祖国大地，让我们的世界变得更温暖，更美丽！
美德的作文 篇五
“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”
上面的这段话出自于《礼记·大学》。修养品性后，才能管理好家庭家族；家庭家族管理好了，才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。家是小国，国是大家，这是我们的祖先通过一代又一代传下来的真理。
家风是管理好每个家庭必不可少的因素，它影响着一代又一代人。我家的家风——读万卷书，行万里路，它让我的家中洋溢着书香：大小的书架上，干净的书桌下，整齐的抽屉里，随处可见书的影子。姥爷爱写字，姥姥爱看故事，我爱写作。我们一家和和睦睦，生活幸福。家风完善了我们的家，明确着我们的目标，促进了我们的成长。家中有家风，心中有亮光。前路漫漫，家里的风气为我们的未来打下坚实的基础。
俗话说的好：“家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤。”好的家风不仅仅能让一个普通家庭更好，还能孕育出“好”的人。
明世宗朱厚熜，幼时贪玩，无心读书。他父亲兴王将它关进书房中，抄写一副对联：“读书好练武好学好更好；创业难当权难知难不难。”抄了整整一百天，他理解了父亲的苦心，向父亲请罪，从此好好读书，认真学习礼仪和规范。
明代大文人徐渭写过一副家教联：“好读书，不好读书；好读书，不好读书。”以此来告诫子孙珍惜时间，趁早好好学习。这句话被流传下来，影响着一代又一代的学生们。
千年以来，家风的重要性已经显而易见。前辈们留下的几句话，后辈们耳濡目染，在不经意间，就扳回了人生的航向。
家风清则社风清，家风浊则社风浊。一个家庭的风气，决定着家庭成员是否能和睦相处；多个家庭的风气，决定着成千上万人的人生走向，那是社会的风气；而社会的风气，就关系到整个国家的去向：是越发展越辉煌？或者反之？
弘扬中华美德，传承良好家风。我们要把家风永久留在心中，放在家中，实现“中国梦，我的梦”，让我们携手共进，为家庭出一份力，为社会出一份力，为国家贡献一份永恒不变的能量！
美德的作文 篇六
记得我上小学二年级时，在生日那天，妈妈送给我一份精美的礼物——一套漂亮实用的文具，样式新颖时尚，令我爱不释手。
第二天我兴奋地来到教室，顾不上早读，便将我的新文具小心翼翼的拿出来，一一摆放在课桌上，在同学面前炫耀起来。同桌看了这些文具赞不绝口，其他同学也用羡慕的眼光打量着我的文具，不时地发出几句感叹，“真新颖啊！” “好漂亮啊！”我听了心里美滋滋的。
下课了，我把旧文具扔进了垃圾桶里，这一举动恰好被我几个同学看到了，顿时教室里像炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开了，有的说：“好好的文具扔了多可惜呀！”有的说：“有了新的谁还稀罕旧的？”而更多的同学则批评我太不注意节约了。
“真是的，我扔我自己的文具关你们什么事？”我鼻子里＂哼＂了一声，旁若无人地走进了教室。第三天我像前一天一样兴冲冲地步入教室。我走到了自己的座位上，“咦，”这是怎么回事呢？我昨天扔的文具盒又奇迹般的回到了我的桌子上了呢？这时王老师朝我走过来，指着桌子上的旧文具问我：“这是你的吧？是我叫同学帮你捡回来。这些文具虽然旧了，但是还能用啊！”然后老师又语重心长地对我说：“老师不是经常教育你们要节约嘛，节约是一种美德啊……”
王老师的一番话如同给我上了一堂生动的思想教育课，让我深受启发，值得庆幸的是老师和同学们帮我重新把它捡了回来。
让座话题作文 篇七
虽是菊花飘香的日子，但夏天的热情似乎不愿就此褪去，透过宽厚的法桐叶子，阳光仍是灿烂的不可思议，让人忍不住怀疑到底有没有“秋高气爽”这个词。心情也跟着有点急躁的我，不时向三路车来的方向张望。等车的人真多啊，果然城里比不得乡下，城里就是人挤人，车挨车。
正想着，像蜗牛一样的三路车“吱呀”一声停在了前面不远处，人们涌向车门，挤成一团。不是说城里坐车要排队的吗？原来只是说说而已。顾不得许多，赶紧的冲向车门，抢座位去，幸好，让我抢到了最后一个座位。司机师傅关上车门正要开车，远处一位头发有些花白的老人向着车招手，司机师傅赶紧的又把车门打开，老人上来了，有些气喘吁吁的擦着汗。司机师傅喊道：“有没有人给这位大娘让个座？”我向四周望望，咦，奇怪？怎么没人让座？哈哈，表现我中学生风范的时候到了，我连忙站起来微笑地对老奶奶说：“奶奶，您请坐！”话音未落，突然有道蓝色身影一闪，把我挤开坐在了我的座位上。原来是一个比我略大、穿着蓝色校服的中学生，他的行为立即引来了周围人的一片白眼和议论。
一位老大爷看不过去了，气愤的说：“什么素质啊？还中学生呢，看看这位比你小的同学，你也不嫌害臊？”抢座的中学生脸上像是打翻了颜料盒，表情那个丰富啊！
“你才是个老不羞呢！”忽然一声激烈的呵斥传来，“不就是一个座位吗？有什么了不起？谁要是再敢说我宝贝孙子我跟他没完！”老奶奶面带怒容的说道。
人们纷纷看向车窗外，仿佛车窗外有什么好看的风景一样。
我也看着车窗外依旧灿烂的阳光和有些泛黄的法桐叶子，心里有些好笑的说：真是天凉好个秋啊！
美德的作文 篇八
我们中华民族有五千年的历史，在这五千年中，中华民族历经沧桑而不断发展，饱受磨难而百折不挠，在这五千年中，美德是不变的。古人曰：“百善孝为先。”在我心中，孝是很重要的美德。还记得电视中的一个广告吗？一位妈妈在给儿子洗脚时，讲着小鸭子的故事，洗完脚后又去给儿子的奶奶洗脚，奶奶让妈妈歇一会，妈妈说：“妈，不累。”这一幕被儿子看见了，于是他去打谁给妈妈洗脚，说：“妈妈，洗脚，我也给你讲小鸭子的故事。”
说完这句话，母子俩紧紧的抱在一起。看完这段广告，我感触很深，身为女儿的我，长这么大竟没有仔细观察过父母的脚，更何况洗脚呢？我一直不愿给父母洗脚，因为我嫌父母的脚脏，嫌父母懒不讲卫生。但是看完这段广告之后，我毅然决定，今晚我要给我亲爱的爸爸妈妈洗脚。晚上，父母劳动回来了，望着他们劳累的身影，一行热泪涌了出来。爸爸说：“怎么了，闺女？”我说：“没事，爸爸，您歇着吧。”然后我去端水给爸爸妈妈洗脚。爸爸看着我端着水，问：“闺女，洗脚？”我摇摇头说：“爸爸洗脚。”爸爸很惊奇的看着我，我又说了一遍：“爸爸，洗脚。”我为爸爸脱下袜子，看着爸爸的大脚上全都是老茧，还有裂缝，可我却不知道，我真是……
爸爸说：“闺女，爸爸自己洗吧，不用你。”我执意要亲手为爸爸洗脚。看着爸爸的这双脚，我知道我必须要好好学习，长大后好好孝顺他们。为爸爸洗完脚，我为妈妈洗了脚。妈妈小巧漂亮的脚为了我磨出了那么多的老茧，变得不再漂亮。但一洗完，我觉得妈妈的脚是美的，脚上现出了母亲对女儿的爱。还记得我们班主任老师说过一句话：“孝敬父母，天降福音。”我一直记着这句话，并且一直在尽我最大的努力去孝敬父母，用我优秀的成绩去回报父母，让他们感到骄傲。孝，是一种美德，一种至高无上的美德。美德，在我心中！
美德的作文 篇九
拥有美德，并不需要做什么轰烈的大事。有时，只需要我们伸一伸手，点一点头，微微一笑便可得到。
每一次在我放学走过校门口时，都会有许多发传单的人堵在校门口，拿着传单就往你的手里塞。对于此，我有时沉默地摇摇头，挺直地走过去；有时低着头装作没看见，从他们身边掠过去。倒不是因为别的，只是每次看到马路上像落叶一样被人扔掉的彩色传单，就会觉得既浪费纸张又破坏街道卫生， 索性就想从根源处解决问题：不接不就好了？
这天放学，当我又一次笔直地掠过发传单的人时，妈妈看到了后伸手接过，并冲那人微笑了一下，那人也同样点点头，回以微笑。回家的路上，我问妈妈：“为什么要接传单呢？留着不也是要扔吗？”“宝贝，传单可以留着当草纸啊，”妈妈看了我一眼后继续说道，“况且出于礼貌即使不要也要说声‘不用了，谢谢’像你今天这样无视的做法，是很不礼貌的！”妈妈顿了顿，又补充道：“孩子啊，我们要尊重每一个职业。换位思考一下，如果别人无视你是什么感受？再想想，如果我们多接一份传单，很有可能他们就会提早收工。何乐而不为呢？”
正巧，一个发课外班宣传单的阿姨走过来，递上传单；我双手接过，冲她微笑。而她也会以同样的微笑，转身继续她的工作。无需言说，所有的感谢都融在了笑容里，我也开心起来。
从那以后，伸手的美德便在我家传了下去，得到的是同样的微笑与感谢。我伸一伸手，抓住了美德，你呢？